秋陽高照，溫暖柔和。?午后的小學校園色彩斑斕，宛如一幅寧靜而又美麗的畫卷，給人一種莫名的舒適與愜意。?
　　 9月20日星期五的午后，我受邀與204、206、208班的幾位學生家長一道，赴家校直通驛站集合，參加華師附屬保利南湖小學的社團觀摩活動。
　　 走進校門，校園內(nèi)的花草樹木相映成趣，樹上不時有幾片黃葉，隨微風漫舞飄落草地，點綴秋色，靚了秋意。陽光透過樹葉的景致給人一種難以言喻的美感。操場上，有學生在秋陽下奔跑、玩耍；教學樓前，學生們?nèi)宄扇呵巴柧殘?。我家孫女月，參加了學校的武術(shù)社團，在家校驛站門前她手拿雙截棍與我打了招呼，其實，之前，她也曾多次參加學校的活動展示，在2022—2023學年度下學期，學校舉辦的“舞動炫彩，科創(chuàng)未來”體藝科創(chuàng)節(jié)閉幕式課程匯演，被評為“運動小達人”。
　　 秋日的午后，漫步在校園中，可以感受到太陽的溫暖和秋風的輕拂。能近距離接觸觀摩學校與年級的社團活動，是一件愜意的事。
　　 觀摩活動由學校姚副校長與工會劉主席牽頭。觀摩前，學校在家校驛站分別為我們準備了華師附屬保利南湖小學的基本情況冊、學校及各年級社團安排表，并備礦泉水等。
　　 我們從家校驛站出來，與之相鄰的大型廊道的墻壁上，裝飾有一幅“童趣童真童心”的字畫吸人眼球，清一色的女學生們正在教練的指導下隨音樂節(jié)奏舞動，這也是我們參觀的第一個校級社團。社團的學生們正在做熱身與基礎(chǔ)訓練。
　　 穿著得體、樸素謙和的姚副校長，中等身材，氣質(zhì)不凡，展現(xiàn)出專業(yè)和自信的形象。她說學校有校級合唱、藍球、拉丁舞、機器人等16個社團，其中包括2支體育田徑隊。眼前的這個舞蹈社團，其成員來自二到四年級學生，她們是學校的舞蹈藝術(shù)苗子，是希望與未來，是學校的驕傲。
　　 舞蹈社團的活動，學生們不僅能學到基礎(chǔ)舞蹈動作和技巧，還培養(yǎng)了她們的團隊合作意識和表達能力。
　　 看著小學生們靈動的身影，我不禁又想到了孫女月曾在校外小時光舞蹈班里學舞藝的日子，她熱愛舞臺，2023年在“舞動世界”第三十屆少年英才舞蹈展演湖北賽區(qū)中，榮獲中國舞類兒童組“特金獎”；后在珞珈山劇場少兒舞蹈專場演出中，還是一名小小主持人，她的天真、活潑與熱愛，讓我記憶深刻。
　　 接著，我們觀摩了室外的學校羽毛球社團。學生們正在揮動著手中的羽毛球拍，在教練的指導下，一招一式的練習著有關(guān)初步的握拍與擊球練習、吊球練習等基本技能訓練。之后，他們還會進行接發(fā)球姿式、步伐訓練、身體素質(zhì)訓練等，才能進入核心訓練。
　　 孫女月目前也正在劉勇國際體育館接受每周六、日二次的羽毛球訓練，看著學生們的社團訓練，仿佛也看到了他們的未來與進步，羽毛球是非常適合小學生的一項運動，能鍛煉人的意志，每個學生能有一項適合自己的揮拍運動真好。
　　 穿過長廊、漫步走廊、走進一樓教室，觀摩律動操、繪本閱讀等社團。繪本閱讀社團旨在引導學生通過廣泛閱讀，拓展閱讀范圍，增加知識量，開闊眼界，讓學生在書的海洋中快樂成長。
　　 來到啟航樓二樓，我們觀摩了剪窗花、少兒播音、“顏”夢詩畫社團等。
　　 在剪窗花社團，學生們用卡紙、膠水、剪刀和鉛筆等材料，在老師的教導下在卡紙上折出圖形，在紙上畫上各種各樣的圖案，然后沿著畫好的圖案開始認認真真一步一步地剪著窗花。不一會兒，剪窗花成功，開心極了！大家的窗花，千姿百態(tài)，真的好看！有的同學一不小心，把窗花剪壞了，則一臉茫然，然后重新再來。
　　 剪窗花的學習，讓同學們懂得了做任何事每一步都很重要的道理，只有認真仔細、踏實辦事，才會成功！
　　 少兒播音社團里，老師正在與學生互動。其活動內(nèi)容包括但不限于朗誦、主持等，主要是通過專業(yè)的指導和實踐活動，提升學生的語言表達與情感傳遞能力。
