在這個(gè)世界上，存在各種各樣的人，有天使，也有魔鬼；有樂觀的人，也有頹廢的人。每一顆心都是一個(gè)精彩復(fù)雜的世界，每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)有趣的靈魂，你也不例外。
　　 初次遇見，你不知犯了什么錯(cuò)，正被班主任老師和你的父母嚴(yán)厲地進(jìn)行批評(píng)教育。面對(duì)大人的“討伐”，你倔強(qiáng)地昂著頭，做著無聲的“抗?fàn)帯?，這一定是你最想從生命中抹去的尷尬畫面。九歲的你長(zhǎng)著高高的個(gè)子，濃眉大眼，清秀俊俏，相貌出眾，給人第一眼的印象就是一個(gè)聰明機(jī)靈的男孩子。本該花一樣的年紀(jì)，你卻總是蹙著眉頭，一副委屈巴巴的模樣，看誰都充滿了敵意，仿佛別人欠了你一百萬元似的。我真不明白，你為何這樣，活著活著就變成了別人討厭的問題孩子。
　　 緣分是奇妙的東西，偏偏是我那不經(jīng)意間一回頭，我們的緣分從遇見那時(shí)就開始了。只是，當(dāng)時(shí)我還不知道你的名字，但你的樣子我已深深地記在腦海里。畢竟，校園里經(jīng)常被老師請(qǐng)家長(zhǎng)的孩子還是屈指可數(shù)的，試問哪個(gè)好學(xué)生會(huì)讓老師經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)??？但不知道為什么，我并不討厭你，反而對(duì)你的經(jīng)歷充滿了好奇。你的父母是怎樣的人？為什么你與眾不同？你為什么變成了問題少年？我心中有太多的疑問，解鈴還須系鈴人，也許只有你才能幫我解開謎底。
　　 第一次去你班上課，我特別關(guān)注到了你。我知道了你的名字叫小涵，課堂上，你的思維活躍，特別愛發(fā)言，有自己的想法，觀點(diǎn)鮮明，不隨波逐流，特立獨(dú)行，讓我對(duì)你刮目相看。只是你一發(fā)起言來就滔滔不絕，像打機(jī)關(guān)槍似的停不下來，別人根本就沒有插上話的機(jī)會(huì)。心理的第一課是認(rèn)識(shí)我自己，說到優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你很坦誠(chéng)，說上小學(xué)的第一天，就和班長(zhǎng)打了一架，被老師請(qǐng)了家長(zhǎng)。你說你喜歡讀書，知識(shí)面很寬，家里書柜里的書讀了很多?？赡茉趧e人眼里，你就是愛顯擺，楞頭青，不知道什么叫謙虛，太過自我。在你的心里，總覺得別的學(xué)生太幼稚，你不屑于與他們交往，把自己的位置凌駕于其他學(xué)生之上，估計(jì)這也是你不合群的重要原因。但你不在乎別人的看法，只愿做最真實(shí)的自己。這一點(diǎn)上，你還挺“男子漢”的。你一直為融入不到班集體而苦惱，為什么付出真誠(chéng)，換來的是同學(xué)們的嘲笑和譏諷，只能說，你智商高，不代表你情商高，在人情世故方面，你有些手足無措。
　　 我試著站你的角度考慮問題，我發(fā)現(xiàn)你的世界是那么孤單寂寞，老師不喜歡，同學(xué)們對(duì)你“敬”而遠(yuǎn)之，他們怕招惹你，挨你的拳頭。沒有朋友，沒人理解你的痛苦，你像一頭被困在籠子里的狼，一次次和同學(xué)發(fā)生矛盾，換來的是一次又一次請(qǐng)家長(zhǎng)，甚至回家反思。等回到學(xué)校，還是外甥打燈籠——照舅（舊）。你說你自己都討厭自己，一副愛誰誰的態(tài)度，又怎么能討別人喜歡呢？
