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編輯推薦 【曉荷】我的澳洲“留學(xué)夢(mèng)”(散文)


作者:和諧家園 布衣,293.40 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:443發(fā)表時(shí)間:2025-03-09 14:49:23
摘要:我從浙江紹興來(lái)到澳洲,在布里斯班的昆士蘭科技大學(xué)留學(xué),經(jīng)歷了學(xué)習(xí)和工作的曲折、艱辛和努力,我的經(jīng)歷也是所有留學(xué)生的縮影

一、初來(lái)乍到
   2024年1月30日11點(diǎn)30分,我從杭州飛香港,香港飛印尼巴厘,巴厘飛布里斯班,在2月1日凌晨5點(diǎn),我終于落地澳洲布里斯班機(jī)場(chǎng)。我打電話給在學(xué)校官網(wǎng)找的免費(fèi)接機(jī)司機(jī),他是一個(gè)身材魁梧,帶著鴨舌帽,40左右的中年男人。走到車子旁邊,我下意識(shí)打開(kāi)副駕駛的門,卻發(fā)現(xiàn)這里是駕駛座——澳洲是右舵車,我坐進(jìn)車?yán)?,司機(jī)出發(fā)去位于市區(qū)的學(xué)生公寓。這時(shí)是我第一次來(lái)布里斯班,第一次來(lái)澳洲,也是第一次一個(gè)人出國(guó)。在車上看這座城市,看一切的眼光像一個(gè)剛降生的嬰兒:道路,房屋,橋梁,甚至街上的指示牌,街邊的植物。都讓人覺(jué)得新奇而不可思議。我?guī)е鈦?lái)者的膽怯,貪婪地看著外面的一切:車子流淌在道路的左側(cè),5點(diǎn)不到天已經(jīng)大亮,淡橘色的太陽(yáng)低低地掛在左前方,秀氣而低矮的房屋,街上鮮有行人,這里沒(méi)有江南的梧桐樹(shù),而是長(zhǎng)滿了闊葉灌木和挺拔的椰子樹(shù)。
   到了學(xué)生公寓約莫5點(diǎn)不到,走進(jìn)自動(dòng)門,卻發(fā)現(xiàn)前臺(tái)沒(méi)有人,我沒(méi)法辦理入住也拿不到進(jìn)房間的房卡。前臺(tái)的指示牌寫著非工作時(shí)間聯(lián)系號(hào)碼,我嘗試撥打卻無(wú)法接通——我用的還是國(guó)內(nèi)的電話卡,激活澳洲電話卡需要無(wú)線網(wǎng)絡(luò),但是國(guó)內(nèi)電話卡的漫游,無(wú)法給插著澳洲手機(jī)卡的手機(jī)開(kāi)熱點(diǎn),我陷入一個(gè)小小的死循環(huán)。公寓前臺(tái)9點(diǎn)開(kāi)門,這意味著我要再等四個(gè)小時(shí)。這時(shí)候一個(gè)南美面孔的清潔工,從大門走了進(jìn)來(lái),推著垃圾箱進(jìn)了電梯,我思考再三,鼓起勇氣問(wèn)能不能借他的電話,他問(wèn)清楚緣由之后把手機(jī)借了我,我撥通電話,電話對(duì)面是年輕的男性聲音,他問(wèn)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題后,讓我坐在門口的沙發(fā)上等,他會(huì)下來(lái)接我去我房間。
   打開(kāi)門一股灰塵的氣味和舊家具的味道撲面而來(lái),宿舍是一個(gè)約2米*4米的長(zhǎng)方形,窗戶那一面墻下橫著緊靠著放著單人床,床旁邊是一張書(shū)桌,門口是一個(gè)衣柜。我打開(kāi)窗通風(fēng),然后打開(kāi)中央空調(diào),已經(jīng)沒(méi)有力氣擦拭家具和鋪床,我找出幾件衣服當(dāng)成枕頭,然后蓋著飛機(jī)上穿的羽絨服睡著了——這是我從30號(hào)杭州出發(fā)后第一次躺在床上,為了節(jié)省機(jī)票錢我選了轉(zhuǎn)機(jī)兩次,路上一共40個(gè)小時(shí)的航班,身體已經(jīng)疲憊不堪,我把窗簾拉下,沒(méi)過(guò)多久就睡死過(guò)去。
