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精品 【東籬】山里人(散文)


作者:李湘莉 進(jìn)士,6020.65 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:1188發(fā)表時(shí)間:2024-10-20 00:48:46


   某年秋天,我和鎮(zhèn)子里的人結(jié)伴去山里采摘茶子。
   山腳下,有戶人家。青磚,灰瓦,檐角低垂,敞開(kāi)著木門,木窗,掛著玉米、辣椒和大豆。籬笆墻里,碧綠著蘿卜,蓊郁著白菜,爬著眉豆,攀沿著絲瓜和南瓜。更惹人眼的是幾株高高大大的月季,探出院墻,歡快地舉著大朵大朵的花。紅的像火,白的像雪,黃的像太陽(yáng)。山里人還栽花,開(kāi)得這般美麗。我驚得大呼小叫,這家人家肯定住著漂亮的小姐姐。一位老漢正在修整著庭院,旁邊趴著一條金色的貓,黑色的狗,閉目養(yǎng)神。見(jiàn)來(lái)人,狗“汪汪”吠著,貓站起,伸了個(gè)懶腰,看我們一眼,跳出了院外,留下一個(gè)瀟灑的背影。老漢呵斥了狗,看我們一眼,繼續(xù)埋頭手上的活計(jì)。從里屋出來(lái)一位駝背的老婦人,約摸六十多歲,看來(lái)是這家的女主人。老婦人微笑著,一副慈善熟稔的樣子。我們與老婦人搭了話,問(wèn)哪里有茶山?“哦,摘茶子呀,早段時(shí)間來(lái)就好了,這邊山上都是,可那都是早熟品種,都掉了。”老婦人一副惋惜的樣子,駝著背走到墻院外,用手很真誠(chéng)地為我們指著較遠(yuǎn)的山,說(shuō)那邊才有。此時(shí),老漢看了看我們,黑紅的臉上漾起笑來(lái):“去采摘茶子哪有不帶鉤子的?從城里來(lái)得吧?”我們微笑說(shuō)從鎮(zhèn)子里來(lái)的?!皹?shù)那么高,怎么夠得著?你們等下。”老漢轉(zhuǎn)身去了一間茅屋里,拿出三根鉤子。我們一行五人,還差兩根,老漢四下望望,從一堆木柴里抽出兩根分叉的檵木,拿來(lái)柴刀,削去多余的枝椏,理去結(jié)疤,他的動(dòng)作很緩慢,但看得出做得很是仔細(xì),最后,還不忘用手掌來(lái)回拂拭,檢驗(yàn)著是否粗糙會(huì)傷人手。他一邊忙活著,一邊告訴我們,回來(lái)時(shí)可當(dāng)扁擔(dān)使,檵木的,結(jié)實(shí)。而此時(shí),老婦人已搬出了凳子,椅子,端出了茶水,捧出了花生瓜子。這對(duì)老夫婦,衣著樸素,皮膚黝黑,滿臉皺紋,我們覺(jué)得他們?nèi)缢麄兗业脑录净ㄒ粯忧迩辶亮?、美美麗麗?br />   我們幾個(gè),你看看我,我看看你,不知說(shuō)什么好,只好不住地點(diǎn)頭微笑。
   老婦人怕我們不知去路,駝著背、拄著拐,把我們送出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),比比劃劃一通,叮囑我們?cè)趺醋?。厚誠(chéng)的幾乎近于“傻味”。我們謝過(guò),朝山里走去。老婦人轉(zhuǎn)身離開(kāi)的一瞬間,突然想起什么,又把話遞過(guò)來(lái):“回來(lái)時(shí)要原路返回呀,不要走那邊,那邊看似近,可都是沼澤地,一踩一腳泥,有時(shí)沒(méi)膝蓋?!蔽覀兇稹绵?。我們走出去了好遠(yuǎn)了,她還在原地,一副不放心的樣子。我知道,那是山里人骨子里特有的善良。