　　 有一次，班主任老師出差，數(shù)學(xué)老師擔(dān)任臨時(shí)班主任。你像一匹脫韁的野馬，把班級(jí)攪和得雞犬不寧。數(shù)學(xué)老師很生氣地找你談話，你一臉的不服氣。并頭也不回地跑了，害得全班同學(xué)找你，原來，你藏到了廁所里。遇到問題，你沒有面對(duì)的勇氣，總是選擇推脫責(zé)任。班主任回來之后，又狠狠地批評(píng)了你一頓，你還想用三寸不爛之舌為自己狡辯，后果更嚴(yán)重，惹得老師更生氣了，又把你的家長(zhǎng)請(qǐng)到了學(xué)校。你生氣極了，哭著跑到心理咨詢室，找到我傾訴你的煩惱。我耐心地聽你訴說，時(shí)不時(shí)安慰你幾句，我理解你的心情，能感受到你此刻情緒一定是憤怒的、委屈的，否則，你不會(huì)來找我。我給你拿幾張衛(wèi)生紙，讓你盡情地哭，等你平復(fù)壞透了的心情。后來，你的父親也來到辦公室找你，從他那兒，我了解到你的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從小沒有人領(lǐng)，父母把你養(yǎng)大也付出了很多，對(duì)你更多的是嬌慣，他們總希望給你最好的生活，結(jié)果，要強(qiáng)的個(gè)性，反而讓你處于被動(dòng)之中，過得一地雞毛，沒有成功的喜悅，處處碰壁，人生失意，磨沒了你的棱角，你的脾氣也更加暴躁，情緒不穩(wěn)定。
　　 我想幫助你走出困境，找回自信陽光的自我。也許，從這一刻起，一場(chǎng)救贖和自我救贖就開始了。你的信任，讓我有信心把你從煩惱中拉出來，讓你重新找回那個(gè)陽光開朗的男孩。校本課程，我們有“快樂心體驗(yàn)”這門課，就是想在活動(dòng)和游戲中幫助那些心理有困惑的孩子，為他們的心靈打開一扇窗。你毫不猶豫地報(bào)了這門課，每當(dāng)星期五下午第一節(jié)，你總是如約而至，從不遲到，你太想了解自己，管理好自己的情緒，學(xué)會(huì)如何與同學(xué)相處，做一個(gè)最好的自己。每一節(jié)課一個(gè)主題：悅納自我、情緒管理、不做小拖拉、珍惜友誼……快樂心體驗(yàn)，以飽滿的激情感染了你，它猶如一道陽光，照進(jìn)了你本已灰暗的心，給了你重生的力量和勇氣。
　　 從此，你變得更加自律了，犯錯(cuò)誤越來越少，被請(qǐng)家長(zhǎng)的次數(shù)也在逐漸減少，從一個(gè)月幾次，到一個(gè)月一次，最后，沒再請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校。各科老師多次在課堂上表揚(yáng)你，你再也不愁眉苦臉了，笑容越來越燦爛。在班里，同學(xué)們也慢慢地接納改變的你，你脫胎換骨一般告別過去，成就一個(gè)不一樣的自己。同學(xué)們?cè)偬岬侥愕拿郑皇菓峙?，而是發(fā)自內(nèi)心的喜歡你。你是一塊金子，只是暫時(shí)被遮住了光芒，但，是金子總會(huì)發(fā)光的，誰也無法阻擋。
