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精品 【江山·根與魂】【云水】 風(fēng)箏飛呀飛(散文)


作者:阿巧 進(jìn)士,9759.55 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:727發(fā)表時(shí)間:2024-07-12 15:28:33
摘要:“清風(fēng)如可托,終共白云飛?!憋L(fēng)箏,有著飛翔的夢(mèng),和風(fēng)兒攜手,與白云共舞,用它的美點(diǎn)綴著藍(lán)天。風(fēng)箏,在天空中飛啊飛,舞姿輕盈,歡快活潑,猶如頑皮的孩童,那么自由,那么快樂(lè)。


   天空是遼闊的,沒(méi)有邊際。但它從不寂寞,除了空中穿梭的飛機(jī)、自由翱翔的小鳥(niǎo)、潔白的云朵,時(shí)常有彩色的風(fēng)箏在空中飄飛游蕩,為天空增添一絲靈動(dòng)的色彩。
   那天,我驅(qū)車(chē)行駛在公園路上,在一個(gè)十字路口等紅綠燈的時(shí)候,我抬頭望去,忽然發(fā)現(xiàn)天空中飄浮著許多只彩色的風(fēng)箏,那么高,那么遠(yuǎn),樣子小巧玲瓏,仿佛是掛在天空的靜止的一面面小彩旗。
   走近了看,噢,原來(lái)那風(fēng)箏像喝醉了酒,在左搖右擺,甚至是可愛(ài)。順著線望去,那放風(fēng)箏的是人,就站在公園的綠草地上,他們熟練地操縱著風(fēng)箏,隨著他們手中不斷地放線,那風(fēng)箏也在一上一下地翻飛,飄忽不定。
   風(fēng)箏的形狀可真多,以模仿大自然的小體態(tài)生物為主,如鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、各種小動(dòng)物及幾何立體圖形等,圖案是五花八門(mén),有蝴蝶、蜈蚣、蜻蜓、燕子、小魚(yú)、三角形、六邊形等,種類(lèi)繁多,各不相同,直看得人眼花繚亂。
   風(fēng)箏,幾乎每個(gè)小孩子都會(huì)喜歡,因?yàn)樗鼧邮截S富,色彩鮮艷,能在天空中自由地飛翔。大人也無(wú)法抵擋它的魅力,因?yàn)樾⌒〉娘L(fēng)箏,讓人童心未泯,仿佛又回到天真爛漫童年時(shí)光。放飛風(fēng)箏,似乎也在放飛著夢(mèng)想,寄托著每一個(gè)人內(nèi)心美好的心愿和對(duì)未來(lái)的祝福。
   每次看到風(fēng)箏,我都想多望幾眼,看也看不夠。瞧,它們形態(tài)各異,五彩斑斕,以天空為家,像魚(yú)兒水中游,像小鳥(niǎo)在空中飛,自得其樂(lè),好不自在。
   看著天空中各式各樣的風(fēng)箏,我陷入到了無(wú)限的遐想之中……
  
   二
   記得童年時(shí)代,每到清明前后,春暖花開(kāi),一切都春意盎然。我們沉睡了一冬的心復(fù)蘇了,小伙伴們?cè)谔镆袄锆偪竦厝鰵g奔跑,大家最喜歡的莫過(guò)于在田野里放風(fēng)箏。地上,油菜花、蒲公英、三葉草花,還有一些叫不出名字的小野花開(kāi)得轟轟烈烈,天上風(fēng)箏也不甘示弱,它們花枝招展,色彩繽紛,爭(zhēng)奇斗艷。春天注定是一個(gè)多彩而浪漫的季節(jié)。
   小小的我們,都有一顆不服輸?shù)男?,個(gè)個(gè)都心比天高,心里暗暗和小伙伴在較勁,比比誰(shuí)的風(fēng)箏更漂亮,看看誰(shuí)做的風(fēng)箏會(huì)飛得更高。