   一整天,我爬山上坡的,手握檵木鉤子,既勾茶樹(shù),又當(dāng)拐杖,一點(diǎn)兒也不感覺(jué)累,總感覺(jué)心里棲滿了陽(yáng)光,暖暖的。
   那根檵木鉤子,我一直珍藏著,現(xiàn)在搬進(jìn)了市里,依然帶著,有事沒(méi)事拿出來(lái)看看。若衣服吹到了陽(yáng)臺(tái)外,我就用它勾起。冬天曬臘肉,我就把它橫在陽(yáng)臺(tái)上,掛著雞、鴨、魚(yú),讓陽(yáng)光打在上面,看著美妙極了。其實(shí)我家陽(yáng)臺(tái)上到處有掛鉤,可我就愛(ài)用它。孩子問(wèn)我是寶貝不?我說(shuō)是,它的材料是樸素與善良組成,千金難買。
  
   二
   每天清晨,總看見(jiàn)一位老人,皮膚黝黑,身材瘦小,背微駝,穿著破舊衣服??床怀鏊麑?shí)際年紀(jì),或許五十六十,或許七十八十。他一邊清掃著街道,一邊望向不遠(yuǎn)處坐在席子上的小男孩。小男孩大概七八歲,有時(shí)死盯某物癡笑,有時(shí)緊抱身體不停地?fù)u頭晃腦,有時(shí)癡癡玩弄著幾塊積木。老人空了,也會(huì)坐在席子上,陪小男孩一起玩積木,陪他說(shuō)著沒(méi)人聽(tīng)得懂的話,陪他追蝴蝶捉知了,陪他看月亮數(shù)星星。
   有人告訴我,老人住在離鎮(zhèn)子七八里外的山里。兩年前的某天,老人如往常一樣,起了大早來(lái)到鎮(zhèn)子里清掃街道,在某拐角處發(fā)現(xiàn)了小男孩。小男孩頭發(fā)凌亂,衣衫襤褸,綣縮在墻根瑟瑟發(fā)抖。問(wèn)他哪里人,也不說(shuō)話。打聽(tīng)?zhēng)滋欤矝](méi)人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。老人只好帶回家,領(lǐng)著去鎮(zhèn)子看了醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)是“自閉癥”,最好去大醫(yī)院瞧瞧。老人帶著小男孩,跑縣里,走省城。然,這種病又如何治得了?有人為老人擔(dān)憂,勸說(shuō)送走。老人答,往哪兒送。也是,一看就是智力缺陷,同齡的人早就會(huì)跑會(huì)跳,他連站都站不穩(wěn),更令人頭痛的是他不開(kāi)口說(shuō)話,說(shuō)了,別人也是聽(tīng)不懂。這種情況,收留是自找麻煩。
   從此,老人與小男孩相依為命。沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)他犯傻的。人生,到底怎樣活著才有意義?我想,遵從內(nèi)心的善良,認(rèn)認(rèn)真真地做事,這或許才是人生最大的意義。我的靈魂受到極大震動(dòng)。再看老人時(shí),我總感覺(jué)他身上散發(fā)著慈悲的光芒,我的眼神有了崇敬。
   日復(fù)一日,年復(fù)一年。老人照常清掃街道,撿了瓶子紙殼什么的賣了,換了牛奶雞蛋養(yǎng)活他。某日,天幕已垂,老人還沒(méi)回家。小男孩坐在小板凳上看月亮,數(shù)星星,等老人。瘦弱駝背的老人是他的山,他的天。當(dāng)老人回到家時(shí),小男孩摟抱著老人,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)等我長(zhǎng)大了,一定報(bào)答你。老人笑著問(wèn)他怎么報(bào)答。他答,我給你買一屋子好吃的,一屋子玩具,一屋子好衣服。老人笑了,笑出了眼淚。他心里像天上的那輪月,水汪汪亮堂堂的。瘦小駝背的老人,拉扯著小男孩長(zhǎng)大,吃的苦,比天上的星星還多。
