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編輯推薦 【曉荷·人世間】我和大二學(xué)生(散文)


作者:姜志寶 舉人,4127.85 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:519發(fā)表時間:2024-08-18 15:30:43
摘要:大二學(xué)生停下腳步,指著掛滿玉米果實對我說道:“你知道玉米能長成現(xiàn)在這樣,又能掛滿沉甸甸的果實,曉不曉得有一首古詩,描寫了農(nóng)民與土地糧食之間的關(guān)系嗎?”我靈機一動連忙背誦在小學(xué)學(xué)過的一首古詩:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!?/div>

親戚家大二學(xué)生暑假到我們農(nóng)村家里玩耍。大二學(xué)生家住城市從小學(xué)習(xí)好,被家長送到更遠(yuǎn)的大城市一所名校上了幾年高中,后來也考上了有名的大學(xué)屬于理科男。大二學(xué)生不管是上高中或者是上大學(xué),一到寒暑假總要抽時間到我們農(nóng)村家里玩上幾天。我是一名快要畢業(yè)的初中生都屬于學(xué)生時代,與大二學(xué)生共同語言談不上多少,因為一個是大學(xué)生一個是初中生,在廣闊的視野和知識儲備上不在一個檔次。但大二學(xué)生沒有傲氣十足的表現(xiàn)出現(xiàn),有時幫助或者指導(dǎo)我解決暑假作業(yè)上的一些難題,有時也給我講一講大學(xué)校園發(fā)生的逸聞趣事。我感到更為有趣的是,大二學(xué)生還給我講了不少“修身齊家治國平天下”古人勵志感人的故事。
   大二學(xué)生上高中的時候,不管寒假暑假一到我們家里,第一句話就問我:“山頂那個舊寨子周圍樹木長滿了沒有,通向寨子一條路徑,是不是也被樹木野草覆蓋住了?”我如實回答說:“路是通的,寨子周圍樹木越長越高大!”因為這個寨子離我們家不到兩公里,寨子里有一塊肥沃的土地,家里人舍不得把這塊土地荒廢掉,年年都還在正常耕種。今年暑假大二學(xué)生第一天一到我們家里,就讓我陪著他要到寨子上看一看。但家里人告訴大二學(xué)生讓他不要急著去看寨子,休息到第二天再去看寨子也不遲。當(dāng)然大二學(xué)生有知識又有文化非常懂道理,接下來就讓我陪著他在我家周圍走一走看一看。
   大二學(xué)生記憶力相當(dāng)好,我和大二學(xué)生行走到我家一塊生長玉米的地方,他指著玉米地邊一棵柏樹下講到,說我們家里人曾經(jīng)挖出生活在水中的一只鱉,還給孩子們煮著吃了。關(guān)于這只鱉為什么會在一棵柏樹下土洞里,至于是不是一直生活在土洞里誰也說不清楚。不過,我家這塊土地相隔一條小河流不遠(yuǎn),也許這只鱉走錯了方向,不得已就在一棵柏樹下土洞里暫時休息了幾天。大二學(xué)生一邊行走一邊零零碎碎告訴我這些,但我對這件事一點印象都沒有了。另外我和大二學(xué)生走到一個老墳?zāi)骨胺綍r,大二學(xué)生又把當(dāng)年發(fā)生在,老墳?zāi)怪車囊患抡f了出來。老墳?zāi)褂邪俗鶡o姓氏墳?zāi)?,一年四季荒草萋萋孤零零的坐落在我家土地與山林交界之處。因為每天晚上在老墳?zāi)怪g或者周圍,發(fā)出了不同的怪叫聲有些嚇人。家里人說從來都沒有出現(xiàn)過這種嚇人的聲音。過了一段時間,家里人實在忍不住非得要去看過講究,但家里人膽量都小不敢獨立去冒這個險。原來正好上高中的大二學(xué)生暑假到我們家玩耍,家里人就帶著我們幾個孩子一起壯壯膽量,偷偷摸摸地到了老墳?zāi)怪車屑?xì)一觀察,蹲守在老墳?zāi)骨胺桨l(fā)出怪叫聲音是一只狼狗。當(dāng)時家里人向狼狗丟了兩顆石子,一顆石子大約落在了狼狗的腦袋上,狼狗就這樣逃之夭夭了。過了一個晚上在老墳?zāi)骨胺?,在也沒有聽到狼狗怪叫的聲音了。后來,家里人又走進老墳?zāi)怪g去看一看,當(dāng)時就看到在荒草叢中有狼狗的舊窩巢。家里人一氣之下每年都要把老墳?zāi)股希L的荒草樹木統(tǒng)統(tǒng)用彎刀梳理一次。這個辦法真有效果,狼狗再也沒有出現(xiàn)在老墳?zāi)怪車?。大二學(xué)生說起狼狗在老墳?zāi)骨胺窖堇[出來的故事,當(dāng)時當(dāng)晚我不但參入其中,也是記憶猶新的還有些膽戰(zhàn)心驚。
