江蘇漣水動(dòng)天地，網(wǎng)絡(luò)霸屏啥事情？國(guó)際阿里數(shù)學(xué)賽，橫空出世見(jiàn)貧民。年齡不大十七歲，學(xué)歷不高中專生。國(guó)際排名前三十，殺進(jìn)唯一之女性。序列排在十二名，狂甩名流幾條街。力壓國(guó)際眾精英，吊打諸多清北生。軒然大波掀巨浪，褒貶之爭(zhēng)掃寰宇。
　　 道義公理寄真情，有人戲弄清北人。錢(qián)老遺問(wèn)涌上心，中國(guó)教育出問(wèn)題；孔方兄人人追捧，教材多五花八門(mén)；利益至上看出身，埋沒(méi)人才多少人；無(wú)數(shù)清北高材生，卻為外侮做嫁衣；有機(jī)可乘毒教材，泛濫成災(zāi)禍國(guó)民。難得阿里有高招，霹靂一聲動(dòng)驚雷。有人質(zhì)疑有人噴，有人嘲笑搞培訓(xùn)。伯樂(lè)慧識(shí)千里馬，有人盛贊際遇幸?？平膛d國(guó)好戰(zhàn)略，伯樂(lè)教師堪大任。
　　 “其實(shí)質(zhì)疑有人噴”不外乎都是名流圈中人，亦或是被收買(mǎi)或豢養(yǎng)的跪舔奴才們。網(wǎng)絡(luò)作家吳鵬飛，概括憤怒五種人。第一種人是同賽名流出身，天分不低，十幾年專研數(shù)學(xué)，考不過(guò)一個(gè)兩年自修的中專小丫頭，你說(shuō)窩火不窩火！還要拿出金條爭(zhēng)高低。他們的錯(cuò)誤在于不相信常才之上有天才，不相信民間有高人。第二種人是著名學(xué)府某教授一類人，聲名顯赫，在數(shù)學(xué)界有頭有臉，盤(pán)踞名校，占據(jù)優(yōu)質(zhì)資源，所授學(xué)生都是尖子中的尖子，卻讓一個(gè)普通學(xué)校的普通老師把一個(gè)普通的學(xué)子教成曠世奇才，叫他們情何以堪？所以，打死他們也不愿意相信這件事是真的。第三種人是對(duì)數(shù)學(xué)一知半解的半瓶子，所謂“滿瓶子不響，半瓶子格朗”，他們自以為是，抓住所謂姜萍板書(shū)有問(wèn)題、姜萍中考成績(jī)不算好、姜萍決賽可能考不好等等，按照自己的思維邏輯，把自己的膚淺之見(jiàn)當(dāng)成真理，加上網(wǎng)絡(luò)噴子，就想實(shí)現(xiàn)輿論反轉(zhuǎn)。第四種人是見(jiàn)不得中國(guó)好的人，比如方舟子這種跪舔美國(guó)的高手，在美國(guó)混了個(gè)化學(xué)博士，仿佛就窮盡了真理，質(zhì)疑姜萍的老師造假，卻無(wú)法回答造假動(dòng)機(jī)，就算該老師造假成功，全天下的人也只會(huì)認(rèn)為姜萍是天才，不會(huì)認(rèn)為老師教數(shù)學(xué)一流。第五種人是那些歧視中國(guó)人、自我貶低中國(guó)人的人，有中國(guó)人，也有外國(guó)人，一直鼓吹中國(guó)數(shù)學(xué)落后美國(guó)八十年，姜萍的出現(xiàn)像一道閃光、一聲霹靂讓這些人驚慌，如果姜萍得到悉心培養(yǎng)，有可能變成領(lǐng)軍人物，中國(guó)數(shù)學(xué)不行的說(shuō)法就顯得蒼白。所以，質(zhì)疑姜萍的數(shù)學(xué)才能，甚至試圖打壓?？芍^：草根出頭，照出妖魔。
　　 網(wǎng)絡(luò)作家吳鵬飛分析的比較透切、比較斯文。愚以為，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止五種人質(zhì)疑和噴分子。人生遇貴人，寒門(mén)出貴子，打臉多少人。一是花錢(qián)買(mǎi)學(xué)區(qū)房、高價(jià)請(qǐng)“名師”培訓(xùn)的那些人，出身寒門(mén)自學(xué)勤奮，翻天覆地，你叫那些有權(quán)有勢(shì)的人，今后怎么教育自己的雞崽子？一是“金牌”培訓(xùn)師，還有很多培訓(xùn)學(xué)校。你叫那些培訓(xùn)學(xué)校怎么生存？你叫那些坑蒙拐騙的培訓(xùn)老師還活不活？還有那個(gè)討厭的江蘇漣水職業(yè)中專學(xué)校的王閏秋，干趴了清華北大、麻省劍橋，還直接打臉那個(gè)什么北大數(shù)學(xué)碩士國(guó)際金牌培訓(xùn)師趙某斌……“寒門(mén)出貴子，打臉多少人”。