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精品 【東籬】像云像雨又像風(fēng)(散文)


作者:吳孟友 秀才,1563.25 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:1454發(fā)表時(shí)間:2024-07-07 06:35:47

五六十年代,是積貧積弱的時(shí)間名詞,女人們生育無節(jié)制措施,生孩子,就像老母雞下蛋,一個(gè)接一個(gè)。一個(gè)女人,生六七個(gè)是常態(tài),生十幾個(gè)也不新鮮。因生活條件和醫(yī)療條件差,也有不少生下來后不久就夭折了的。聽鄰里長輩們說,我就是其中的一個(gè),瘦成皮包骨頭的我,奄奄一息,村西邊的小老(老大認(rèn)的干爹)將我放到糞箕里丟在屋檐下,說:死啰,吃過飯就埋到后山。
  
   ◎像云一樣飄逸
   那年潤四月,前四月,麥子正揚(yáng)花,天氣乍暖還寒。一陣柳風(fēng)起,把我從噩夢(mèng)中吹醒,把我從死神中拽回。睜開眼,看到門前桃花朵朵,看到天空黑云彌漫,出生不到三月的我,一直病在被窩里,一直處在黑暗中,哪知云和天,哪知桃花顏。睜眼后,頭腦似乎越來越清醒。小風(fēng)吹著舒坦,色彩看著刺激,心生好奇。突然,細(xì)雨飄到我的臉上,雨點(diǎn)打在我的身上,我突然“哇”地一聲哭起來,雖然聲音柔弱,屋子里父母還是聽到了,父親奪門而出,抱著我,送到母親的懷里。那年年庚屬虎,虎命硬,我最終還是活過來了。
   這是母親跟我敘述的當(dāng)時(shí)情形,自帶詩意,也有驚奇。
   人間若比萬花筒,里面有無盡的神奇、無窮的色彩、無限的快樂,既然有幸來到人間何不走一遭,去領(lǐng)略一番人間滋味?;蛟S如此,幼小的我,潛意識(shí)里就有極強(qiáng)的求生欲。
   睜開眼,第一眼見到的是云,便與云彩結(jié)緣。眼前見到的云是烏云、是眼淚,那是上天對(duì)我的同情、憐憫與上心。天上烏云滾滾,地上雨水淋淋,天地在哭泣,這是人生最先的感知、感覺和感悟。
   后來發(fā)現(xiàn),云,不光有烏黑色,還有藍(lán)灰色、淺藍(lán)色、白色、銀白色、橘色、橘紅色、紅色、金黃色。云彩點(diǎn)綴藍(lán)天,讓天空變得絢麗。讓想象插上翅膀,讓思想變得豐盈。
   漸漸長大,喜歡看云??丛瞥砂a,不分清晨傍晚,不分春秋寒暑,常常一個(gè)人靜靜地看浩瀚天空,看云卷云舒,心里格外的舒坦。云是自由的魂。我多想做片云,讓靈魂在無垠的藍(lán)天之上放牧。飄逸的云就是我的詩和遠(yuǎn)方。母親就說,我和云有緣,抬頭看的時(shí)間要比玩的時(shí)間長多了。
   水是云的根,云是水的魂。天上的每一朵云,都是地上掙脫命運(yùn)的水。水??!不甘心一輩子落在池塘里,困于沼澤中,不愿意一輩子與污泥為伍,與魚蝦為伴。晴朗的日子里,借著陽光裊裊升天,悄悄變成了云。云,親吻藍(lán)天,遨游天空,捧明月,摘星辰,讓群山仰望,陪鯤鵬同行,去放飛理想。
   八一年,我十八歲,高考名落孫山,沒有時(shí)間傷心落淚,便拿起鐮刀投入火熱的“雙搶”。割稻、打稻、耕田、插秧。天不亮起來拔秧,月光里下田割稻,可謂披星戴月。雙搶,雙搶,搶收搶插,農(nóng)時(shí)耽誤不得。風(fēng)里雨里、日里夜里、泥里水里,在廣袤的田野拼命,坐實(shí)了農(nóng)民的身份。為了工分公平,一天,十幾個(gè)同齡人,在大四畝里一字排開,比賽插田論工分。頭頂烈日,腳泡熱水,管不了螞蟥叮咬。登樁不直腰,大汗淋漓兮,插、插、插,直插得天昏地暗心發(fā)慌,直插得頭暈?zāi)X脹靈魂出竅。