一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)；一朵云推動(dòng)另一朵云；一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
　　 ——題記
　　 參加工作幾十年以來(lái)，回望來(lái)路，左岸是愛(ài)，右岸是花開(kāi)，中間是滔滔不盡的知識(shí)長(zhǎng)河，倘讓我采擷幾朵浪花，那一定充滿愛(ài)與慈悲。
　　 一、姜媽
　　 “姜老師，你真是孩子的媽媽啊，比我這個(gè)親媽還要好。”說(shuō)這話的是我班王長(zhǎng)永的媽媽，此時(shí)，她的眼里含著淚水，她的臉上滿是感激；而此刻，我的眼里也熱淚盈眶，內(nèi)心思潮翻滾。
　　 那是初一開(kāi)學(xué)11月份的一天，一次王長(zhǎng)永同學(xué)因?yàn)轸[腸炎，竟然把大便弄在了褲兜子里，哭著不敢回班級(jí)上課。他的同桌氣喘吁吁地告訴我：“老師，那啥，王長(zhǎng)永把那啥弄到了褲子上，他不敢從廁所出來(lái)了。我和他小學(xué)也是同學(xué)，他經(jīng)常這樣?！彼麆傉f(shuō)完，全班立刻大笑起來(lái)。我向同學(xué)們擺擺手，嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，如果這個(gè)在廁所的人是你的弟弟或者妹妹，你們也笑得出來(lái)嗎？”
　　 同學(xué)們聽(tīng)了我的話，笑容立刻僵住了，我繼續(xù)說(shuō)道：“那么，這種情況大家認(rèn)為怎樣處理更好呢？”
　　 一分鐘過(guò)去了，沒(méi)有回答。五分鐘過(guò)去了，沒(méi)有回答。我也不急于說(shuō)什么，只是拿了衛(wèi)生紙，叫上那個(gè)同學(xué)一起向廁所走去。
　　 偌大的廁所，只有王長(zhǎng)永一個(gè)人在啜泣。我走過(guò)去，一股難聞的臭味鋪面而來(lái)，我一下子想要嘔吐但是我忍住憋了回去。我蹲下來(lái)，拉下他的褲子，發(fā)現(xiàn)很多大便已經(jīng)弄得棉褲都是，而且他沒(méi)有穿短褲，可想而知，棉褲肯定是不能穿了。我用衛(wèi)生紙為他擦拭著，再也忍不住吐出來(lái)。另一個(gè)同學(xué)趕緊說(shuō)：“老師，我來(lái)吧?！蔽覔u了搖頭，繼續(xù)擦拭，同時(shí)也在安慰著王同學(xué)：“沒(méi)事的，下一次如果想上廁所，你提前五分鐘?！蓖蹰L(zhǎng)永挺住哭泣，小聲說(shuō)：“我鬧肚子，一時(shí)沒(méi)忍住?！?br />　　 “那同學(xué)們說(shuō)你經(jīng)常這樣，只不過(guò)是這次更厲害？”
　　 “嗯嗯。老師，我腸胃不好，家里又沒(méi)錢(qián)治，所以就一直……”王同學(xué)很委屈的樣子。
　　 “那好吧，一會(huì)兒我領(lǐng)你去醫(yī)院看看。”
　　 他順從的點(diǎn)了點(diǎn)頭。擦拭完，我讓他勉強(qiáng)穿上回宿舍，可是沒(méi)有棉褲他怎么上課啊。我看見(jiàn)他只穿上了一條單褲，就向教室跑去，我的心里很不是滋味。趁此，我?guī)退戳嗣扪?。想到馬上要開(kāi)始的課間操，我趕緊跑到外面的超市，照了好幾家，才找到了一條適合她穿的棉褲。當(dāng)我叫他去宿舍穿棉褲時(shí)，他抹了一下鼻子說(shuō)什么也不穿：“老師，我家沒(méi)錢(qián)給你。”
　　 “趕緊穿，老師不要錢(qián)，你好好學(xué)習(xí)就可以?！蔽艺f(shuō)。
　　 就這樣，這件事在同學(xué)間傳開(kāi)了，同學(xué)們背地里都叫我姜媽。每次聽(tīng)到這樣叫，我的心里都暖乎乎的。其實(shí)，對(duì)于我來(lái)講，只是做了一件我認(rèn)為應(yīng)該做的事，但同學(xué)們卻給了我這么高的榮譽(yù)。
　　 從此以后大家都積極幫助王長(zhǎng)永，讓他嘗到了班級(jí)大家庭的溫暖。
　　
　　 二、逆襲
　　 說(shuō)起這個(gè)王長(zhǎng)永真是叫人頭疼，自從那次我?guī)メt(yī)院看好了胃腸以后，他就好好學(xué)習(xí)起來(lái)，可是他的成績(jī)卻總不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，班級(jí)倒數(shù)，非他莫屬。有一天我決定和他好好談?wù)務(wù)艺揖唧w的原因。
　　 “你說(shuō)說(shuō)，一樣聽(tīng)課的，你是聽(tīng)不懂，還是做題少呢？”
　　 ——“老師，說(shuō)來(lái)也怪，你講的我怕都懂，可是一做題就什么也不會(huì)了？”