   我家通往寨子一條路徑主要是我家的莊稼路。第二天一早我陪著大二學(xué)生一走上這條路徑時,他用帶葉片的綠色樹枝條為自己,編織了一頂帶圓圈的帽子扣在頭頂上,便問我:“像不像解放軍在陣地上伏擊敵人,用綠色樹枝樹葉偽裝的形象!”我沒有急于回答大二學(xué)生的問話,立刻想到一位大學(xué)生還有孩子般的稚氣,竟然用這種方式來營造快樂氣氛。大二學(xué)生見我沒有急于回答,趕快把用綠色樹枝條編織的圓圈冒子,取下來又扣在我的頭頂上。這樣一來大二學(xué)生和我之間相互一笑了之,我一直把大二學(xué)生給我的這頂圓圈帽子,戴在頭頂上快快樂樂走上了寨子。
   大二學(xué)生他在我印象中到寨子里玩耍,有多少次我已經(jīng)記不清了,但大二學(xué)生一到寨子里喜歡和我,坐在一塊固定的大石板上說說笑笑。大二學(xué)生坐到大石板上喜歡摸一摸大石板,有時對我解釋說,這個大石板一定是砌在寨子大門口某一側(cè),后來垮塌下來被人挪動到在這里的。過去寨子是躲避或者防止土匪搶劫,而在當(dāng)?shù)亟M織老百姓修建的一種防御工事。關(guān)于大二學(xué)生對過去寨子的形成和為什么要修建寨子,以及它的主要功能解釋的是否正確我一概不知,但大二學(xué)生對我一說起我們當(dāng)?shù)剡€是革命老區(qū),紅四方面軍曾經(jīng)在我們家鄉(xiāng)廣大的土地上,還進行過長期革命活動和革命斗爭。大二學(xué)生還在補充說,說不一定這個寨子還駐扎過紅軍隊伍,紅軍還幫助當(dāng)?shù)乩习傩沾蜻^土匪。大二學(xué)生說起紅軍在我們家鄉(xiāng)進行革命斗爭,我相信這一點,因為我縣的確是革命老區(qū),修建有革命烈士英雄紀(jì)念碑和烈士陵園,還有革命烈士紀(jì)念館,我和同學(xué)們在研學(xué)旅行社會實踐活動中,參觀過革命烈士紀(jì)念館。我是一名初中生知識文化淺薄,不能和大二學(xué)生談?wù)撓嚓P(guān)歷史方面的學(xué)習(xí)問題。大二學(xué)生非常謙虛他轉(zhuǎn)移了話題,說到寨子用石頭砌成的圍墻已經(jīng)是殘垣斷壁,見證了在過去先民與土匪曾經(jīng)殊死搏斗的戰(zhàn)斗場面。當(dāng)然大二學(xué)生說到寨子過去的歷史淵源我只好洗耳恭聽,因為我畢竟是初中生在我這個年齡接受新知識還可以,當(dāng)涉及到家鄉(xiāng)歷史傳統(tǒng)文化諸多方面問題,我腦海里當(dāng)然還是一片空白。當(dāng)大二學(xué)生指著家鄉(xiāng)發(fā)展變化時,我對家鄉(xiāng)發(fā)展變化有目共睹才有話可說了。我和大二學(xué)生在交流中,能夠說出家鄉(xiāng)泥土路變成水泥公路是在什么時間改變的。當(dāng)通向村組水泥公路曲曲彎彎的形象,我還能夠說成像是中國一幅地形圖那樣通向家家戶戶;當(dāng)看到家鄉(xiāng)一排排小樓房數(shù)量眾多拔地而起,我能夠說成像是鑲嵌在天上的星星在閃爍;當(dāng)看到家鄉(xiāng)過去光禿禿的一座座山峰,現(xiàn)如今已經(jīng)是被密集的山林所覆蓋,更能夠背誦出習(xí)總書記一句話“綠水青山就是金山銀山”至理名言。大二學(xué)生見我不僅能夠看到家鄉(xiāng)的變化,還能夠說出家鄉(xiāng)的美好和未來,更能夠用修辭夸張表現(xiàn)手法對家鄉(xiāng)高度贊譽。大二學(xué)生拍一拍我的肩膀?qū)ξ艺f:“語文知識學(xué)的還不錯??!”我回答說:“我是對家鄉(xiāng)的變化有感而發(fā)!”
   一會兒工夫,我跟著大二學(xué)生離開寨子里的大塊石頭,又沿著寨子殘缺不全石頭砌成的圍墻繞了一圈之后,大二學(xué)生建議要看一看我家播種在寨子里的玉米長勢如何,才能夠回到我家吃中午飯的要求。我聽了大二學(xué)生的話,他好像要把最后在寨子里,看玉米長勢情況當(dāng)做任務(wù)去完成。接著我又陪著大二學(xué)生,在寨子玉米地里走了一段距離。這時大二學(xué)生停下腳步,指著掛滿玉米果實對我說道:“你知道玉米能長成現(xiàn)在這樣,又能掛滿沉甸甸的果實,曉不曉得有一首古詩,描寫了農(nóng)民與土地糧食之間的關(guān)系嗎?”我靈機一動連忙背誦在小學(xué)學(xué)過的一首古詩:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”大二學(xué)生只見我背誦出了這首詩能夠記住很不錯,也沒有大大表揚我只是拍了我一次腦袋說道:“好樣的!”于是,我和大二學(xué)生穿過我家寨子內(nèi)的玉米地,走出寨子的破舊大門時,大二學(xué)生要求我走在他的前面,我也就毫無推辭之意,這樣我們倆向回家的路上走去了。