差點(diǎn)摔倒。上岸后,躺在田頭草堆上,兩眼望青天,看到白云朵朵,似棉花,像奔馬,輕輕地飄,飛快的跑,自由自在。一個(gè)孤獨(dú)看云的人是傷感的。高考落榜的滋味,田間拼命的滋味,一起涌上心頭。眼角有淚,不知誰說過:“??丛频娜耍惠p易落淚”,于是,擦干眼淚,追云去。“好風(fēng)憑借力,送我上青云”,追云追到了大學(xué)的殿堂。接著,云做衣裳,風(fēng)做鞍,騎上勤勉的馬,策馬揚(yáng)鞭,一路狂奔,一路風(fēng)光。“三十功名塵與土,八千里路云和月”,于是,一生駕風(fēng)追云,一生走過輝煌。
  
   ◎像雨一樣滋潤
   今年甲子,天象紊亂,風(fēng)不調(diào),雨不順。晴,百姓苦;雨,百姓苦。五月的江南本是和風(fēng)細(xì)雨,卻久晴不雨,旱魃為虐,禾苗干枯。進(jìn)入六月,芒種前后,天突然變臉,烏云密布,接著大雨一場(chǎng)接一場(chǎng)。剛開始,雨還有點(diǎn)“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的柔情蜜意、還有點(diǎn)“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”的情深意長、還有點(diǎn)“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的悠閑與灑脫。過了端午節(jié),天空依然烏云密布,還是不見一絲陽光,不見一點(diǎn)笑臉。雨,一天天下,一天天大,這才發(fā)覺,雨是賭氣的雨、肆虐的雨、不講道理的雨。賭誰的氣?為何虐百姓?虐蒼生?怎么這般不講道理?無人知道。過了夏至,天若發(fā)狂,沒日沒夜,雷電交加,大雨滂沱。過了六月進(jìn)七月,山洪狂飆、四處塌方、江河告急、田地被洪水淹沒一片汪洋。抖音里,堤決,圩決、庫決。黨員上、干部上、軍人上,與天斗,與地斗,與雨斗??购閾岆U(xiǎn),一線奮斗。天無情,人有意,眾志成城,舉全力,盡力不讓百姓遭殃。
   六月,天天看天,看烏云,看一陣緊一陣的雷雨、暴雨,心里莫名地發(fā)慌,有些坐立不安,舉傘到堯河邊看水。街道成河道,堯河兩岸闊,洪水彭拜,波浪滔天,令人驚駭。大堤上有不少人,看水的、查險(xiǎn)的。防安的。人人祈禱:大堤無恙。
   我喜歡雨,人生最先接觸到的是雨,感覺到的是雨,感悟到的是雨?!昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”、“春雨貴如油”,“疾雨斜風(fēng),珠簾如注虛檐外。暑氣初洗,縷縷清涼意。畫棹煙波,水墨江南里。思天際,念君無寐,何日琴樽醉”。甲子年六月,想不到雨還有如此暴力的一面、丑陋的一面、令人畏懼的一面,令我震撼,讓我改觀。
   院子里花兒,干了澆水,炎熱夏季,早也澆晚也澆,花兒依然無精打采,黃皮寡瘦。雨一下,立即恢復(fù)元?dú)?,葉兒青青,枝兒壯壯,花兒靚靚。只要雨一下,堯城南邊的竹棵村,就有大批蔬菜上市。雨是莊稼的魂,“雨露滋潤禾苗壯”;雨是樹木的魂,“山中一片雨,樹秒百重泉”。
   不做雨的暴君,只做雨的天使,像雨一樣滋潤。
