江山文學(xué)網(wǎng)-原創(chuàng)小說-優(yōu)秀文學(xué)
當(dāng)前位置:江山文學(xué)網(wǎng)首頁 >> 云水禪心 >> 短篇 >> 雜文隨筆 >> 【云水·緣】朗誦與靈魂(隨筆)

精品 【云水·緣】朗誦與靈魂(隨筆) ——郭凱敏與臧金生朗誦“黃金搭檔”有感


作者:陳亞珍 舉人,4653.17 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:1116發(fā)表時(shí)間:2024-10-08 19:21:26
摘要:在我的印象中,郭凱敏和臧金生都是著名的影視演員,郭凱敏少年得志,電影《廬山戀》《小街》等,風(fēng)行全國。臧金生在名劇作《水滸傳》中飾演魯智深,《赤壁》飾演張飛,新版《西游記》飾演豬八戒等,若干大型電視劇扮演角色,在此不再細(xì)說,名聲赫然,一提名字大家便知??晌也⒉恢浪麄兝收b藝術(shù)也獨(dú)樹一幟,自成一派。以下是我觀看的全部感受。


   無意中,我收獲了一個(gè)出乎意料的心境。
   感恩天地的饋贈,星光、村舍,一派田園風(fēng)光,竟涌動起一縷兒鄉(xiāng)戀。記得小時(shí)候經(jīng)常有宣傳隊(duì)到農(nóng)村、工廠演節(jié)目,我們都在露天觀看,沒有七彩燈光,沒有宏大的布景,沒有現(xiàn)代設(shè)備,僅有兩片絲絨幕布開開合合,就那樣簡陋給人們的現(xiàn)場對接十分快樂。看來,人氣永遠(yuǎn)需要面對面。文藝就好比是種子,觀眾就好比是土壤,好的種子種進(jìn)好的土壤才能開花結(jié)果。
   有幸參加“詩意中國鄉(xiāng)約呂梁”大型晚會,重新享受了現(xiàn)場感,這真是呂梁的一部史詩,舞美、燈光,布局宏大,歌甜舞美,敘事內(nèi)斂,導(dǎo)演的整體構(gòu)思非常嚴(yán)謹(jǐn),猶如一部書起伏有序,張弛有致,又不拘泥,節(jié)律收放自如,敘事處給人以沉思,放歌時(shí)給人以激情。其中最讓我傾心的,是郭凱敏與臧金生二位先生的詩朗誦節(jié)目《北方和它的紅高粱》(作者:周所同)。在我的印象中,郭凱敏和臧金生都是著名的影視演員,郭凱敏少年得志,電影《廬山戀》《小街》等,風(fēng)行全國。臧金生在名劇作《水滸傳》中飾演魯智深,《赤壁》飾演張飛,新版《西游記》飾演豬八戒等,若干大型電視劇扮演角色,在此不再細(xì)說,名聲赫然,一提名字大家便知??晌也⒉恢浪麄兝收b藝術(shù)也獨(dú)樹一幟,自成一派。之前他們合作的《一棵樹高高站著》驚艷了觀眾,我聽了又聽,如癡如醉,仿佛暗夜中的星空,空闊,朗然,給人以大地般的厚重,大海般洶涌的力度。亦如春天祭壇上空漂浮著鴿子的哨音,悠長而祥和,夏天鉆天楊葉子上的蟬歌,秋天古殿的鐘鳴……一幕幕往事,一座座山巒,一個(gè)個(gè)英雄的前輩,一一從腦中掠過,那種享受讓我感到了朗誦的獨(dú)特魅力。但視頻觀看和現(xiàn)場觀看不盡相同。
