“同學(xué)們，你們印象里最有意思的事是啥呀？”每次有人這么問(wèn)，我腦袋里第一個(gè)蹦出來(lái)的，準(zhǔn)是那次捉迷藏。
　　 那天，太陽(yáng)明晃晃的，特舒服，我和小伙伴們約好去公園玩。本來(lái)約了十二個(gè)人呢，可五個(gè)人身體不得勁來(lái)不了，還有倆遲到了，就剩下我們五個(gè)。一開(kāi)始，有個(gè)小伙伴提議：“咱們玩老鷹捉小雞吧。”大家腦袋搖得跟撥浪鼓似的，齊聲說(shuō)：“不行不行，這游戲跑起來(lái)太容易摔跟頭啦，太危險(xiǎn)?！蔽已劬σ晦D(zhuǎn)，大聲說(shuō)：“那咱們玩捉迷藏吧！”小伙伴們眼睛一下子亮了，小明興奮得直蹦，大聲嚷嚷：“好哇好哇，這個(gè)好玩，又安全又有趣！”
　　 接著就石頭剪刀布，看誰(shuí)來(lái)找。哎呀，沒(méi)想到第一輪我就輸啦。我乖乖蒙上眼睛，站在大樹(shù)邊數(shù)數(shù)：“二十、十九、十八……”數(shù)到零，我扯著嗓子喊：“藏好了沒(méi)？我來(lái)啦！”我還學(xué)起小鳥(niǎo)叫，“嘰嘰喳喳”的，沒(méi)一會(huì)兒，小紅和小剛從樹(shù)后面冒了出來(lái)，他倆笑得直不起腰。我?guī)е麄z接著找，路過(guò)一片草叢，草晃得厲害，我滿(mǎn)心期待地伸手扒開(kāi)，結(jié)果是條小狗，正沖我們吐舌頭呢，大家有點(diǎn)失望。
　　 正愁找不到人呢，忽然傳來(lái)一陣輕輕的“喵喵”聲。這聲音從哪來(lái)的呀？我們順著聲兒找，原來(lái)是不遠(yuǎn)處一座破房子里傳出來(lái)的。跑過(guò)去一瞧，角落里縮著只小貓，毛亂亂的，小身子瘦得皮包骨頭，眼睛怯生生地看著我們，看著可憐極了。小伙伴們呼啦一下圍上去，小美著急地說(shuō)：“它肯定餓壞了，咱們快找點(diǎn)吃的?！毙∮钜哺f(shuō)：“對(duì)，再給它搭個(gè)暖和的窩。”這時(shí)候，一位老奶奶路過(guò)，看著小貓，滿(mǎn)臉心疼，笑著說(shuō)：“這小貓?zhí)腥颂劾?，我?guī)Щ丶茵B(yǎng)著吧?！贝蠹叶伎淅夏棠绦纳?。
　　 這場(chǎng)捉迷藏，因?yàn)檫@只小貓，變得特別有意思，還讓我們知道要關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。以后每次看到小貓小狗，我就想起那次好玩的游戲，心里暖乎乎的，特開(kāi)心。
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)308班潘先苒2015年10月出生
　　

【編者按】這篇《一次有趣的捉迷藏》作文亮點(diǎn)頗多。開(kāi)篇生活氣息濃郁，憑借日常對(duì)話(huà)自然引出主題，迅速將讀者帶入童趣世界，極易引發(fā)共鳴。人物刻畫(huà)十分靈動(dòng)，討論游戲環(huán)節(jié)巧用比喻，“腦袋搖得跟撥浪鼓似的”畫(huà)面感強(qiáng)，再搭配小伙伴“興奮得直蹦”“大聲嚷嚷”等描寫(xiě)，賦予人物鮮活生氣。情節(jié)更是波折有趣，捉迷藏時(shí)學(xué)鳥(niǎo)叫找人、草叢遇小狗、聞聲尋見(jiàn)小貓，層層遞進(jìn)，懸念與驚喜不斷，牢牢抓住讀者的注意力。寫(xiě)得真棒，請(qǐng)繼續(xù)加油！【編輯：一文獨(dú)秀】