   從教41載,當(dāng)了29年的班主任。對(duì)那些殘疾學(xué)生、父母離異學(xué)生、留守學(xué)生,無論生活上,還是學(xué)習(xí)上,都給予關(guān)心、照顧,讓他們感受溫暖,幫他們樹立信心,引導(dǎo)他們積極向上。20年前,有個(gè)叫妮西的女學(xué)生,五歲那年臘月,父親包車到北京接打工的妻子,途中出了車禍,父親當(dāng)場(chǎng)死亡,母親雙腿摔成粉碎性骨折,高位截除,小妮西從車?yán)锼Τ鰩酌走h(yuǎn),摔成腦震蕩。之后。母親改嫁,妮西跟著年邁的外婆生活。妮西讀小學(xué),腦子一半清醒一半糊凃,字寫的像蟹子爬。各科成績幾乎一位數(shù),都認(rèn)為她弱智,沒辦法。初中時(shí),我教她政治課。上課常提問她,作業(yè)認(rèn)真批改,她覺得稀奇。還有老師提問找她,關(guān)注她,作業(yè)本上還能看到鮮紅的圈圈點(diǎn)點(diǎn),她感受到了莫大地尊重,于是作業(yè)便認(rèn)真地做。我也便認(rèn)真地改,師生良性互動(dòng)起來。成績每進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我都要在班上表揚(yáng)。每次表揚(yáng),她嘴角上翹,一臉的陽光,眼睛笑開了花。中考,政治居然考到80分,奇跡??!有人把老師比作蠟燭,照亮了別人,消耗了自己。我想:老師應(yīng)該像春雨,滋潤著每一個(gè)學(xué)生健康成長。
  
   ◎像風(fēng)一樣瀟灑
   風(fēng)是野性的,來無影去無蹤,你說沒有牽上手,一不小心她會(huì)拽著你就跑。因其自在,因其瀟灑,“風(fēng)傳花香淡淡遠(yuǎn),日薄西山月映簾,拈得幾許淚沾顏,悠悠歲月,年華如煙”。風(fēng)是多情物,喜樂哀愁,樣樣都有,風(fēng)輕云淡時(shí),柳風(fēng)吹,像母親的手輕輕地?fù)崦?、像舞者在空中輕盈地跳動(dòng),帶動(dòng)著萬物的心靈;狂風(fēng)怒號(hào)時(shí),夾著雨點(diǎn),卷起無盡地狂想,每一陣風(fēng)蘊(yùn)含空前的力量,咆哮著,如狼一般,撲向這個(gè)安靜世界。世界為之顫抖。
   人有七情六欲,風(fēng)有喜樂哀愁,這是自然的規(guī)律,人能自律,而風(fēng)不能,但人可以順風(fēng)順?biāo)?,風(fēng)也可以變得溫柔可親。
   當(dāng)我瀕臨死亡的那一刻,是風(fēng)喚醒了我,是風(fēng)把我從陰曹地府拽回陽間,我有恩于風(fēng),也是從那一刻起,和風(fēng)結(jié)下了不懈之緣,深諳風(fēng)的秉性,一路與風(fēng)相隨,一路學(xué)風(fēng)一樣瀟灑。
   我家住在小河沿,前臨清水,后靠青山,先生說,是一個(gè)風(fēng)水寶地。體弱多病的我,在錦繡山水之間,漸漸茁壯成長起來。炎炎夏季,夜間小河,河水脈脈,月光瑩瑩,山風(fēng)起,河風(fēng)吹,山風(fēng)河風(fēng)送清涼,涼酥酥,爽歪歪,清涼一夏,可謂快活似神仙。
   小學(xué)到初中一帆風(fēng)順,可是到了高中,遇到學(xué)校布局調(diào)整,山區(qū)學(xué)校并到縣城,文理兩個(gè)班一百多號(hào)人,縣城一中容納不了,反正最后一屆,自生自滅吧。有門路的老師早進(jìn)了縣城,于是,安排初中部老師代課,個(gè)別科目一學(xué)期竟然無人進(jìn)課堂。高考全部淪陷。名落孫山,心有不甘,趁風(fēng)華正茂,我用青春賭明天,幾經(jīng)拼搏,終于邁進(jìn)了大學(xué)門檻。
   報(bào)到那天,走在大街上,滿眼春色,心情無比地舒暢??杀让辖妓氖鶜q進(jìn)士及第時(shí)的心情:“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”。心花怒放,得意洋洋。
   風(fēng)起,感受風(fēng)的靈動(dòng)和輕盈之美?!按猴L(fēng)吹綠江南岸”,“吹面不寒楊柳風(fēng)”。春風(fēng),把美送給自然,把快樂送給人間。
  