   舞臺的整體效果,襯托著藝術(shù)家的氣場,音響效果感染著觀眾的情緒。我喜歡郭凱敏先生漫步在舞臺上的敘事,他面帶沉思,就像一個(gè)通透世事的哲人,在講述以往的故事,代入感很強(qiáng),那是淘盡鉛華后的沉靜,是走過繁華后的淡定,頓時(shí)讓人沉浸。我也喜歡臧金生先生挺胸昂首,激情迸發(fā),永遠(yuǎn)有蓬勃的朝氣,那是經(jīng)過滄海桑田后不屈的精氣,是在風(fēng)霜雪雨后仍然從容的傲然,頓時(shí)讓人激情澎湃。郭、臧的合作真是如風(fēng)如電,如細(xì)雨潤物,如百花綻放,如英雄虎膽,如高山仰止,如長江奔騰,如黃河咆哮,配合恰當(dāng),渾然一體。如果郭凱敏是黃河:渾厚、雄壯,臧金生就是長江:清澈、溫情。一個(gè)跳突、雄宏、勇越,一個(gè)委婉、優(yōu)美,一往情深。如果郭凱敏是峻峭的山,臧金生就是挺拔的樹,一個(gè)渾圓,一個(gè)俊逸。他們的詩句對接天衣無縫,如織錦高手,你來我去,你高亢,我低沉。使聽眾如夢如幻,如歌如咽!正如詩句中所說的:“只有雁陣才敢寫下它的豪邁,只有牛角才能吹奏它的旋律,只有奔馬才能踏響它的熱烈,只有木刻才可雕出它的神韻。”那神韻,那豪氣,那熱烈,那激情,只有郭凱敏和臧金生才配得上詩句的風(fēng)骨和靈魂。
   他們的靈魂中有山的傲岸,也有水的低調(diào),有樹的挺拔向上,也有土地的深厚包容。一個(gè)藝術(shù)家創(chuàng)作的角色,無法掩蓋他內(nèi)心的燦爛,靈魂的自我建筑!如果是小屋就是小屋的格局,如果是大廈必定是大廈的格局,如果是天空的廣袤必定會包羅萬象。內(nèi)心的陋俗無法表達(dá)超然的激情,內(nèi)心的低鄙無法唱出空闊的歌謠。我驚奇地發(fā)現(xiàn),他們都擁有天然的稟賦,自然,和諧。他們都有英雄情結(jié),鏗鏘有力。當(dāng)靈魂與角色合一時(shí),作品涌入觀眾心里必定是精神洗禮!他們都有對藝術(shù)的赤誠,那真摯的情感必然會震撼靈魂!我想,真正的詩人是詩人的心,真正的朗誦是朗誦者的靈魂。他們的聲音,橫掃世俗的朽氣,沖散了濁流的霧霾,讓人走出低迷的困頓,給人們帶來清氣,豪氣,英氣逼人之感,就像盤古剛剛開天的第一個(gè)早晨那么新鮮,更像創(chuàng)世紀(jì)第一雙黎明的眼睛那么清澈。從他們的朗誦中,我清晰地感受到他們在詮釋自己的靈魂:愛與信仰!英雄是大地的驕子,詩人是大地風(fēng)景的采納者,朗誦者是撒向大地靈魂的種子。朗誦首先是朗誦者靈魂的灼照,他們是上頂天下立地的血性男兒,不屈不撓,不死不滅的正義之精靈,他們?nèi)缛紵纳袷ブ?,在星光下,在奇特的藝術(shù)世界里,如夢如幻洗濯著靈魂的痛苦和彷徨,激起人們高昂的激情和深刻的思考,余音繞梁,久久回味……
   這就是郭凱敏、臧金生二位藝術(shù)家朗誦給予我的全部感受。在此向他們深深地致敬!
   (2024.10.7于靜心齋)
  