   行李箱里的零食已經(jīng)吃完了,我沒(méi)有廚具,更沒(méi)有燒水壺,連簡(jiǎn)單的泡面也沒(méi)法做,此時(shí)我已經(jīng)饑腸轆轆,但是仍拖延著時(shí)間——我不想出門,不想用英文點(diǎn)我看不懂的餐,更不想因?yàn)槁?tīng)不懂服務(wù)員的指示而讓他們重復(fù),想到要一次在國(guó)外的餐館里點(diǎn)餐,我就有一種莫名的恐懼。等到不得不出門,我穿過(guò)刷著橘黃色墻面的走廊,搭電梯下樓,出門左轉(zhuǎn)下坡走下科切斯特街,在第一個(gè)十字路口右轉(zhuǎn)然后穿過(guò)天橋下,天橋前右側(cè)是帝寶酒店地下停車場(chǎng)的路口,過(guò)了停車場(chǎng)路口,橫在眼前的就布里斯班南岸最繁華的街道——格雷街。這里有墨西哥菜,有咖啡廳,酒吧,早午餐,意式餐廳和裝修精致,有著白色門臉的法式烘焙。但我腦子卻象被風(fēng)暴席卷一樣,停留在震驚,害怕,新奇和努力強(qiáng)壯鎮(zhèn)定的恐懼中。我第一次見(jiàn)到那么多白人,是的,這很可笑,但我被嚇到了,還要裝作正常,我的眼神飛快地掃過(guò)一張張陌生人種的臉,遏制住自己想要盯著別人看的欲望,也得努力遏制住自己驚訝的神情,但是很快我就重新反應(yīng)過(guò)來(lái)我出門的目的:我要找一家餐館吃東西。其實(shí)沒(méi)有對(duì)食物的渴望,而是疲憊和沮喪在提示我,我必須吃東西,而且不能太貴。走過(guò)賽百味又走回來(lái)——我鎖定了這家裝修簡(jiǎn)樸,玻璃略顯油膩,門口放著幾把白色塑料椅子的快餐店,這家連鎖快餐店透露著兩個(gè)字:便宜。
   店員穿著綠色的圍裙,在一排不銹鋼食材后忙碌,食材上面是半圓形狀的玻璃,店員背后是吐司機(jī)和微波爐。對(duì)面的墻上貼著綠色的菜單和價(jià)格,但是我完全摸不著頭腦那些詞組和價(jià)格代表什么意思,我?guī)е懬雍酮q豫的心情問(wèn)員工:“我要怎么點(diǎn)單”。店員是一個(gè)頭發(fā)有些油膩,中長(zhǎng)淺栗色頭發(fā),臉上冒著青春痘,瘦瘦的白人小弟,他聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題先是一愣,然后告訴我:“首先,你要一種面包作為底,然后選擇配菜”。我接著問(wèn)“有什么選擇”?在他的解釋下胡亂點(diǎn)完餐,我拿著包裹著賽百味油紙的三明治。坐在靠窗的正方形白色餐桌上,面對(duì)街道吃我的第一頓飯,窗外的街道上,一只巨大的白色,有著彎而長(zhǎng)的黑色的喙的鳥(niǎo)——binchiken(垃圾鳥(niǎo)),正在翻著垃圾桶,這是我第一次看見(jiàn)這種鳥(niǎo),新奇之余我拿著插著國(guó)內(nèi)手機(jī)卡的華為手機(jī),拍了一張照片,發(fā)到國(guó)內(nèi)前公司的同事小群里說(shuō):“鳥(niǎo)在翻垃圾桶?!?br />   二、從事護(hù)理工作
   澳大利亞布里斯班昆士蘭科技大學(xué)的學(xué)生,大多來(lái)自東南亞,包括越南、老撾、柬埔寨、泰國(guó)、緬甸、馬來(lái)西亞、印度尼西亞、文萊、菲律賓,有來(lái)自南亞,包括印度、巴基斯坦、孟加拉國(guó)、斯里蘭卡、尼泊爾、不丹、馬爾代夫和阿富汗等國(guó)家,還有來(lái)自中國(guó)大陸、香港、臺(tái)灣和澳門的學(xué)生,有的女孩子已經(jīng)結(jié)過(guò)婚,有了小孩,有的印度學(xué)生曾經(jīng)是那里的牙科醫(yī)生,這些學(xué)生的家庭條件大多不是很好,但是學(xué)習(xí)都很刻苦,聰明踏實(shí),勤勞能干,他們來(lái)自全球不同的國(guó)家,有不同的文化和信仰,他們都有一個(gè)共同的目的,希望在這里更好的工作、生活。