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【編者按】像云像雨又像風(fēng),寫了作者人生中極其重要的幾次經(jīng)歷和感悟,讀來讓人有感動(dòng)、有欽佩、有思考。◎像云一樣飄逸。在五六十年代,沒有計(jì)劃生育,孩子也沒有那么金貴,作者因?yàn)轶w弱差點(diǎn)夭折。因?yàn)橐粓?chǎng)雨活了過來,那是云彩化作的眼淚,上天有好生之德。十八歲那年,名落孫山后,心中的苦惱化為蠻力,淚水化作汗水,躺在草地上,是飄逸的云給了我追夢(mèng)的勇氣和力量,考取功名,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。作者睜開眼第一眼看到的是云,便于云彩結(jié)緣;長大后喜歡看云,云里有詩意和遠(yuǎn)方;十八歲看云,給了作者追夢(mèng)的勇氣?!蛳裼暌粯幼虧?。今年雨水不調(diào),五月久晴不雨,旱魃為虐,禾苗干枯。進(jìn)入六月,大雨一場(chǎng)接一場(chǎng),雷雨、暴雨,讓人心慌。好在天無情、人有意,全民抗洪,百姓無恙。生命因?yàn)橛晁律?,于是?duì)這可愛的精靈有著不一般的情愫。院子里的花兒、田里的莊稼,有了雨的滋潤,生機(jī)勃勃。雨滋潤萬物而無聲,就像作者從事的教師職業(yè),從教41載,當(dāng)了29年班主任,滋潤多少孩子心田,呵護(hù)一株株幼苗健康成長。◎像風(fēng)一樣瀟灑。因?yàn)轱L(fēng)的喚醒,作者對(duì)風(fēng)感恩。隨后有風(fēng)相隨,一路順風(fēng)。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,感受風(fēng)多情而瀟灑。云、雨、風(fēng),大自然的景象,變幻多端,充滿奇妙色彩,在作者看來,它們和人類有著密不可分的關(guān)系,帶給我們太多的神奇,作者把自己的人生經(jīng)歷與之相容,帶給讀者與眾不同的感受。以自然景象為媒介,展現(xiàn)了大自然無窮的魅力,也蘊(yùn)含著作者對(duì)生命、對(duì)自然的敬畏與熱愛。好文力薦各位文友賞讀,讓我們一起領(lǐng)略孟友老師筆下美景,感受這份獨(dú)特的魅力吧?!緰|籬編輯:欣然花開】【江山編輯部?精品推薦202407070003】

大家來說說

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1 樓        文友:欣然花開        2024-07-07 06:37:01
  云、雨、風(fēng),大自然的景象,變幻多端,充滿奇妙色彩,在作者看來,它們和人類有著密不可分的關(guān)系,帶給我們太多的神奇,作者把自己的人生經(jīng)歷與之相容,帶給讀者與眾不同的感受。以自然景象為媒介,展現(xiàn)了大自然無窮的魅力,也蘊(yùn)含著作者對(duì)生命、對(duì)自然的敬畏與熱愛。好文力薦各位文友賞讀,讓我們一起領(lǐng)略孟友老師筆下美景,感受這份獨(dú)特的魅力吧。
隨心而有趣的人
回復(fù)1 樓        文友:吳孟友        2024-07-07 10:01:03
  欣然老師好!感謝你在百忙之中,將拙文編輯發(fā)表。你的精編美評(píng),讓我感動(dòng),你對(duì)拙文精準(zhǔn)詮釋,精彩點(diǎn)評(píng),為拙文增色不少,令我感激。將自己的命運(yùn)同大自然交融在一起,感知大自然的美好和生命的珍貴。再次感謝欣然老師的鼓勵(lì)!問好欣然!祝夏日快樂!