　　 “那不可能，英語(yǔ)只要記好了單詞，學(xué)好了語(yǔ)法，想不會(huì)做題都難?！?br />　　 ——“老師，我英語(yǔ)單詞總是記不牢。今天記下了，明天忘。至于語(yǔ)法聽(tīng)懂了，但是不會(huì)用?！?br />　　 “那你是怎么記單詞和語(yǔ)法的？”
　　 “為了方便記憶，我就把英語(yǔ)單詞寫(xiě)上漢語(yǔ)，先背下漢語(yǔ)，再去寫(xiě)單詞，可是漢語(yǔ)容易忘記，我就不會(huì)了。再說(shuō)英語(yǔ)語(yǔ)法太多，我容易記混，做題又少，就更不會(huì)了?！?br />　　 ——“看來(lái)，你的從音標(biāo)開(kāi)始學(xué)習(xí)了，記住了音標(biāo)，單詞自然記住了。只要你記住了單詞，明白了句子的意思，再用語(yǔ)法做題就很容易了?！?br />　　 從那以后，每晚晚自習(xí)前半個(gè)小時(shí)，我都給他補(bǔ)英語(yǔ)，有時(shí)甚至來(lái)不及去吃飯。可是又一件怪事情，我發(fā)現(xiàn)，時(shí)常，我的桌子上就會(huì)有一個(gè)雞腿。問(wèn)了同學(xué)們幾次，大家都說(shuō)不知道。終于有一次，我和送雞腿的人撞了個(gè)滿懷，原來(lái)是王長(zhǎng)永。
　　 “你個(gè)傻孩子，你自己吃飯錢(qián)都很緊，怎么給我送雞腿啊?！闭f(shuō)著，我的眼淚來(lái)了。
　　 “老師，我們不是有營(yíng)養(yǎng)餐嗎，那頓飯剩下的錢(qián)就可以給您買(mǎi)雞腿了?！?br />　　 “你正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，應(yīng)該吃點(diǎn)好的。老師想吃雞腿可以自己買(mǎi)?！蔽疫煅柿?。
　　 “可是，老師，您為了給我補(bǔ)課，有時(shí)吃不上飯，我心里很不是滋味?！?br />　　 我的眼淚又來(lái)了：“沒(méi)事的，只要你能把成績(jī)提上去，老師的付出就值得。”
　　 就這樣，日復(fù)一日，一邊教他記單詞，一邊練習(xí)他做題。王長(zhǎng)永不是笨孩子，我明顯地感覺(jué)到他在進(jìn)步。有一次月考，他竟然考了90分，真是破天荒啊。
　　 “老師，我好像嘗到學(xué)習(xí)的甜頭了，我覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)是件很有意思的的事?！彼f(shuō)的那么自豪。
　　 我的心里異常欣慰：“可是，你能不能把所有科都學(xué)出意思來(lái)，這樣你就可以靠近一個(gè)好一點(diǎn)的高中了?！?br />　　 “好一點(diǎn)的高中？老師我從來(lái)都不敢想，我們家都沒(méi)有上過(guò)高中的人?！?br />　　 “正因?yàn)闆](méi)有，所以你要努力做第一個(gè)啊。”我趁機(jī)教育道。
　　 “可是，就我這成績(jī)，能行嗎？”
　　 “怎么不能行，只要努力一切都有可能啊。你就用學(xué)英語(yǔ)的勁頭去學(xué)剩下的四科，肯定能行。”我激勵(lì)著他。
　　 “老師，那我可以其他科也來(lái)你辦公室學(xué)嗎？”
　　 “可以可以?！蔽宜斓卮饝?yīng)了。從此，我的身邊就多了一個(gè)小跟班。
　　 日子一天天過(guò)去，王長(zhǎng)永一天天的進(jìn)步。其實(shí)對(duì)于他能考上哪所高中我心里也沒(méi)有把握。但是，只要他努力，總歸會(huì)考個(gè)自己滿意的學(xué)校吧。
　　 初三畢業(yè)考試，我驚奇的發(fā)現(xiàn)王長(zhǎng)永竟然進(jìn)入了學(xué)校考入重點(diǎn)高中的大名單，這不會(huì)太驚喜了吧。他也非常意外：“老師，這不會(huì)是真的吧，我怎么可能考的這么好呢？”
　　 “可那卻是就是你做的卷子啊，這回你相信老師原來(lái)說(shuō)過(guò)的話了吧？努力就會(huì)有回報(bào)，成功總是垂青有準(zhǔn)備的人?！?br />　　 我發(fā)現(xiàn)他的眼里有光，面龐紅潤(rùn)，那是一種對(duì)未來(lái)充滿自信的神情。果不出所料，王長(zhǎng)永順利考入重點(diǎn)高中，雖然是倒數(shù)幾名。她媽媽知道后給我打電話一邊說(shuō)一邊哭：“姜老師，你說(shuō)我們家這不是祖墳冒青煙了嗎？我想去學(xué)校親自給你敬個(gè)禮，我都不知道怎么感謝你好了……”
　　 我的眼淚也順勢(shì)而下，想想過(guò)去自己所做的一切，該做的不該做的都做了，所以才會(huì)收獲這樣的碩果，這一切看來(lái)都是值得的。不知為什么，一種莫名的幸福感涌變了我的全身。教師啊。是多么神圣的稱呼，它竟然可以用自己的努力改變一個(gè)孩子的一生，這是人生最幸福的事。