   護(hù)理工作需要了解我是誰(shuí),我的文化背景是什么,是不是新移民,我是中產(chǎn)還是藍(lán)領(lǐng),我的經(jīng)濟(jì)條件如何,我是說(shuō)中文的,受儒家文化的教育,我學(xué)了這些課程以后,對(duì)澳洲當(dāng)?shù)厝擞辛耸裁醋兓?,只有認(rèn)識(shí)自己,才能從文化、教育,關(guān)系網(wǎng)、精神層面、遺傳等方面認(rèn)識(shí)其他民族。健康條件受社會(huì)的先決條件的影響,這和反歧視的條件息息相關(guān),不能對(duì)任何人有歧視和偏見(jiàn)。
   (SocialDeternimentsofHealth)健康的社會(huì)決定因素:是指影響個(gè)人、群體和社區(qū)健康狀況的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)條件。這些因素包括一個(gè)人生活、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作和老去的環(huán)境,以及社會(huì)制度和政策對(duì)資源分配的影響。它們不僅影響健康結(jié)果,還決定了健康機(jī)會(huì)的公平性。
   常見(jiàn)的健康的社會(huì)決定因素包括:
   收入和社會(huì)地位:收入水平和社會(huì)地位越高,健康狀況通常越好。
   教育:教育水平影響健康知識(shí)、就業(yè)機(jī)會(huì)和收入水平。
   就業(yè)和工作條件:安全的工作和良好的工作條件有助于健康。
   社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò):強(qiáng)大的家庭和社區(qū)支持有助于應(yīng)對(duì)壓力,改善健康。
   生活環(huán)境:包括居住條件、社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和周邊環(huán)境。
   健康服務(wù)的可及性:獲取預(yù)防、治療和管理疾病的健康服務(wù)的能力
   三、我的指導(dǎo)老師謝麗爾
   謝麗爾是新西蘭人,她在21歲的時(shí)候從新西蘭來(lái)到澳洲,成為了一名注冊(cè)護(hù)士。我遇見(jiàn)她的時(shí)候她已經(jīng)在澳洲工作生活了20余年,是我第三個(gè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師??ú记駹栣t(yī)院的急診有很多個(gè)小部門,兒科急診(peadiatrc),重癥區(qū)(resusitationbay),觀察區(qū)(shortstay),短暫停留區(qū)(fasttrack),和急診觀察區(qū)。