　　 后來，每次，我去上“快樂心體驗(yàn)”校本課，你總是裝著“偶遇”的樣子，我知道，你是怕我有事不來上課，專門在我去春華園的路上等著我，然后像小鳥樣子，圍著老師一起快樂地向教室里走去。你的轉(zhuǎn)變速度之快，力度之大，讓我感到欣喜不已。我知道，改變一個(gè)人太難了，除非他自己發(fā)自內(nèi)心地想改變。你就是用自己的行動(dòng)告訴我，你是一個(gè)非常棒的孩子，你終于丟掉一切煩惱，與過去的自己和解，重新出發(fā)，做一個(gè)最好的自己。班主任，也越來越信任你，把語文課代表的位置留給了你。你知道，這是為同學(xué)們服務(wù)的好機(jī)會(huì)，你一定不會(huì)讓老師同學(xué)失望的。
　　 偶爾，你也調(diào)皮一下，回到你好動(dòng)的本性上。在操場(chǎng)上，你肆無忌憚地和同學(xué)們追逐打鬧，在草地上盡情地翻滾玩耍，老師看見了，告訴你這樣不文明，你就會(huì)聽話地站起來，秒變“乖乖虎”。你變得更加自信、更加陽光，老師們看在眼里，喜在心頭。最高興的莫過于你的父母，他們?cè)?jīng)為你操碎了心，就是等待你的轉(zhuǎn)變。孩子永遠(yuǎn)是父母的軟肋，你成功，他們比你高興，你痛苦，他們比你更痛苦。
　　 你是一個(gè)懂得感恩的孩子，你說最幸運(yùn)的事是遇到了我，是我給了你改變的信心和勇氣，讓你能重新找回那個(gè)陽光快樂的小男孩。每當(dāng)有好吃的東西，你第一個(gè)想到與我分享。那次，班主任給你們發(fā)了一次雪糕，只剩下一個(gè)了，你看到我去上課，專門等著我，然后高興拉著我的胳膊風(fēng)馳電掣般地向班里奔去，從袋子里小心翼翼地掏出一支快要融化的雪糕遞給我，班主任老師打趣地說：“我以為小涵同學(xué)給誰留的呢，原來是給趙老師留的?。　?br />　　 今年的教師節(jié)那天，我上課回來，見辦公室里有兩小盒咽喉含片，我在想：這是哪個(gè)有心的孩子放這兒的呢，六年級(jí)的學(xué)生畢業(yè)了，不可能是他們。難道說是小涵同學(xué)？中午，小涵同學(xué)拿個(gè)紙條來了，上面寫著：送給趙老師，署名小涵。我高興地說：“孩子，我猜到是你了，真是心有靈犀啊。來看看老師，我就非常開心，還買什么東西?。俊闭f話的時(shí)候，我注意到小涵的褲子膝蓋上有一大塊油，我說給你找個(gè)褲子換上，你固執(zhí)地拒絕了：“老師，不用了?！闭f完，撒腿便跑了。我知道你的自尊心很強(qiáng)，要面子，肯定不想讓別人看到你的臟褲子。我決定到門口制作校服的地方，給你買一條新褲子讓你換上，我在班里找到你時(shí)，你正在午休，你拿著褲子到男廁所里換，回來，看你把新褲子又遞到我手里，原來是褲子的號(hào)有點(diǎn)大了。我又趕快拿著褲子去換了一件小一號(hào)的回來。這次大小正合適。你問我：“老師，多少錢買的，我明天把錢給你?！蔽艺f不要錢，這是送給你的。第二天，他果真拿著一百元錢給我，我說什么也不能要，這是我的一點(diǎn)心意，情意無價(jià)，是無法用金錢來衡量的。這大概是我一生中最難忘的一個(gè)教師節(jié)了，我得到學(xué)生的尊重與熱愛，我也一樣把愛毫無保留地送給這些可愛的孩子。他們是含苞欲放的嬌嫩的花蕾，每一朵花都有自己的花期，有的開得早，有的開得晚，需要耐心地等待，終能等到綻放時(shí)的俏麗模樣。
　　 看著小涵遠(yuǎn)去的背影，我心中涌動(dòng)著一種前所未有的自豪感。還有什么比看著一個(gè)孩子健康茁壯成長(zhǎng)更開心的呢？小樹在生長(zhǎng)的過程，會(huì)遇到風(fēng)吹雨打，愛的陽光會(huì)讓小樹汲取力量，終有一天會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹。