親愛的媽媽，有些心里話，在我心里頭都快憋發(fā)芽了，今天，我終于攢足了勇氣，想跟您好好嘮嘮。
　　 媽媽，我知道您滿心滿眼都是對我的愛，盼著我以后能有大本事，出人頭地，所以成天催著我讀書、練字，還給我報了一大堆輔導班。一到周末，別的小伙伴在外面歡聲笑語，玩得那叫一個痛快，我卻只能像被膠水粘在書桌前一樣，對著像小山似的書本和作業(yè)，眼睛都不敢多眨一下。
　　 就說上個周末吧，天剛蒙蒙亮，我一骨碌就爬起來了，心里美滋滋地想著：“這下能出去痛痛快快踢場足球啦！”腳都抬起來了，還沒邁出門檻呢，您就拿著一本厚厚的習題冊走過來。您和聲細語，可語氣里透著股不容商量的勁兒，跟我說：“兒子，先把這些題做完，做完了再出去玩?！蔽页蛄顺蚰橇曨}冊，心里“咯噔”一下，暗暗叫苦：“這么多題，啥時候才能做完呀？”可我哪敢違抗您的命令，只能垂頭喪氣地耷拉著腦袋，慢吞吞地坐回書桌前。我拿起筆，一筆一劃地寫著，心里還時不時飄到樓下的足球場，惦記著小伙伴們是不是已經(jīng)開始踢了。好不容易把習題搞定，剛打開電視，想瞧一瞧我最愛的動畫片，您又皺著眉頭，有點生氣地說：“咋又看電視，快去看書，多學點知識?！蹦且豢?，我的心情就像坐過山車似的，“唰”地一下跌到了谷底，感覺自己仿佛是一只本來在藍天下歡蹦亂跳、自由飛翔的小鳥，一下子被關進了窄窄的籠子，怎么撲騰翅膀都飛不出去了。
　　 媽媽，我是真的好累好累??！在學校里，我每天都鼓足了勁學習，上課的時候，眼睛瞪得像銅鈴，緊緊跟著老師的節(jié)奏，老師一提問，我就像個小戰(zhàn)士一樣，立馬把手舉得高高的，大聲回答問題。放學回到家，寫完老師布置的作業(yè)，還來不及喘口氣，又得接著埋頭做您給安排的學習任務。我感覺自己就像個上了發(fā)條的小木偶，機械地轉啊轉，連停下來歇一歇、給自己“松松綁”的時間都沒有。
　　 我也明白學習超級重要，知識能改變咱家的生活，能讓咱們過得越來越好?？晌耶吘惯€是個小孩子呀！我也盼著能出去撒歡兒，有屬于自己的小天地，去瞧瞧這個有趣極了的世界，培養(yǎng)培養(yǎng)我的愛好。我可想在外面盡情奔跑了，讓風呼呼地吹在臉上，那感覺就像在天空飛翔一樣；我盼著和小伙伴們一塊兒玩捉迷藏、丟沙包，大家你追我趕，笑個不停，互相分享好玩的事兒；我還想在閑下來的時候，翻翻我心愛的漫畫書，一頭扎進那奇妙無比的幻想世界里，跟著超級英雄們一起去打怪獸、拯救世界。就說我最喜歡的那本《超級英雄大冒險》漫畫書吧，里面的超級英雄個個本領高強，穿著酷炫的戰(zhàn)衣，能輕松打敗張牙舞爪的大怪獸。每次看，我都興奮得手舞足蹈，還忍不住拿起畫筆，照著書上的樣子畫幾筆，想象自己也是個超級英雄。可現(xiàn)在，根本沒時間讓我去做這些好玩的事兒。
　　 媽媽，我求您了，能不能給我一點點自由呀？哪怕周末就給我?guī)讉€小時，讓我能自己做主，去干點兒我真心想干的事兒。我跟您保證，有了這一小點自由，我肯定不會耽誤學習，我會把時間安排得明明白白，學習的時候專心學，玩耍的時候盡情玩，絕對兩不誤。
　　 媽媽，真希望您能聽到我的心里話，知道我心里有多渴望自由。我愛您，也盼著您能多疼疼我，多給我點兒自由成長的空間。
　　 作者：安慶市雙蓮寺小學504班江承遠，2014年2月出生
　　
　　

【編者按】這篇作文堪稱佳作，亮點諸多。其一，情感真摯且極具感染力，開篇俏皮引出心聲，文中多處細膩描繪內心，像惦記踢球、心情如坐過山車等，將被學習束縛的無奈、失落展現(xiàn)無遺，輕易引發(fā)讀者共鳴。其二，選材典型又貼近生活，圍繞周末玩耍被學習任務占滿，選取被要求做題、看電視受阻等事例，詳述上個周末經(jīng)歷，內容充實有說服力。其三，對比鮮明，以小伙伴玩耍與自己被困書桌、校內外學習無休作對比，突出渴望自由成長空間的主旨，引人深思。其四，語言生動童趣，巧用比喻、夸張修辭與精準疊詞、成語，描繪狀態(tài)心情，貼合孩子口吻，可讀性強。其五，結構清晰條理分明，按“總-分-總”布局，開頭點明說心里話，中間分述經(jīng)歷與向往，結尾求自由表愛意，銜接流暢。寫得不錯，請再接再厲！【編輯：一文獨秀】【江山編輯部?精品推薦202501040029】