   老人不知從哪兒聽(tīng)說(shuō)小男孩是吉安那邊的。他也聽(tīng)說(shuō)我老家是吉安的,提了一大包紅薯跑來(lái),要我?guī)兔Υ蚵?tīng)消息。老人說(shuō)著苦衷,說(shuō)他一天天老去,萬(wàn)一哪天過(guò)世了,丟下小男孩一人可憐。他還說(shuō),現(xiàn)在小男孩長(zhǎng)大了,懂事了,知道喂雞喂鴨,打掃場(chǎng)院,淘米煮飯……老人如數(shù)家珍,說(shuō)這些話時(shí),他眼里有光。其實(shí),我心里清楚得很,一是他看到了小孩的進(jìn)步,他感到了無(wú)比的幸福。二是他在擔(dān)憂我不給他打聽(tīng)。望著老人期待的眼神,我回了趟老家,都說(shuō)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)此事。我也去當(dāng)?shù)嘏沙鏊蚵?tīng),同樣沒(méi)有線索。老人來(lái)聽(tīng)消息,雖然失望,還是再三地向我說(shuō)著感謝的話。
   我望著老人離去的背影,心里酸酸的。再見(jiàn)他們時(shí),我總想說(shuō)些什么安慰的話,但又不知說(shuō)什么好。反倒老人,時(shí)不時(shí)送一把豆角白菜什么的給我家。我從口袋里掏出錢來(lái)。可老人死活不要,說(shuō)自家種的,不值錢。我去里屋,找點(diǎn)什么作為“回禮”,可老人很快隱到馬路那邊的人群中去了。
   有賣烤餅的,小男孩被香味牽了去,老人買下一個(gè),小男孩拿在手上低頭咬一口,趕緊遞到老人嘴邊,讓他也咬一口。他們就這樣,你一口,我一口,吃得香甜,吃得歡樂(lè)??帱c(diǎn)、窮點(diǎn)算什么?只要有愛(ài)在,一只烤餅,也能讓人遍生暖意。我掏出手機(jī),偷偷為他們留了影。
   很多年過(guò)去了,我時(shí)不時(shí)翻出相片看看,是的呀,還有什么風(fēng)景,比這個(gè)畫(huà)面更溫暖,更美好。
  
   三
   還是去山里采摘茶子。
   我們一行幾個(gè),騎了摩托車,直奔“官山”某山。離山二里地是一片田野,道路彎曲狹窄,無(wú)法騎行,只好泊車空地。空地不遠(yuǎn)處,一個(gè)菜園子,有位老婦人正在伺候著菜蔬。正值深秋,辣椒、茄子、黃瓜、西紅柿之類應(yīng)該過(guò)了時(shí)節(jié),可那里依然蓬勃著春天的氣息。辣椒開(kāi)著白花,黃瓜頂花帶刺,茄子穿紫袍,西紅柿掛燈籠。我忍不住驚嘆——長(zhǎng)得真好!老婦人抬頭笑,與我們搭話。在聊天中,她得知我老家是她外婆家隔壁村的。這下子不得了,老婦人像見(jiàn)著久違的親人,二話不說(shuō),老表老表地叫著,領(lǐng)著我們就去她家坐,我們表示去山上采摘茶子,她不多留,交代我們中午過(guò)來(lái)吃飯。我們以為是客套話,嘴里答著好嘞,根本沒(méi)往心里去,直趕山頭。
   下午兩點(diǎn)多,我們還在山頭采摘茶子,山下傳來(lái)聲音,原來(lái)是老婦人在叫喚我們下山吃飯。那一下子,我們很意外,也很感動(dòng),沒(méi)想到山里人那么實(shí)誠(chéng),煮好飯菜,見(jiàn)我們沒(méi)回,把飯菜送到山上來(lái)了。我們無(wú)法推托,相約下山吃飯。