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【編者按】這篇文章生動地描繪了一位大二學(xué)生與初中畢業(yè)生在農(nóng)村共度暑假的溫馨場景。文中展現(xiàn)了大二學(xué)生的親切友善,盡管與初中生存在年齡和知識層次的差距,卻毫無傲氣,不僅在學(xué)業(yè)上給予幫助,還分享校園趣事和古人勵志故事。他們共同的回憶貫穿在農(nóng)村的各個角落,從詢問山頂舊寨子的情況,到回憶玉米地邊捉鱉的往事,再到探秘老墳?zāi)构纸新暤木売?,每一個故事都充滿了生活的氣息和鄉(xiāng)村的神秘色彩。尤其是前往寨子路上,大二學(xué)生用綠色樹枝條編織帽子營造快樂氛圍,盡顯童真。這段特殊的暑假時光,不僅增進了兩人的情誼,更傳遞出農(nóng)村生活中的質(zhì)樸與溫暖,以及跨越年齡的真摯交流所帶來的美好。大二學(xué)生知識淵博,對寨子的歷史淵源、形成原因和功能侃侃而談,從過去的防御作用到可能與紅軍的關(guān)聯(lián),讓初中生增長了見識。而初中生雖對歷史文化了解有限,但對家鄉(xiāng)的發(fā)展變化有著敏銳的觀察和深刻的感受,能生動形象地描述家鄉(xiāng)道路、樓房、山林的變化,還能恰當(dāng)引用名言。在玉米地中,大二學(xué)生的提問引發(fā)了初中生對古詩的回憶。兩人的互動自然而親切,既有知識的傳遞,又有情感的交流。這段經(jīng)歷體現(xiàn)了不同年齡段學(xué)生在交流中的互補與成長,也讓人感受到農(nóng)村生活中的質(zhì)樸與美好。非常不錯的一篇文章,文章情感充沛,描寫細(xì)致。佳作力薦共賞,感謝老師賜稿曉荷社團,歡迎繼續(xù)來稿。 【編輯:陌小雨】

大家來說說

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1 樓        文友:陌小雨        2024-08-18 15:30:59
  拜讀老師佳作,問好老師!
山本無憂,因雪白頭……
2 樓        文友:陌小雨        2024-08-18 15:33:15
  這篇文章細(xì)膩刻畫了大二學(xué)生與初中畢業(yè)生的農(nóng)村暑假生活。他們年齡與知識層次不同,卻情誼深厚。從學(xué)業(yè)幫助到分享趣事,從探秘鄉(xiāng)村到交流成長,展現(xiàn)出質(zhì)樸溫暖。知識傳遞,情感交融,盡顯鄉(xiāng)村美好與年齡互補的魅力。
山本無憂,因雪白頭……
3 樓        文友:汪震宇        2024-08-19 08:50:57
  這篇文章生動地描繪了一位大二學(xué)生在農(nóng)村的經(jīng)歷,充滿了生活氣息與溫情。作者通過細(xì)膩的筆觸,展現(xiàn)了大二學(xué)生雖學(xué)業(yè)有成卻毫無傲氣,不僅幫助初中生解決學(xué)業(yè)難題,分享大學(xué)校園趣事,還講述古人勵志故事,彰顯了其博學(xué)與善良。文中對大二學(xué)生對農(nóng)村舊寨子的關(guān)注以及對過往經(jīng)歷的清晰記憶,讓人感受到他的重情重義和對生活的熱愛。那些關(guān)于鱉、狼狗在老墳?zāi)沟墓适?,增添了文章的趣味性和神秘色彩。在去往寨子的路上,大二學(xué)生用樹枝條編織帽子營造快樂氣氛的細(xì)節(jié),體現(xiàn)了他的童真未泯。而他在寨子里與作者坐在大石板上交流的場景,充滿了溫馨與和諧。文章整體語言樸實,情感真摯,將城市大學(xué)生與農(nóng)村初中生之間純真的情誼,以及農(nóng)村的生活場景和故事生動地展現(xiàn)出來,引人入勝,讓人感受到了那份淳樸與美好。
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