在我的記憶里，有一件事讓我開心得不得了，你們猜猜是啥？嘿嘿，就是和哥哥一起玩捉迷藏的那次！
　　 那天，我們來到操場。哥哥看著操場邊的小樹林，眼睛一下子亮了起來，對我說：“咱們玩捉迷藏好不好？”我一聽，高興得一蹦三尺高，大聲喊：“好呀好呀，我先藏，你來找！”
　　 哥哥開始數(shù)數(shù)啦，我像一只機(jī)靈的小老鼠，快速地東張西望。突然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)小土堆，就像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超級秘密基地。我撒開腿，像風(fēng)一樣跑過去，緊緊地躲在土堆后面。我躲在那兒，心都快跳到嗓子眼兒了，心里不停地念叨：“哥哥可千萬別一下子就找到我呀。”
　　 哥哥數(shù)完數(shù)，大聲問：“你藏好了嗎？”我大氣都不敢出，緊緊地捂住嘴巴。只見哥哥雙手插在褲兜里，一步一步慢慢地走著，眼睛像探照燈一樣，在小樹林里掃來掃去。他嘴角往上翹著，好像在說：“我肯定能很快找到你！”我悄悄地跟在他身后，等他快走到土堆旁邊的時(shí)候，我猛地跳出來，大喊：“哇！”哥哥被我嚇了一跳，眼睛瞪得大大的，過了一會兒，我們倆都哈哈大笑起來。
　　 那次玩捉迷藏可真開心，我永遠(yuǎn)都不會忘記！要是你們也有好玩的事兒，一定要快點(diǎn)講給我聽哦！
　　 作者：安慶綠地實(shí)驗(yàn)學(xué)校307班，2016年5月出生
　　

【編者按】這篇習(xí)作圍繞和哥哥玩捉迷藏展開，主題明確，情感真摯，字里行間洋溢著開心的情緒，結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)，情感表達(dá)自然流暢。文中描寫生動形象，運(yùn)用了比喻等修辭手法，像把自己比作機(jī)靈的小老鼠、哥哥的眼睛比作探照燈等，還通過“高興得一蹦三尺高”“心都快跳到嗓子眼兒了”等動作、神態(tài)和心理描寫，讓人物形象躍然紙上。情節(jié)富有童趣，從提議游戲到躲藏、尋找，再到最后嚇哥哥一跳，簡單卻充滿趣味，符合兒童心理，能引發(fā)小讀者共鳴。語言活潑自然，充滿兒童化表達(dá)，讀起來輕松愉快，充滿童真?！揪庉嫞阂晃莫?dú)秀】