2 樓        文友:滴善齋        2024-07-07 07:44:03
  這篇文章太棒了!作者以云、雨、風(fēng)為喻,講述人生重要經(jīng)歷。云的飄逸給予勇氣,雨的滋潤令人感動(dòng),風(fēng)的瀟灑令人感恩。大自然與人生相融,充滿魅力,讓人敬畏熱愛。值得一讀! 祝吳孟友老師生活愉快!
讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如名師指路,經(jīng)師易得,人師難求。
回復(fù)2 樓        文友:吳孟友        2024-07-07 11:42:11
  善齋老師,上午好!感謝你百忙時(shí)間關(guān)注拙文并精彩點(diǎn)評(píng)。感謝你的鼓勵(lì)!問好老師,祝老師夏日愉快!敬茶!
3 樓        文友:韓格拉圖        2024-07-07 07:45:25
  老師將自己的命運(yùn)和經(jīng)歷,與云雨風(fēng)聯(lián)系起來,既形象又易于理解。大自然的變化不定,暗示著人生的坎坷起伏。文寫得風(fēng)生水起,意味深長,耐人尋味。拜讀學(xué)習(xí),順祝主夏日愉快!
帶著影子散步。
回復(fù)3 樓        文友:吳孟友        2024-07-07 11:48:47
  韓老師,中午好!你一直關(guān)注我,鼓勵(lì)我,讓我滿懷信心。東籬路上,有你真幸運(yùn)。本文就是將自己的命運(yùn)同大自然融合在一起,托物言志,抒發(fā)情懷。問好老韓,敬茶!
4 樓        文友:李湘莉        2024-07-07 08:10:18
  三個(gè)自然現(xiàn)象,構(gòu)建三個(gè)不同的人生故事,每個(gè)故事都是那樣引人入勝,扣人心弦。文章構(gòu)思巧妙,語言生動(dòng)活潑,有著很強(qiáng)的文學(xué)性。好文,點(diǎn)贊!遙握問安,謹(jǐn)祝精彩紛呈!
回復(fù)4 樓        文友:吳孟友        2024-07-07 11:51:41
  感謝李老師一直以來對(duì)我的關(guān)注,并精彩點(diǎn)評(píng)。感謝李老師的鼓勵(lì)!問好李老師!祝李老師夏日安康,工作開心,敬茶!
5 樓        文友:懷才抱器        2024-07-07 08:33:38
  吳老師的云雨風(fēng),堪比風(fēng)雷電了,也是三部曲。作者賦予風(fēng)雨云的內(nèi)涵不一樣,既有寫實(shí),也有聯(lián)系,有自己的身世的象征和隱喻,也有所經(jīng)歷的故事和人物。人生本就是在一場(chǎng)云雨風(fēng)中行走的過程,但不是每個(gè)人都能夠?qū)υ朴觑L(fēng)有著深刻的理解??嚯y,可能是曾經(jīng)的人們的家常飯,天天吃,不覺得有什么不好,但對(duì)比當(dāng)下,有著太多值得我們感慨的東西。時(shí)代的風(fēng),到底還是吹醒了那些正在奮斗的學(xué)子,雖幾經(jīng)風(fēng)云,還是走出了風(fēng)云的圍裹,找到了一片晴天。文章相當(dāng)很有文學(xué)性,風(fēng)格壯闊,給人鼓舞的力量。謹(jǐn)祝吳老師創(chuàng)作快樂!