   實(shí)習(xí)的第一天是護(hù)理學(xué)生的入職培訓(xùn)日,我整整遲到了快一個(gè)半小時(shí),從急診的病人等侯區(qū)域,我找到一個(gè)穿著藍(lán)色制服,看起來(lái)很面善的男護(hù)士,我告訴他說(shuō)“我是來(lái)實(shí)習(xí)的護(hù)理學(xué)生,我應(yīng)該在哪里找到其他人”。他帶著我刷卡進(jìn)入急診的治療區(qū)域,穿過(guò)迷宮一樣的由藍(lán)色簾子隔開(kāi)的床位,找到了重癥區(qū)中間的護(hù)士站,護(hù)士長(zhǎng)穿著黃色的熒光馬甲,拿著黑色的呼叫機(jī),問(wèn)清緣由后給不同人打電話問(wèn)到了謝麗爾的電話,找人把我送到員工休息室,要我在這里等我的指導(dǎo)老師和其他同學(xué)們。熟悉的臉龐在走廊里出現(xiàn),那是和我一起上課的同學(xué)Ivan,在他身后是穿著深藍(lán)色昆士蘭注冊(cè)護(hù)士制服的謝麗爾,她中等偏胖身材,深褐色的頭發(fā),被其他同學(xué)簇?fù)碇?,目光深邃略帶?zé)怪地看著我。
   “你在這里先坐著等,我給其他同學(xué)介紹完醫(yī)院布局再回來(lái)找你。”我在短暫停留區(qū)輪班,她問(wèn)我怎么做疼痛評(píng)估,我說(shuō)出時(shí)間(Time),等級(jí)(Quality),疼痛是否擴(kuò)散(Radiation),讓疼痛更劇烈的因素(Provicatingfactors),她用贊賞的眼光看著我,表示對(duì)我的肯定和放心。
   在觀察區(qū)輪班的最后一周,他問(wèn)我生理鹽水和哈特曼氏液有什么區(qū)別,這我告訴她說(shuō):“生理鹽水里只有氯化鈉,哈特曼氏液里有氯化鈉,氯化鉀和氯化鈣,用于給有酸性代謝中毒風(fēng)險(xiǎn)的患者補(bǔ)充體液?!彼难酃庾兊酶岷土?,含笑看著我說(shuō):“你值得滿分”。
   謝麗爾不遺余力地幫我和所有學(xué)生寫推薦信,半夜兩點(diǎn)她還在回復(fù)郵件和短信,我的新畢業(yè)生項(xiàng)目推薦信,她給我寫了一版之后還不滿意,過(guò)了幾天又寫了另外一版,信中把我們?cè)谂R床上的表現(xiàn)更細(xì)致地多方面給與了肯定,她總是在十分鐘內(nèi)就回復(fù)我的郵件,就算實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束快10個(gè)月了,她也在回信里答應(yīng)我的任何讓她幫忙的請(qǐng)求——寫推薦信或是當(dāng)推薦人。并且附上很多的感嘆號(hào)和語(yǔ)氣詞,有時(shí)候打開(kāi)她的郵件,感情的濃度過(guò)高,我需要緩一緩再接著看。我和朋友們打趣說(shuō)謝麗爾是我“親媽”,我會(huì)常說(shuō):“親媽又秒回我郵件了?!?br />   這是我在畢業(yè)后寫給謝麗爾老師的郵件:
   親愛(ài)的謝麗爾:
   希望這封郵件能給你帶來(lái)好運(yùn),我很高興能與你分享一個(gè)好消息——我已經(jīng)正式從昆士蘭科技大學(xué)畢業(yè),并已在AHPRA注冊(cè)成為一名護(hù)士。
   您在我第三次實(shí)習(xí)期間給予我的支持和鼓勵(lì)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大您在我第三次實(shí)習(xí)期間給予的支持和指導(dǎo)讓我信心倍增,我將終生難忘,我非常感謝你為我所做的一切。
   為了表達(dá)我的謝意,我怕準(zhǔn)備了一份來(lái)自中華文化的禮物——一套木筷。我希望它能表達(dá)我衷心的感謝。如果你愿意接受,我很樂(lè)意寄給您,請(qǐng)告訴我郵寄地址。
   您是我的良師益友,對(duì)我的人生旅途產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,在我的職業(yè)生涯繼續(xù)發(fā)展過(guò)程中,我希望能與你保持聯(lián)系,祝您在工作和個(gè)人生活中一切順利。
   再次感謝你的指導(dǎo)和支持。