   為了飯菜不灑不涼,老婦人動(dòng)用了家里所有的飯盒、瓶瓶罐罐,每個(gè)都裝得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,擺放得整整齊齊,用兩個(gè)大籃子挑著,扁擔(dān)一頭,還不忘掛一壺茶水。天吶,居然有七八個(gè)菜——蘑菇燉雞、荷包蛋、臘肉炒筍干、紅燒茄子、醋蘸黃瓜……老婦人一邊忙著攤地墊,遞碗遞筷,一邊說(shuō)著,餓壞了吧,哎,知道你們不回,我早點(diǎn)送就好了。老婦人熱情地催促著我們吃飯。這么多菜,老婦人覺(jué)得不夠,帶著歉意解釋著,山里,沒(méi)啥吃得,對(duì)不住了。其實(shí),我們心里清楚的很,山里人家,離街市遠(yuǎn),根本買不了菜,殺雞、煮蛋是山里人最樸實(shí),也是最豪華的儀式,他們自己平常是不舍得這樣“敗家”的。我們四五個(gè)人,相互望望,想說(shuō)些感激的話,又覺(jué)多余。還別說(shuō),彼時(shí)的我們大清早出來(lái),越山過(guò)壑,攀枝爬樹(shù),那是又累又餓,看到飯菜,肚子更加咕咕叫,干脆動(dòng)起筷子大快朵頤。
   當(dāng)我們吃飽喝足,放下筷子四望。一叢鋪地盛開(kāi)的野菊,金黃金黃,黃得那么燦爛,又那么沉靜,小粉蝶輕靈靈飛著,而太陽(yáng),像潑下的牛奶柔軟絲滑。當(dāng)我回望老婦人,老婦人滿頭銀發(fā),卻梳得精致,身上衣服陳舊,但干凈整潔,她的笑,如這盛開(kāi)的菊花棲滿了陽(yáng)光。哦,這個(gè)世界,鉆石一樣明亮。
   論親戚,我們是八桿子也挨不著的。論朋友,我們是初次見(jiàn)面。論圖什么,我們是一群上山采摘茶子的婦女,沒(méi)身份,沒(méi)地位??蛇@位山里老婦人,卻給了我們一粥一飯的溫暖,盡管不是山珍海味,卻在我們心里,投下了異樣的溫暖,也教會(huì)了我們什么叫善解人意,什么叫仁愛(ài)。
   都說(shuō)山里風(fēng)景美,美在哪里?山美、水美、空氣美,但我覺(jué)得山里人的微笑、語(yǔ)言、心靈更美。也許他們沒(méi)有多少知識(shí),沒(méi)有多少文化,說(shuō)不出驚天動(dòng)地的話,也干不出什么驚天動(dòng)地的事,但他們被山養(yǎng)過(guò),純樸、敦厚。
  
   四
   昨天,我為在校的女兒送飯。一個(gè)小男孩,在馬路中間走來(lái)走去,四面車來(lái)車往,有司機(jī)按喇叭,他無(wú)事人樣沒(méi)有反應(yīng)。多危險(xiǎn)??!我急忙揮著手過(guò)去把小男孩牽開(kāi)。我伸手摸摸他的頭,摟著他的肩膀,與他說(shuō)話,他眼睛一動(dòng)不動(dòng)對(duì)著一處看,眼神里,沒(méi)有任何內(nèi)容。原來(lái)是個(gè)智障孩子。我這下犯難了,那邊要急著為女兒送飯,這邊一下子又走不開(kāi)。其實(shí),這些并不是原因,真正原因,我是怕要是尋不著小男孩的家怎么辦?那一下子,我打了退堂鼓,但我腦子里閃出那位清掃街道的山里老人的影子。于是,我堅(jiān)定了信念,決定給小男孩尋著家,萬(wàn)一尋不著,我照顧。
   有一個(gè)人認(rèn)識(shí)這個(gè)孩子的奶奶,便電話聯(lián)系,為孩子找到了家。
   很多年了,我想再進(jìn)一次山,去看看山里人。其實(shí),我心里清楚得很,進(jìn)不進(jìn)山,看不看他們,都不重要,重要的是讓自己擁有山里人的心性,那是對(duì)山里人最大的安慰與感恩。
  

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【編者按】見(jiàn)慣了冷漠,人的內(nèi)心是很難被打動(dòng)的。讀湘莉老師的文章,我深深的被感動(dòng)著。感動(dòng)于那些隱藏在山林間的人性光輝,感動(dòng)于那些源自內(nèi)心深處的純真與善良。湘莉老師飽含深情,用心描繪了三段關(guān)于山里人的故事。他們雖然生活在偏遠(yuǎn)的山區(qū),遠(yuǎn)離城市的繁華與喧囂,但他們的心靈卻如大山一般純樸、敦厚。第一段故事中,一對(duì)老夫婦用他們的真誠(chéng)與善良,溫暖了湘莉等采摘茶子的陌生人。他們不僅為陌生人指路、提供工具,還細(xì)心地叮囑他們注意安全。這份無(wú)私的幫助,體現(xiàn)了山里人骨子里的善良與溫暖。第二段故事講述了一位老人與自閉癥小男孩的感人故事。老人用他的慈愛(ài)與耐心,陪伴小男孩成長(zhǎng),給了他一個(gè)溫暖的家。盡管生活艱辛,但老人從未放棄對(duì)小男孩的關(guān)愛(ài)與照顧。這份超越血緣的親情,讓人感受到了人間的大愛(ài)與溫暖。第三段故事則更加體現(xiàn)了山里人的熱情與善良。八桿子挨不著的親戚,其實(shí)就是陌生人。一位老婦人為初次見(jiàn)面的陌生人準(zhǔn)備了豐盛的飯菜并送到山上,這種真誠(chéng)與熱情我是很難想象的,也著實(shí)羨慕湘莉老師親身經(jīng)歷了。這些故事看似平凡,其實(shí)非常有張力。他們就是一面鏡子,照出了這個(gè)世界到處充斥的麻木、冷漠、自私、排斥、疏離。他們是偉大的、高尚的、值得歌頌的,他們身上散發(fā)的人性光輝一定會(huì)照耀每一個(gè)與之有過(guò)交集的人。湘莉老師說(shuō)的很好,進(jìn)不進(jìn)山,看不看他們,都不重要,重要的是讓自己擁有山里人的心性。好文大贊,力薦賞讀!【東籬編輯:佳華】【江山編輯部?精品推薦202410200014】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:佳華        2024-10-20 00:50:08
  讀這篇文章我思考了一個(gè)問(wèn)題,即人類的文明到底該怎么定義?,F(xiàn)在所謂的物質(zhì)文明、精神文明的確發(fā)達(dá)了,但越來(lái)越多的人缺失了越來(lái)越多的東西,不知道這樣還算不算“文明人”。
回復(fù)1 樓        文友:李湘莉        2024-10-20 15:05:50
  佳華老師好!能得到佳作老師這么精彩的編按與深刻的點(diǎn)評(píng),湘莉榮幸之致!其中溢美之詞湘莉權(quán)當(dāng)鞭策鼓勵(lì)。文中四件之事都是真實(shí)發(fā)生,雖然小事,可我想著還是記起,生活中不就是被這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好感動(dòng)著么?再謝佳華老師的精準(zhǔn)精美的編按和引人思索的高評(píng)。遙握問(wèn)侯,謹(jǐn)祝秋祺!
2 樓        文友:韓格拉圖        2024-10-20 06:49:43
  老師截取的幾個(gè)故事片段非常感人,山里人,不是他們傻,而是骨子里透著善良。老師用幾個(gè)細(xì)膩的情節(jié),勾畫(huà)了山里人最美的靈魂,樸實(shí)里的善良。語(yǔ)調(diào)清新,描寫(xiě)細(xì)膩,就像放映一幕微電影一樣,活靈活現(xiàn)。老師的文筆功夫越加老辣了,真心佩服!拜讀學(xué)習(xí),汲取營(yíng)養(yǎng),順祝秋日愉快,寫(xiě)做大豐!
帶著影子散步。
回復(fù)2 樓        文友:李湘莉        2024-10-20 15:09:33
  韓老師好!認(rèn)識(shí)你真好,韓老師就是一位充滿正能量,給人溫暖與教育的人。老師的人品與文品都是湘莉?qū)W習(xí)的榜樣!遙握問(wèn)候,謹(jǐn)祝秋祺!
3 樓        文友:滴善齋        2024-10-20 08:45:29
  讀湘莉美女老師的散文,被其描繪的山里人故事深深感動(dòng)。老夫婦的善良、老人對(duì)小男孩的大愛(ài)、老婦人的熱情,平凡卻有張力,照出世間冷漠。好文!力贊!讓我們擁有山里人的心性,才是關(guān)鍵,力薦賞讀! 祝你生活愉快!
讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù),閱人無(wú)數(shù)不如名師指路,經(jīng)師易得,人師難求。
回復(fù)3 樓        文友:李湘莉        2024-10-20 15:16:02
  善齋老師好!非常感謝老師百忙之中抽空為拙作留評(píng)。老師美評(píng)是湘莉前進(jìn)的動(dòng)力。再謝!遙握問(wèn)候,謹(jǐn)祝秋祺,精彩紛呈!
4 樓        文友:吳孟友        2024-10-20 09:02:27
  我被老師筆下的幾位山里人的淳樸、善良、摯誠(chéng)、厚道所感動(dòng)。濃濃的鄉(xiāng)情,濃濃的愛(ài),如果都像山里人一樣,人間哪里都有溫暖,哪里都有真情,哪里都有愛(ài)。那么這個(gè)世界就是人間最幸福最美好的天堂。愛(ài),還能感染,還能傳播,作者見(jiàn)識(shí)了愛(ài),也傳遞著愛(ài),讓愛(ài)升華,這是文章最精彩的一筆。當(dāng)看到這篇文章的人,我相信會(huì)感動(dòng)更多的人,會(huì)有更多的人,像作者一樣去學(xué)會(huì)愛(ài),傳遞愛(ài)?;蛟S,這篇文章最大的魅力就在于此。多寫(xiě)山美、水美,寫(xiě)人心美的文章,我讀過(guò)很多,這是最好的一篇。讀后,我的眼睛有些濕潤(rùn)。這就是老師散文的魅力。感謝李老師給大家送上最美心靈雞湯。拜讀學(xué)習(xí),問(wèn)好老師!祝秋安!
回復(fù)4 樓        文友:李湘莉        2024-10-20 15:22:02
  吳老師好!吳老師給了小文這么長(zhǎng)這么美的評(píng)價(jià),湘莉不勝感激!是呀,如果每個(gè)人都象那幾位山里人樣,那該多好啊。那幾則故事,都是親身親歷,雖然都是小事,但令我難忘,今日記錄下來(lái),希望溫暖更多的人。遙握問(wèn)候吳老師,謹(jǐn)祝秋安!
5 樓        文友:懷才抱器        2024-10-20 11:58:35
  山里人的淳樸,大山養(yǎng)育著他們的善良,佳華老師說(shuō)起文明這個(gè)詞,我覺(jué)得文明就是表現(xiàn)在某些細(xì)節(jié)上。一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)美的人,無(wú)論身份,美總是帶在身上的。山中有很多這樣的故事,只是我們沒(méi)有走進(jìn)去,看不見(jiàn)。湘莉老師的這篇散文,敲打著我們的心,震撼著我們的靈魂,寫(xiě)得細(xì)膩深刻。傳遞愛(ài),不是貧富決定的,是人性人心。懷才抱器拜讀,問(wèn)候秋祺!
