作者:九洲莫名
游戲積分:0
防御:無(wú)破壞:無(wú)
閱讀:403發(fā)表時(shí)間:2024-09-09 23:26:06
摘要:原創(chuàng)首發(fā)
(一)鷓鴣天·教師節(jié)有感
兔走烏飛草木疏,云舒云卷意躊躇。
士農(nóng)工商曾魁首,天道滄桑笑寒儒。
責(zé)任重,祿不足,且將名利視虛無(wú)。
唯愿學(xué)子成山斗,何必犧牲作蠟燭。
(二)鷓鴣天·教師節(jié)有感
細(xì)雨輕風(fēng)入仲秋,西賓節(jié)日復(fù)臨頭。
一生名利成虛話(huà),半世清貧作水流。
傳道業(yè),育才優(yōu),職責(zé)關(guān)系棟梁修。
芬芳桃李強(qiáng)華夏,鬢發(fā)斑駁無(wú)怨尤。
(三)鷓鴣天·教師節(jié)
流轉(zhuǎn)光陰幾度秋,豐盈桃李杏壇收。
潛移默化如絲雨,身教言傳若馬牛。
才美具,束脩羞,平衡心態(tài)品中求。
繽紛世界風(fēng)繚亂,凈土?xí)眯淖杂伞?br />
(四)鷓鴣天·教師節(jié)
風(fēng)雨滄桑國(guó)運(yùn)行,三十余載定節(jié)成。
愛(ài)生奉己真實(shí)困,重道尊師虛幻名。
責(zé)任巨,位卑輕,囊中羞澀孔方兄。
懸河吐口詩(shī)書(shū)路,夢(mèng)想人間愿大同。
(六)鷓鴣天·教師節(jié)
今歲學(xué)堂半歲空,西賓節(jié)日伴瘟情。
蹈危臨險(xiǎn)擔(dān)責(zé)重,蒙面防毒授業(yè)精。
心態(tài)穩(wěn),語(yǔ)從容,言傳身教不慌驚。
疫災(zāi)消退平安日,桃李芳菲我愿成。
(七)鷓鴣天·教師節(jié)遇中秋節(jié)
自古機(jī)緣不可求,西賓節(jié)日邂中秋。
今朝何幸得歡憇,往歲從來(lái)難樂(lè)悠。
團(tuán)聚夜,暖心頭,上蒼賜予有因由。
百般辛苦培桃李,方就良宵雙慶收。
【編者按】?《鷓鴣天.教師節(jié)感懷》是七首深情感人的詩(shī)詞,通過(guò)對(duì)教師職業(yè)的贊美,表達(dá)了對(duì)教育工作者辛勤付出的敬意和感激。?這些詞通過(guò)描繪教師的辛勤工作和對(duì)學(xué)生的深情關(guān)懷,展現(xiàn)了教師職業(yè)的偉大和崇高。詩(shī)人通過(guò)對(duì)教師節(jié)這一特殊時(shí)刻的感懷,抒發(fā)了對(duì)教師職業(yè)的敬意和對(duì)教育事業(yè)的重視。詩(shī)中不僅贊美了教師的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn),還表達(dá)了對(duì)教育成果的喜悅和對(duì)未來(lái)教育的期待。通過(guò)生動(dòng)的比喻和感人的描繪,讓讀者能夠深刻感受到教師職業(yè)的重要性和教師對(duì)學(xué)生的深遠(yuǎn)影響。具體來(lái)說(shuō),詩(shī)中通過(guò)“芬芳桃李強(qiáng)華夏”等描寫(xiě),形象地展現(xiàn)了教師在教育崗位上的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)。通過(guò)“百般辛苦培桃李,方就良宵雙慶收”等表達(dá),強(qiáng)調(diào)了教師對(duì)學(xué)生的深遠(yuǎn)影響和教育事業(yè)的偉大意義。七首詩(shī)次情感真摯,語(yǔ)言?xún)?yōu)美,是對(duì)教師職業(yè)的高度贊美和深深敬意。這不僅是對(duì)教師的贊美,也是對(duì)教育事業(yè)的重要性的強(qiáng)調(diào)。它提醒我們,在教育這個(gè)偉大的事業(yè)中,每一個(gè)教育工作者都是不可或缺的,他們的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn),為國(guó)家的未來(lái)培養(yǎng)了一代又一代的人才。因此,我們應(yīng)該對(duì)教師職業(yè)給予更多的關(guān)注和支持,尊重每一位在教育戰(zhàn)線(xiàn)上辛勤工作的教育工作者?。詩(shī)詞語(yǔ)言?xún)?yōu)美,意境深遠(yuǎn),成功地將節(jié)日氛圍與個(gè)人情感融為一體,觸動(dòng)了讀者的心弦。情感流露自然,不矯揉造作,值得細(xì)細(xì)品味和共享?!揪庉嫞貉嚯p鷹】