   那時(shí)候,生活條件不好,我們的玩具都是自制的,自力更生用勞動(dòng)去創(chuàng)造,生活才更有樂(lè)趣,才更有成就感。風(fēng)箏都是自己動(dòng)手制作的,雖然樣子有些粗糙,但因?yàn)槭亲约旱淖髌?,所以一樣喜歡得不得了。
   制作風(fēng)箏有四個(gè)步驟,缺哪一項(xiàng)都不完整。那就是扎架子、糊紙面、繪花彩、放風(fēng)箏。
   最繁瑣最復(fù)雜的就是制作風(fēng)箏的過(guò)程。我和哥哥姐姐們分工合作,大哥從家中先找來(lái)一些竹竿,那是母親搭豆角架子用的,不管三七二十一,先把它劈開(kāi),把竹子用小刀削成細(xì)的竹篾,利用竹子的柔韌性做風(fēng)箏的骨架,既輕便又靈巧。二哥負(fù)責(zé)找來(lái)錘子、釘子和母親做針線活用的線,把它們牢牢地捆扎在一起,防止散架。風(fēng)箏大致的樣子做出來(lái)了,就算成功了一半。
   紙是我們糊風(fēng)箏的主要材料,沒(méi)有它,風(fēng)箏就沒(méi)有了靈魂。大姐負(fù)責(zé)找紙,既不能太軟又不能太硬,紙要質(zhì)薄有韌性耐沖擊,要不然飛上天也會(huì)被風(fēng)無(wú)情地吹得七零八落,殘破不堪。把紙用漿糊糊在扎好的風(fēng)箏骨架上,再在竹架上系上放風(fēng)箏的線。為了讓風(fēng)箏更美觀,我喜歡用蠟筆在風(fēng)箏上涂上自己喜歡的顏色,鑲上花邊,燕子形狀的風(fēng)箏,就把它的身子涂成黑色,肚皮是白色的,一只簡(jiǎn)單的風(fēng)箏就做好。
   我們一行人拿著做好的風(fēng)箏浩浩蕩蕩地奔向田野,一邊走一邊試著放飛風(fēng)箏。有時(shí)候,風(fēng)箏頭太重就會(huì)栽頭,那是因?yàn)橹匦臎](méi)有掌握好,風(fēng)箏就得拿回家,重新調(diào)整一番。直到它能在風(fēng)中自由地飛翔。
   看著風(fēng)箏越飛越高,我們高興得手舞足蹈,歡呼著,尖叫著,嘰嘰喳喳,你一言我一語(yǔ),興奮得忘乎所以。這一刻,我們每個(gè)人的眼睛里閃著光,死死地盯著風(fēng)箏,眼睛里只有風(fēng)箏,唯恐一不小心風(fēng)箏會(huì)從天上栽下來(lái)。春英家的風(fēng)箏是一只小蜻蜓,飛得最高,只能看到一個(gè)小黑點(diǎn),樂(lè)極生悲,這時(shí)候,她哥手里的線斷了,風(fēng)箏不知道飛到哪里去了??纯次壹业娘L(fēng)箏,雖然搖搖晃晃,但一直在風(fēng)中掙扎,一副不服輸?shù)臉幼?,我自告奮勇地把線軸拿到手里,邊走邊放線,誰(shuí)知風(fēng)箏卻不聽(tīng)話,結(jié)果從天下栽了下來(lái),落到了剛澆過(guò)水的麥田里,摔了“狗啃泥”。我的心里沮喪極了,大哥走過(guò)來(lái),他對(duì)我說(shuō),放風(fēng)箏也是有技巧的,有風(fēng),風(fēng)箏才能飛得高,飛得遠(yuǎn)。要逆著風(fēng)吹來(lái)的方向跑,風(fēng)箏就能飛起來(lái)。
   放風(fēng)箏,這是我兒時(shí)最開(kāi)心的事,最難忘的記憶。只可惜,長(zhǎng)大之后,再也沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏,但看到空中飄飛的風(fēng)箏,我依然很激動(dòng),忍不住駐足觀看,看到風(fēng)箏越飛越高時(shí),也會(huì)情不自禁地歡呼雀躍。
  
   三