懷才抱器
回復(fù)5 樓        文友:吳孟友        2024-07-07 12:14:42
  首先,感謝社長對(duì)拙文精心修改潤色,點(diǎn)睛之筆,讓拙文生色不少。每次,對(duì)社長動(dòng)手術(shù)的地方,我都要反復(fù)琢磨。我的寫作水平就是在這不斷琢磨中提高,感謝社長的幫助。過兩天,我要去內(nèi)蒙,山里等久,真的想看看山外的世界。看看呼倫貝爾大草原。社長幾次到過內(nèi)蒙古,不知道能不能踏上社長足跡,感悟到草原的詩意,哈哈!問好社長!
6 樓        文友:楓樺        2024-07-07 10:09:37
  文章構(gòu)思新穎,文字新奇,把大自然之中的自然現(xiàn)象收錄于人生漫談,真的讓人腦洞大開。充分顯示出駕馭文字的能力,有收放自如,游刃有余之感!拜讀好文!
回復(fù)6 樓        文友:吳孟友        2024-07-07 12:35:12
  感謝楓樺老師的精彩點(diǎn)評(píng)。感謝老師的鼓勵(lì)!問好老師!祝老師夏日安康,工作開心,敬茶!
7 樓        文友:鄭德友        2024-07-07 10:23:15
  吳老師的這篇文章構(gòu)思巧妙,用云與風(fēng),三種常見的自然現(xiàn)象,擷其意象,與自己的人生經(jīng)歷相連,可渭款曲貫通。語言的特色亦與自由奔放的云,雨,風(fēng)。的特性相吻合,豪放不羈,張弛有度。拜讀老師佳作,遙祝夏安!
回復(fù)7 樓        文友:吳孟友        2024-07-07 17:51:40
  鄭老師好!感謝老師的精彩點(diǎn)評(píng)。感謝老師的鼓勵(lì)!問好老師!祝老師夏日安康,工作開心,敬茶!
8 樓        文友:紅花草        2024-07-07 15:59:35
  詩意盎然的文章,字字珠璣。老師還真的是“大難不死必有后福”,老天爺都在暗中幫助你。老師將風(fēng)雨云風(fēng)自然現(xiàn)象與世間萬物聯(lián)系在一起,寫得是情真意切,嘿讀者帶來美好的享受。美文佳作,點(diǎn)贊學(xué)習(xí),祝老師開心快樂每一天!
回復(fù)8 樓        文友:吳孟友        2024-07-07 17:56:52
  紅花草老師好!感謝老師的精彩點(diǎn)評(píng)。感謝老師的鼓勵(lì)!問好老師!祝老師夏日安康,工作開心,敬茶!
9 樓        文友:砍腦殼的        2024-07-07 16:41:57
  文章布置巧妙,真的是像云像雨又像風(fēng)!向老師學(xué)習(xí)了!遙握!問好!
我自盡力而為,與世無爭(zhēng)。
回復(fù)9 樓        文友:吳孟友        2024-07-07 17:57:30
  老師好!感謝老師的精彩點(diǎn)評(píng)。感謝老師的鼓勵(lì)!問好老師!祝老師夏日安康,工作開心,敬茶!
10 樓        文友:誠本真        2024-07-07 21:17:06
  包含深情的文章,對(duì)生命的贊頌真摯感人。有生命真好,可以感受到風(fēng)云雷電,萬千景物的美好,所有的景物都為我鋪排,因?yàn)槲业拇嬖冢瑫r(shí)間萬物都變得詩意起來。都在為我上演一幕幕情景劇。老師眼里熱愛的一切,就是您心中的丘壑,流淌的江湖,為美文點(diǎn)贊!
回復(fù)10 樓        文友:吳孟友        2024-07-07 21:31:46
  本真老師好!感謝你的的精彩點(diǎn)評(píng)。感謝你的鼓勵(lì)!問好老師!祝老師夏日安康,工作開心,敬茶!
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