當傳統(tǒng)神話故事與當今科技碰撞，能擦出怎樣的火花？趁著周末休息，到美術(shù)館沉浸在《山海經(jīng)》的世界當中，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
　　 《山海經(jīng)》是從戰(zhàn)國到西漢初所編纂的一部神話奇書，沒有具體作者，由多人編寫。書中涉及哲學、歷史、民族、天文、地理、動物、植物、醫(yī)藥等，可謂包羅萬象，而書中所記載的民族、地理、動物、植物等，如今被證明是真實存在的。
　　 我們耳熟能詳?shù)摹按笥碇嗡薄熬l(wèi)填海”“共工怒觸不周山”“后羿射日”等神話故事，以及九尾狐、比翼鳥、乘黃、窮奇等神話形象，一目國、三首國、羽民國、長臂國等，皆出自《山海經(jīng)》。
　　 入得美術(shù)館，門口就是巨型木雕的攤開的書樣的模型。駐足觀之，上書槐蔭草堂藏版由天都黃曉峰校刊，晉記室參軍郭璞所撰寫的山海經(jīng)序。
　　 往里走，墻上掛著巨幅大禹治水圖，兩邊書有“補天媧神，行地母神，大哉乾，至哉坤，千古兩般女神”“治水禹圣，濟川后圣，河之清，海之晏，九州一樣圣功”楹聯(lián)。旁邊墻上掛著精衛(wèi)填海的彩圖，畫上一天女模樣，展翅俯沖，左手持木，右手端石，填入滔天海水中，身上彩衣、羽毛、飾品色彩艷麗靈動，右上方書“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海”，大學時讀到的“大禹治水”“精衛(wèi)填?！钡男蜗笠幌戮呦蠡３藞D畫，還有拓片、竹簡等，使得這些神話更加豐富。再往里，一道走廊，兩邊掛著中式手工燈籠，上面用篆書寫著神話中的名字，暖色的光，盡頭墻上用墨寫著“山?！苯o走廊增添了古色古韻的意境，參觀者皆在此拍照留念。
　　 轉(zhuǎn)到另一間展室，墻上掛著青龍、白虎、朱雀、玄武等神獸，漢朝的風格，以紅與黑作為畫作的主題色彩，有種霸氣之感。它的對面立著大禹治水、后羿射日的彩色雕刻。
　　 往前，則是赤鱬、九頭鳥、玄龜、夫諸、九尾狐等形象的水墨畫。走過畫有女媧、大禹、黃帝、夸父、后羿、嫦娥、神農(nóng)、青龍、白虎、玄武、朱雀等形象的山海之窗。便看見用漫畫形式畫的大禹、后羿、精衛(wèi)、女媧、帝俊、燭陰、祝融、共工等形象的諸神之殿，更符合年輕人的審美。往里，展的是模型做的乘黃、并封、九頭鳥的骨架，更加直觀，旁邊則是扶桑、建木、若木、尋木等形象。再往前是用青苔、石頭及各種模型展現(xiàn)的山海經(jīng)中的世界，長乘、一目國、馬神龍首神、驕蟲、長臂國、刑天等形象，極為逼真，細細觀看，尋找著曾經(jīng)讀《山海經(jīng)》時，里面描寫的形象，遇有不熟悉的看旁邊的注釋，也就一目了然。一一觀賞完這些神話世界，往前則是龍的九子形象，囚牛、睚眥、狴犴、狻猊、椒圖、赑屃、鴟吻、貔貅，就在我正觀看它們的時候，一個稚嫩的聲音響起“媽媽，這是什么？”循聲望去，只見一位年輕的媽媽帶著一雙兒女也在觀看著九子，女孩看上去已經(jīng)上小學，男孩則四五歲的樣子，年輕媽媽看了看我，輕輕說了聲不好意思，便輕輕的給孩子講那些形象都叫什么。我好奇這么大點孩子能明白嗎？便笑著問了那母親，年輕母親笑著說：以前給孩子讀過山海經(jīng)的書，這次是女兒要來看的，便帶著他倆來看，不管能不能看懂，先在心里種下種子，以后長大了自然就懂了，中華民族這么優(yōu)秀的神話故事不就是這么一代一代傳下來的。
　　 另一間展室墻上是浮雕人面馬身的英招和帶翅虎身的窮奇。栩栩如生，形象逼真。
　　 拐個彎，一只色彩不斷變化的九尾狐像迎賓一樣立在那里，迎接著每一位參觀者。進入房間則是LED屏，上面是各色花朵，用手輕輕觸碰花蕊，花瓣就飄散。向前，左手房間里，很多父母帶著孩子，坐在小桌前畫著喜愛的神話人物，畫完投影到墻上。人多，未進，而是直往前走，只見幾個小學生和家長戴著VR眼鏡不斷挪步，我好奇也問工作人員要了一幅VR眼鏡戴上，原來是后羿射日，猶如看3D電影一般，立體感十足，仿佛自己就成了后羿，用弓箭射天上的九個太陽。
　　 沉浸在《山海經(jīng)》的這一段時間令我充實而愉悅，用繪畫、模型、科技的方式來展現(xiàn)上古神話中的人物、動物、植物的形象令人新鮮同時也加深了對這部上古奇書的印象，而令我感動的是很多家長能夠帶著孩子來共同欣賞展覽，這就是傳承。
　　 一部神話，傳承千年而不朽，且對文學、美術(shù)、哲學、地理、歷史等產(chǎn)生深遠影響。如今，以一種新的方式被傳承，希望更多中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化如此繼續(xù)傳承下去，用科技增添它的活力、生命力，被后面一代又一代孩子喜愛，不再對奧特曼、美國隊長、超人等外國動漫形津津樂道，而是以大禹、精衛(wèi)、孫悟空等堅強不屈，敢于抗爭，努力奮斗的中國神話形象為傲，便是我們的文化自信，我看見這正在一步一步實現(xiàn)。