懷才抱器
回復(fù)5 樓        文友:李湘莉        2024-10-20 15:32:17
  懷才老師好!有句話說(shuō)交朋友,要交善良、溫暖,給人教育的人。懷才老師就是善良、溫暖,給人教育的人。湘莉?qū)Υ畹膽B(tài)度,很多來(lái)自懷才老師,懷才老師起了很大的榜樣作用。認(rèn)識(shí)懷才老師真好!遙握問(wèn)候,謹(jǐn)祝秋祺一切都好!
6 樓        文友:石葉六        2024-10-20 12:05:31
  生活中,親戚之間都有陌生和疏離之感,而質(zhì)樸無(wú)華的山里人對(duì)萍水相逢的人,付出無(wú)私的幫助和關(guān)愛(ài)更顯彌足珍貴。文末,點(diǎn)出文章主旨,要有山里人的心性。文章傳遞著人性的光輝,讀起來(lái)是被溫暖感動(dòng)著的。拜讀美文,祝美女老師秋安!
回復(fù)6 樓        文友:李湘莉        2024-10-20 15:40:17
  石葉老師好!深謝石葉老師百忙之中抽空為拙作留評(píng)。這些小故事,在我心中積壓很多年了,不敢忘,也不能忘,前兩天去給女兒送飯,遇到一位智障孩,引發(fā)我再次想起這些點(diǎn)滴,所以記之。遙握問(wèn)候老師,期待老師精彩紛呈!
7 樓        文友:鯤鵬一飛        2024-10-20 12:46:32
  山里人的質(zhì)樸,真誠(chéng),善良被描寫(xiě)得淋漓盡致,而且這樣的一種善是容易被感染的,誠(chéng)如斯言,生活不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛
回復(fù)7 樓        文友:李湘莉        2024-10-20 15:42:52
  深謝鯤鵬老師百忙之中抽空留評(píng)。老師美評(píng)令湘莉汗顏。再謝!老師美文湘莉還來(lái)不及拜讀哩。遙握問(wèn)候,謹(jǐn)祝秋祺!
8 樓        文友:周麗純        2024-10-20 13:37:58
  喜歡讀湘莉老師的作品,總能讀下去,還意猶未盡。賞學(xué)了!
秋之楓葉如霞火紅。
回復(fù)8 樓        文友:李湘莉        2024-10-20 15:44:19
  周老師好!老師美評(píng)給了湘莉前進(jìn)的動(dòng)力。再謝!遙握問(wèn)候,期待老師精彩紛呈!
9 樓        文友:森林大地        2024-10-20 13:48:25
  “拔筍仔”、“摘茶子”、“爬山”說(shuō)明作者對(duì)生活的熱愛(ài)。由于有生活的體驗(yàn),本文才會(huì)描寫(xiě)出“山里人”的淳樸、實(shí)在。祝秋祺撰安!
回復(fù)9 樓        文友:李湘莉        2024-10-20 15:47:24
  打筍子,削茶子,撿菇里是湘莉做夢(mèng)都想做的事情。又到削茶子季,湘莉惦念著。哈哈。遙握問(wèn)候森林老師,謹(jǐn)祝秋安精彩紛呈!
10 樓        文友:楓樺        2024-10-20 15:08:53
  山里人的淳樸在哪里都一樣。善良不分區(qū)域,不分民族。老師的文章通過(guò)幾位山里人的善良,在告訴我們,這個(gè)世界的完美與清澈,是因?yàn)橛猩屏荚谧鲇幼o(hù)。說(shuō)實(shí)在的,現(xiàn)在物欲橫流,人心向惡,善良便顯得那么的高貴。一篇文章看似普通,其實(shí),一點(diǎn)都不普通!拜讀老師的好文!
回復(fù)10 樓        文友:李湘莉        2024-10-20 15:52:08
  楓樺老師好!認(rèn)識(shí)你真好,你的善良同樣感染著湘莉!你的“網(wǎng)開(kāi)一面”就是人間的溫暖與大愛(ài)!我始終相信,人性都是善良美好的。深謝楓樺老師百忙之中抽空為小文留評(píng),湘莉不勝感激。遙握問(wèn)候,謹(jǐn)祝秋祺!
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