　　 社團還組織學生開展如詩歌朗誦會、播音主持比賽、校園廣播等活動，為學生提供展示自我的平臺。通過相關(guān)活動，讓學生在實踐中成長，在展示中提升。并注重團隊協(xié)作，在社團活動中培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，學會與他人有效溝通與合作。鼓勵學生在主持與播音中融入個人創(chuàng)意，展現(xiàn)獨特風格與應(yīng)變能力。
　　 在三樓，我們觀摩了花樣折紙、“紙”與你有緣、紙語心愿等社團。在305班教室，學生們正在各自擺弄著自己的折紙作品，當我們進入教室時，同學們一起整齊地將手中折紙心愿卡片、紙飛機、紙折花等作品舉起來向我們展示，“小小心愿卡，顆顆祝愿心”，學生們的舉動給我們以驚喜。
　　 通過簡單的折紙和心愿卡的制作，培養(yǎng)學生們的動手能力、思維想象力和創(chuàng)造力。
　　 折紙的過程中，學生需要按照一定的步驟和規(guī)則進行折疊，還有助于培養(yǎng)他們的耐心和專注力；同時通過色彩斑斕的紙張和精美的作品，學生可表達自己的情感和愿望，增強溝通與自信力，促進學生成長和社會交往能力的發(fā)展。
　　 研究生畢業(yè)的年輕女教師黃麗，也是我家孫女所在305班的班主任老師。她清澈的眼眸，配上小巧的臉型，給人一種年輕活潑和文靜秀麗的印象。她從一年級開始跟班上，是一位有知識素養(yǎng)、有責任心有專業(yè)精神且深受學生與家長喜歡與尊敬的好老師。
　　 黃麗老師只是學校教師中的一員，校園里還有許多象她一樣具有高學歷高素質(zhì)的教師。她們用自己的智慧和愛心激勵學生“許下心愿、夢想啟航”，為學生的成長和發(fā)展貢獻著力量。
　　 觀摩活動從三樓繼續(xù)向上，我們接下來還觀摩了四、五樓特別是六年級的創(chuàng)意寫作、百變閱讀等社團，雖說只是走馬觀花，但內(nèi)容豐富、琳瑯滿目的各類社團還是讓我們目不暇接，同時，心靈也深受教育與啟迪。
　　 秋日的午后時光，讓人感覺到校園里的愜意與溫馨。學校工會的劉主席十分驕傲和自豪地介紹說，全校目前43個班，就有童趣古詩、紙趣橫生、創(chuàng)意寫作、百變閱讀等43個年級社團，這也是本校的一大特色。
　　 年輕的工會劉主席極具專業(yè)素養(yǎng)、親和力和責任感，她能夠高效策劃并執(zhí)行有關(guān)社團建設(shè)、技能培訓等活動，提升社團的凝聚力與成就感。同時，這樣的女性工會主席，也是?溫暖心靈的使者?，不僅是教職工的堅強后盾，更是學校和年級社團工作發(fā)展的重要推動者。更成為了社團活動中的一道亮麗風景線。
　　 觀摩活動結(jié)束，我們又返回了家校驛站休息補水，并填寫活動記錄表，提建議，留感想等；在我身邊的女性家長說，學校目前是從三年級開始才上英語課程，因此建議學校增加一、二年級的英語社團，讓學生提前接觸英語學科，另一女性家長則希望下次活動能參觀一下學生們的食堂。劉主席笑著回答，家校驛站正有此意，近期活動已有安排。
　　 童趣為師，每個少兒學生都是一張潔白無瑕的畫卷，也是一個五彩斑斕的世界。
　　 學校與年級社團，就是學生們腳踏實地學習的平臺，也是學生們異想天開的夢場，夢想在這里啟航。
　　 3：20時，到了每周五放學時間，校園里又充滿了學生們的歡聲笑語。各班同學從低年級到高年級分班列隊，依次走出校門，校外接孩子的家長們早已擠滿了校前馬路，在期盼與放學的廣播聲中，迎接著孩子們的歸程。
　　 就這樣，秋日午后的校園從寧靜到喧鬧，又歸平靜。在這里，小學生們不僅學到了知識，還特別感受到了學校與年級社團所帶來了激情與夢想。
　　 秋日小學校園的午后，是一段寧靜而又美妙的愜意時光。這里不僅可以感覺人隨秋美，還能體驗到與學校和年級社團的親密接觸。這里不僅是一個學習的地方，也是一個充滿生機和活力的地方，更是一個讓人心生童趣與歡喜的地方。