   據(jù)說(shuō),風(fēng)箏是世界上最早的重于空氣的飛行器,是飛機(jī)的“鼻祖”。因?yàn)轱L(fēng)箏能輕松地飛上天,讓人類(lèi)飛天的愿望不再是癡人說(shuō)夢(mèng)。
   風(fēng)箏的歷史悠久,距今已有兩千多年了。最早的風(fēng)箏是木制的,又稱(chēng)為“紙鳶”?!俄n非子·外儲(chǔ)說(shuō)》里曾記載:墨子“斫木為鷂”,潛心研究三年,終于功夫不負(fù)有心人,他用木頭制作成了“木鳥(niǎo)”,這就是中國(guó)最早的風(fēng)箏。后來(lái),他的學(xué)生魯班對(duì)木風(fēng)箏進(jìn)行改進(jìn),用竹子制作風(fēng)箏,把竹子劈開(kāi)削光滑,用火烤彎曲,做成喜鵲的樣子,人們稱(chēng)之為“木鵲”。直到東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)之后,才開(kāi)始用紙制作風(fēng)箏。
   到了宋代,放風(fēng)箏逐漸成為人們喜愛(ài)的一項(xiàng)戶(hù)外活動(dòng),張擇端的《清明上河圖》里就有放風(fēng)箏的經(jīng)典畫(huà)面,可見(jiàn)風(fēng)箏是人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),也是文人墨客藝術(shù)創(chuàng)作的題材,給人們的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
   到了明清時(shí)期,中國(guó)風(fēng)箏到達(dá)鼎盛期,風(fēng)箏的大小、式樣、裝飾和放飛技術(shù)上都有了巨大的進(jìn)步和突破。最常見(jiàn)的還是繪有走獸、花鳥(niǎo)、器物圖案的風(fēng)箏,許多文人自己動(dòng)手制作風(fēng)箏、扎繪風(fēng)箏,獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè),他們會(huì)把風(fēng)箏作為禮物贈(zèng)送給親朋好友。現(xiàn)代,風(fēng)箏更是成為人們生活中的耀眼明星,在對(duì)外文化交流、經(jīng)濟(jì)和旅游事業(yè)中發(fā)揮積極的重要的作用。
   風(fēng)箏,代表著吉祥和幸福,它凝聚著中華民族的智慧,滲透著中國(guó)古老的民族傳統(tǒng)和民間習(xí)俗。人們喜歡在清明節(jié)踏青、放風(fēng)箏。并且給風(fēng)箏起了許多好聽(tīng)的名字,像什么“福壽雙全”“龍鳳呈祥”“蝴蝶鬧春”“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”“吉祥如意”等,小小的風(fēng)箏表達(dá)著人們對(duì)美好生活的向往和憧憬。
   風(fēng)箏,是天空的精靈,在空中無(wú)拘無(wú)束地飛翔,試與天公相比高。滿天的風(fēng)箏,載著人們對(duì)未來(lái)生活的向往飛向遙遠(yuǎn)的天際。在忙碌的工作之余,忙里偷閑,給心靈放個(gè)假,讓身心得到放松,這是多么幸福的事情啊!放風(fēng)箏,成為人們生活中不可缺少的一種休閑娛樂(lè)活動(dòng)。風(fēng)清日朗的日子里,一家人快快樂(lè)樂(lè)地來(lái)到野外,舒展舒展筋骨,活動(dòng)活動(dòng)手腳,放飛風(fēng)箏的同時(shí),還可以盡情地呼吸新鮮空氣,吐故納新,何樂(lè)而不為呢?腳踏堅(jiān)實(shí)的大地,仰望浩瀚的天空,看風(fēng)箏搏擊長(zhǎng)空,可以感受生命里涌動(dòng)的力量。如果感到累了,就放放風(fēng)箏吧,把生活過(guò)成你想要的樣子,所有的煩擾都會(huì)消散,心情自然會(huì)舒暢。
   “清風(fēng)如可托,終共白云飛?!憋L(fēng)箏,有著飛翔的夢(mèng),和風(fēng)兒攜手,與白云共舞,用它的美點(diǎn)綴著藍(lán)天。風(fēng)箏,在天空中飛啊飛,舞姿輕盈,歡快活潑,猶如頑皮的孩童,那么自由,那么快樂(lè)。
  

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【編者按】一篇有關(guān)風(fēng)箏的精彩散文。作者驅(qū)車(chē)去公園的路上,看到天空中飄浮著許多彩色的風(fēng)箏,不由得回想起小時(shí)候放風(fēng)箏的情景。那時(shí)候,風(fēng)箏都是孩子們自己制作的。作者和小伙伴們比誰(shuí)的風(fēng)箏漂亮,誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高。制作風(fēng)箏時(shí),作者和哥哥姐姐們分工明確,大哥找竹竿并將其劈開(kāi),并將削成細(xì)的竹篾,制成風(fēng)箏骨架;二哥找錘子、釘子、線,牢牢將竹篾捆扎在一起;大姐找紙,將紙糊在扎好的風(fēng)箏骨架上;作者用蠟筆給風(fēng)箏涂顏色,一個(gè)漂亮的風(fēng)箏就做好了。在放飛的過(guò)程中,由于風(fēng)箏頭太重,拿回家,重新調(diào)整一番,風(fēng)箏才飛了起來(lái)。春英家的風(fēng)箏飛得最高,但他哥手中的線斷了,風(fēng)箏飛得沒(méi)影了。作者家的風(fēng)箏,本來(lái)飛得搖搖晃晃,當(dāng)作者將線軸拿到手里時(shí),風(fēng)箏卻一頭栽了下來(lái)。原來(lái)放風(fēng)箏也是有技巧的,童年放風(fēng)箏的情景讓作者難忘。風(fēng)箏的歷史悠久,一直傳到了現(xiàn)在,風(fēng)箏,代表著吉祥和幸福。放風(fēng)箏,既呼吸新鮮空氣,活動(dòng)筋骨,又能愉悅心情,是一項(xiàng)有益的戶(hù)外活動(dòng)。情感飽滿,書(shū)寫(xiě)流暢,語(yǔ)言清新活潑,字里行間流露出作者對(duì)童年放風(fēng)箏生活的美好回憶,對(duì)生活的熱愛(ài)。感謝阿巧老師的精彩分享。好文推薦共賞。祝老師創(chuàng)作愉快!生活開(kāi)心!【編輯:夢(mèng)在何處】【江山編輯部?精品推薦202407130006】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:夢(mèng)在何處        2024-07-12 15:30:15
  作者看到空中飄飛的風(fēng)箏,引起了對(duì)童年放風(fēng)箏情景的美好回憶。
夢(mèng)在何處
回復(fù)1 樓        文友:阿巧        2024-07-12 15:48:19
  感謝夢(mèng)在何處老師百忙之中對(duì)文章的精心編輯!編者按很精彩,我很喜歡!夢(mèng)在何處老師辛苦啦,敬茶!
2 樓        文友:夢(mèng)在何處        2024-07-12 15:32:01
  文章情感飽滿,書(shū)寫(xiě)流暢,主題明確,文筆清新活潑,引人入勝。再次拜讀欣賞,祝老師創(chuàng)作愉快!生活開(kāi)心!
夢(mèng)在何處
回復(fù)2 樓        文友:阿巧        2024-07-12 15:50:30
  再次感謝夢(mèng)在何處老師精彩編者按!感謝老師的支持和鼓勵(lì)!也祝愿夢(mèng)在何處老師創(chuàng)編愉快,生活開(kāi)心!敬茶!
3 樓        文友:鄉(xiāng)笛        2024-07-12 16:19:03
  文章情感豐滿,描寫(xiě)細(xì)膩,主題明確,引人入勝。寫(xiě)作上文筆流暢,詳略得當(dāng),耐品耐讀。好文章,拜讀學(xué)習(xí)了!
回復(fù)3 樓        文友:阿巧        2024-07-12 17:18:24
  感謝鄉(xiāng)笛老師百忙之中來(lái)訪留墨!感謝老師的支持和鼓勵(lì)!也祝愿老師創(chuàng)編愉快,佳作不斷!敬茶!
4 樓        文友:春草葳蕤        2024-07-12 16:44:59
  一篇有關(guān)風(fēng)箏的美文,在阿巧老師筆下小小風(fēng)箏好似天空里的花朵,盛開(kāi)在藍(lán)天白云下,又如飛鳥(niǎo)、蝴蝶兒在空里飛呀飛。阿巧老師將風(fēng)箏制作到風(fēng)箏歷史一一道來(lái),令人欣賞美麗的風(fēng)箏同時(shí),也增長(zhǎng)了知識(shí)。真是別開(kāi)生面,令人陶醉。感謝阿巧老師的分享,葳蕤點(diǎn)贊問(wèn)好老師,祝福老師寫(xiě)作愉快,精彩繼續(xù)!
春草葳蕤
回復(fù)4 樓        文友:阿巧        2024-07-12 17:21:33
  感謝春草葳蕤老師百忙之中來(lái)訪留墨!感謝老師的支持和鼓勵(lì)!你們山東濰坊的風(fēng)箏可是最有名,“風(fēng)箏之都”的名號(hào)如雷貫耳,有機(jī)會(huì)了一定到那里去看看,領(lǐng)略一場(chǎng)風(fēng)箏的盛宴!祝愿春草葳蕤老師創(chuàng)作開(kāi)心,夏日安康!敬茶!
5 樓        文友:淡淡的云彩        2024-07-13 11:51:42
  阿巧老師用優(yōu)美動(dòng)人的筆觸描寫(xiě)了小時(shí)候和哥哥姐姐制作風(fēng)箏的過(guò)程,生動(dòng)傳神,妙趣橫生,尤其是看到風(fēng)箏飛向高空的那一刻,別提多開(kāi)心了。小伙伴相互比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高,更有吸引力。作者構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn),聯(lián)系廣泛,不僅描寫(xiě)了放風(fēng)箏的有趣情景,也讓讀者了解了風(fēng)箏的前世今生,以及它的美好寓意,讓人身臨其境,回味無(wú)窮。好文章拜讀學(xué)習(xí),感謝阿巧老師帶來(lái)的精彩佳作,感謝老師支持,祝老師文豐筆健,夏日清涼,假日愉快。
淡淡的云彩
回復(fù)5 樓        文友:阿巧        2024-07-14 22:12:04
  感謝淡淡的云彩社長(zhǎng)百忙之中來(lái)訪留墨!感謝老師的支持和鼓勵(lì)!也祝愿老師創(chuàng)編愉快,生活開(kāi)心!敬茶!
6 樓        文友:淡淡的云彩        2024-07-14 14:29:55
  優(yōu)美動(dòng)人,意蘊(yùn)深刻的佳作,再次欣賞學(xué)習(xí)。恭喜阿巧老師征文收獲一枚亮閃閃的紅豆!感謝老師不變的支持,期待更多精彩佳作。
淡淡的云彩
回復(fù)6 樓        文友:阿巧        2024-07-14 22:13:12
  再次感謝社長(zhǎng)的支持和幫助!精品文里也有老師的功勞!老師辛苦啦,敬茶!
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