共 1730 字 1 頁 首頁1
轉(zhuǎn)到
【編者按】這是一篇有關(guān)朗誦與靈魂的精彩隨筆。作者有幸參加“詩意中國相約呂梁”大型晚會,猶如回到小時(shí)候觀看宣傳隊(duì)演出,現(xiàn)場氛圍感強(qiáng),震撼人心。而最能打動作者的是郭凱敏和臧金生兩位表演藝術(shù)家朗誦的《北方的紅高粱》,聲情并茂,剛?cè)岵?jì),收放自如,直抵人心。他們不僅影視劇演得好,而且朗誦也是獨(dú)樹一幟。作者不僅稱贊了二位先生配合默契,更重要的是,贊美他們的表演來自靈魂深處,他們發(fā)自內(nèi)心的朗誦精彩詮釋了詩的內(nèi)涵和意境,他們高尚的靈魂和錚錚風(fēng)骨自帶光芒,溫暖動人,滌蕩人心,高山仰止,撫慰浮躁的心靈,讓人深思回味。就像作者說的:“英雄是大地的驕子,詩人是大地風(fēng)景的采納者,朗誦者是撒向大地靈魂的種子。朗誦首先是朗誦者靈魂的灼照,他們是上頂天下立地的血性男兒,不屈不撓,不死不滅的正義之精靈,他們?nèi)缛紵纳袷ブ?,在星光下,在奇特的藝術(shù)世界里,如夢如幻洗濯著靈魂的痛苦和彷徨,激起人們高昂的激情和深刻的思考。”文章別具匠心,情感真摯飽滿,激情滿懷,主題鮮明,筆觸優(yōu)美,富有質(zhì)感和表現(xiàn)力,代入感強(qiáng),讓人仿佛置身晚會,仿佛郭凱敏和臧金生兩位先生就在眼前,正在飽含深情地表演詩朗誦。好文章啟迪心靈,讓人受益匪淺,感謝陳老師帶來的精彩隨筆,感謝老師支持,祝老師文豐筆健,金秋快樂!【編輯:淡淡的云彩】【江山編輯部?精品推薦F2024100180004】

大家來說說

用戶名:  密碼:  
1 樓        文友:淡淡的云彩        2024-10-08 19:26:22
  文章別具匠心,情感真摯飽滿,激情滿懷,主題鮮明,筆觸優(yōu)美,富有質(zhì)感和表現(xiàn)力,代入感強(qiáng),讓人仿佛置身晚會,仿佛郭凱敏和臧金生兩位先生就在眼前,正在飽含深情地表演詩朗誦。好文章啟迪心靈,讓人受益匪淺,感謝陳老師帶來的精彩隨筆,感謝老師支持,祝老師文豐筆健,金秋快樂!
淡淡的云彩
回復(fù)1 樓        文友:陳亞珍        2024-10-12 09:57:41
  不太習(xí)慣用這種句子寫作。但出于感受只往如此。
2 樓        文友:淡淡的云彩        2024-10-08 19:34:46
  郭凱敏和臧金生兩位表演藝術(shù)家不愧是“黃金搭檔”,朗誦能緊緊抓住觀眾的心,帶來唯美的藝術(shù)享受,同時(shí)點(diǎn)燃觀眾的激情,引發(fā)人們不斷去思考和感悟。
淡淡的云彩
3 樓        文友:鄉(xiāng)笛        2024-10-08 19:50:16
  文章獨(dú)特有趣,情感真實(shí)動人,主題明確鮮明,敘寫有板有眼,說理令人信服。向老師學(xué)習(xí)致敬。好文章,邦讀學(xué)習(xí)了。
回復(fù)3 樓        文友:陳亞珍        2024-10-12 09:56:22
  謝謝文友關(guān)注,共勉!
4 樓        文友:陳亞珍        2024-10-12 09:55:32
  社長親自編稿,謝謝了。是的,他們是發(fā)自靈魂的朗誦。西王合默契。
5 樓        文友:淡淡的云彩        2024-10-22 22:12:26
  恭喜陳亞珍老師佳作收獲一枚鮮亮的紅豆!老師寫文章總是激情滿懷,發(fā)自內(nèi)心的聲音,振聾發(fā)聵,讓人久久回味。好文章再次拜讀學(xué)習(xí)。問好老師。
淡淡的云彩
共 5 條 1 頁 首頁1
轉(zhuǎn)到
分享按鈕