   致以親切的問(wèn)候
   方怡婷(馬克斯)
   謝麗爾老師給我的回信:
   下午好,馬克斯
   首先向你表示熱烈的祝賀??!祝賀你和你的同學(xué)!這是一項(xiàng)巨大的成就。你應(yīng)該為自己的智慧、干勁、韌性和技能所取得的成就感到自豪。我真為你感到驕傲,親愛(ài)的女孩。
   你的郵件讓我喜極而泣。我非常希望能與你保持聯(lián)系,并隨時(shí)向我匯報(bào)你的工作進(jìn)展。
   你的體貼和慷慨讓我非常感動(dòng)。我會(huì)好好珍惜這些筷子的,馬斯克,我的地址是XXXXXXXX。
   再次感謝馬斯克——你的工作很辛苦,一定要花點(diǎn)功夫慶祝你的成就。在第一年開(kāi)始之前好好休息。
   愛(ài)你

共 4129 字 1 頁(yè) 首頁(yè)1
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【編者按】文章講述了作者作為國(guó)際學(xué)生在澳大利亞布里斯班求學(xué)與從事護(hù)理工作的成長(zhǎng)歷程。文章以右舵車、無(wú)人前臺(tái)、陌生餐飲符號(hào)等細(xì)節(jié),體現(xiàn)了文化差異,以及內(nèi)心的恐懼。文章從關(guān)注個(gè)體病痛轉(zhuǎn)向洞察社會(huì)階層、教育、經(jīng)濟(jì)對(duì)健康的影響,體現(xiàn)了護(hù)理專業(yè)認(rèn)知從技術(shù)操作到人文關(guān)懷的升華。文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)自己才能理解他者,將儒家文化背景轉(zhuǎn)化為跨文化護(hù)理的認(rèn)知工具。謝麗爾嚴(yán)格與慈愛(ài)并存的指導(dǎo)方式,形成了一個(gè)體系。畢業(yè)禮物木筷與郵件中感嘆號(hào)轟炸體現(xiàn)了東西文化的差異。謝麗爾對(duì)禮物的珍視與愛(ài)你的直白回應(yīng),超越了師生關(guān)系的范圍。文章通過(guò)空間位移,身份轉(zhuǎn)換、認(rèn)知升級(jí)三種敘事,詳細(xì)詮釋了文章的主題。通過(guò)全球化時(shí)代流動(dòng)個(gè)體的生存哲學(xué),完成專業(yè)能力與人文精神的雙向成長(zhǎng)。佳作推薦共賞,期待更多精彩。 【編輯:陌小雨】

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1 樓        文友:陌小雨        2025-03-09 14:51:04
  拜讀老師佳作,問(wèn)好老師!
山本無(wú)憂,因雪白頭……
2 樓        文友:陌小雨        2025-03-09 14:51:32
  很有味道的一篇文章,哲理滿滿!
山本無(wú)憂,因雪白頭……
3 樓        文友:和諧家園        2025-03-09 17:11:29
  編輯陌小雨的編者按,使文章的主題有了很大的提升,這是作者沒(méi)想到的內(nèi)涵和主題,也讓我受益匪淺,大受教益
4 樓        文友:汪震宇        2025-03-17 16:30:46
  這篇文章真實(shí)又動(dòng)人!作者將初到澳洲的新奇、無(wú)助,到從事護(hù)理工作的學(xué)習(xí),以及與指導(dǎo)老師謝麗爾的情誼娓娓道來(lái)。細(xì)節(jié)豐富,情感真摯,讓人深刻感受到成長(zhǎng)與溫暖,很是精彩 。
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