怪不得有人花錢(qián)請(qǐng)人噴分子，怪不得那些跪舔洋奴、漢奸賣國(guó)賊、魑魅魍魎、妖魔鬼怪紛紛出來(lái)站臺(tái)，怪不得我們的名流大學(xué)遲遲不拋橄欖枝。不是有某教授愿意出錢(qián)邀請(qǐng)小丫頭上北京自證清明，不是什么中國(guó)數(shù)學(xué)界領(lǐng)軍人物邱什么桐禁止弟子參加阿里數(shù)學(xué)競(jìng)賽。草根出頭，照出了邱掌門(mén)德不配位，要是再來(lái)幾次姜萍登封，你叫邱某桐如何為人，你叫邱某桐如何向人民交待，千萬(wàn)不能再出現(xiàn)姜萍式的塌房，保持名節(jié)重要。草根出頭照出了人心險(xiǎn)惡、照出了名門(mén)正派的丑惡嘴臉，草根出頭撼動(dòng)了很多人的既得利益，以致于他們惱羞成怒，群起而攻之。江湖險(xiǎn)惡不是打打殺殺，是人情世故。
　　 人生最大的幸運(yùn)，就是碰到良師益友。姜萍是幸福的，道義公理的人民支持你、盛贊你，你的勤奮、你的執(zhí)著，昭告天下：“盡心盡力盡本分，一往無(wú)前獻(xiàn)忠誠(chéng)”。你為無(wú)數(shù)的孩子們樹(shù)立了榜樣，你為無(wú)數(shù)的父母提了個(gè)醒。王閏秋是幸運(yùn)的，教學(xué)生涯你不辱使命，相識(shí)千里馬你鞠躬盡瘁，你彰顯了教師這個(gè)職業(yè)的光輝，我們的國(guó)家、社會(huì)，就是需要你這樣的老師。
　　 姜萍這顆耀眼的明星，如同深水炸彈，炸出了我們社會(huì)存在的一系列問(wèn)題?，F(xiàn)行教育機(jī)制的弊端，一個(gè)貧民小丫頭就讀職業(yè)中專，僅憑自己的愛(ài)好和業(yè)余自學(xué)，在阿里國(guó)際數(shù)學(xué)大賽上，橫掃國(guó)際精英、清北名流、學(xué)霸大佬，等于甩了現(xiàn)行教育機(jī)制一個(gè)響亮的耳光。上世紀(jì)末，大學(xué)并軌、無(wú)序擴(kuò)招，大學(xué)生成了遍地垃圾，偏科天才遺憾告別繼續(xù)深造，就是鯉魚(yú)翻身，也因?yàn)槌錾砗T(mén)被所謂的程序排斥在外。這枚深水炸彈炸懵了雞娃的父母，耗費(fèi)巨大精力財(cái)力，耗盡人脈關(guān)系，甚至購(gòu)買(mǎi)外國(guó)戶籍，就是想要雞娃混進(jìn)名校，繼續(xù)出人頭地，卻讓一個(gè)寒門(mén)子弟狂甩千百里。炸碎了知識(shí)精英的玻璃心，被一個(gè)寒門(mén)子弟瘋狂打臉，人人崩潰，這是一種侮辱性的冒犯。尤其是名流教授，怎么會(huì)相信一個(gè)中學(xué)老師的道行高深。于是乎！就像鳳凰衛(wèi)視制作的姜萍事跡視頻最后，一群人像狗一樣發(fā)飆狂吠，因?yàn)檫@些人在權(quán)力和名利場(chǎng)上顏面掃地。到底什么是天才？這些人不是。牛頓開(kāi)創(chuàng)近代物理，愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論，比爾蓋茨的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，喬布斯的手機(jī)智能，馬斯克讓我們走向星辰大海，山姆奧特曼的人工智能……我們需要這樣的天才、這樣的精英。
　　 姜萍這顆耀眼的明星，照亮了孩子們前進(jìn)的路，照亮了為人父母的心，照亮了教育評(píng)價(jià)機(jī)制中什么樣的教師才是合格的老師。青少年要珍惜光陰，找準(zhǔn)方向，持之以恒，勤奮前行，不可玩物喪志，啃老躺平。孩子們的成長(zhǎng)不是攀附權(quán)貴、喪失正義，而是健康向上、挖掘愛(ài)好志趣，記得三百六十行，愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)都可以。老師愛(ài)崗敬業(yè)，鞠躬盡瘁，不做工廠流水線上的工人，不是講什么合格率、優(yōu)秀率、班排名、科排名、教師個(gè)人排名，而是積極引導(dǎo)、挖掘?qū)W生潛力，做好伯樂(lè)，擔(dān)負(fù)起科教興國(guó)的重任，為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)各方面的合格人才。希望：姜萍這顆耀眼的明星能夠觸動(dòng)所有人。
　　 姜萍一聲霹靂起，公道自在人心。一語(yǔ)破天機(jī)，驚醒夢(mèng)中人，原來(lái)如此！