由于工作的原因，我意外地獲得了重返久別故鄉(xiāng)的機(jī)會。當(dāng)我再次踏上這片充滿回憶的土地時，正值夕陽西下，那殘陽宛如凝血般殷紅，將天邊最后一抹云彩染成了絢麗的橙紅色，同時也把光芒投射在了那條我熟悉無比的蜿蜒曲折的小徑上。
　　 這條小徑，對我而言，不僅僅是一條普通的道路。它曾承載著我無數(shù)次的腳步，連接著家與村辦小學(xué)之間那段難忘的距離。那時，我無數(shù)次地沿著這條小徑走向知識的殿堂，又帶著一天的疲憊和收獲返回溫暖的家中。然而，如今的小徑卻顯得異常寂靜，沒有了往日的歡聲笑語和熱鬧喧囂，仿佛連風(fēng)兒也刻意避開這里，不愿打擾這份寧靜。
　　 我站在小徑的起點，腳下是熟悉的土地，心中卻涌動著復(fù)雜的情感。我試圖將目光穿過歲月的迷霧，去尋找那座早已消失在歷史長河中的村辦小學(xué)。雖然物理上的建筑已經(jīng)不復(fù)存在，但在我心中，那座小學(xué)依然屹立不倒，它是我童年記憶的重要組成部分，也是我人生起點的重要標(biāo)志。
　　 站在這里，我感受到了時光的流轉(zhuǎn)和歲月的沉淀。心中涌動的情感既深沉又復(fù)雜，既有對往昔歲月的懷念和追憶，也有對現(xiàn)實變遷的感慨和思索。這條小徑和那座消失的村小，它們見證了我的成長和變遷，也讓我更加珍惜這段難忘的回憶和經(jīng)歷。
　　 村小，這個簡單而又充滿溫情的名字，如同一位默默無聞的守護(hù)者，靜靜地坐落在村子的最北端。它被一片郁郁蔥蔥的樹林環(huán)繞，仿佛與世隔絕，成為了一個充滿神秘和向往的地方。那幾排由青磚灰瓦搭建的簡陋校舍，雖然在外人看來并不起眼，甚至有些簡樸，但對我們這些孩子來說，它卻是一個無比神圣的殿堂。古樸的瓦房靜靜依偎，仿佛是歲月的守護(hù)者。屋頂上，灰瓦間頑強(qiáng)探頭的蓬蒿，在暮春的柔風(fēng)中輕輕擺動，如同低語著過往的點點滴滴。墻壁上的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”標(biāo)語，已由鮮紅褪為斑駁的暗紅，猶如一副被歲月之手輕輕揉皺的春聯(lián)，默默訴說著時光的流轉(zhuǎn)。
　　 柳樹下，那口歷經(jīng)風(fēng)雨的銅鐘依舊堅守崗位，但鐘舌早已不知去向，只留下一圈空洞的輪廓，腹內(nèi)空空，僅余半盞殘陽在其中輕輕搖曳，映照著淡淡的哀愁。記憶中，一位瘦小的身影總是與鐘聲相伴，那位緊裹著褪色的藍(lán)布衫，袖口上沾滿粉筆灰的打鐘人緊緊握著麻繩，每一次的拉動，都仿佛在牽引著時光的輪回，記錄著無數(shù)個日夜的辛勤耕耘與默默付出。
　　 村小里，每一磚一瓦都仿佛蘊(yùn)含著故事，每一道縫隙都透露著歲月的痕跡。它承載了我們童年的全部夢想與希望，是我們追逐知識、探索世界的起點。每當(dāng)清晨的第一縷陽光穿透樹梢，灑在校園的每一個角落，那斑駁的光影便如同魔法般點亮了我們的心靈。
　　 我們懷著對知識的渴望，踏著輕快的步伐，走向那扇吱呀作響的大門。門軸發(fā)出的聲音，雖略顯陳舊，卻如同美妙的樂章，預(yù)示著新一天的學(xué)習(xí)生活即將開始。每一步都充滿了期待和憧憬，因為我們知道，在這扇門后，有一個廣闊的世界等待我們?nèi)ヌ剿鳎袩o數(shù)的知識等待我們?nèi)ゼ橙　?br />　　 村小，不僅是我們的學(xué)校，更是我們的第二個家。在這里，我們度過了無數(shù)個歡樂的時光，留下了無數(shù)珍貴的回憶。那些簡單而純真的日子，那些充滿溫情和關(guān)愛的瞬間，都成為了我們?nèi)松凶顚氋F的財富。
　　 那時的我們，沒有手機(jī)，沒有網(wǎng)絡(luò)，甚至沒有足夠豐富的課外讀物，但我們的世界卻異常豐富多彩。教室里，老師的講解如同春雨般滋潤著我們的心田，讓我們在書本的世界里自由翱翔；操場上，同學(xué)們的歡聲笑語交織成一首首歡快的樂章，回蕩在校園上空，久久不散。
　　 村小的老師們，他們不僅是知識的傳播者，更是我們心靈的引路人。他們用自己的言傳身教，教會了我們善良、勇敢、堅韌和感恩。我記得，有一次，我因為生病而錯過了重要的考試，是老師利用課余時間為我補(bǔ)習(xí)，讓我重新找回了自信。那一刻，我深深地感受到了師愛的偉大與無私。
　　 楊敏老師，是我們的班主任，她總是以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和親切的笑容，贏得了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的喜愛和尊敬。她不僅在課堂上傳授知識，還在課余時間帶領(lǐng)我們進(jìn)行各種實踐活動，讓我們在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。有一次，她帶領(lǐng)我們到田間地頭觀察農(nóng)作物生長，讓我們親身體驗勞動的艱辛與樂趣。那一刻，我深刻體會到了勞動的價值和生命的真諦。
　　 楊老師不僅僅是我們的班主任，還是我們的數(shù)學(xué)老師，她總是用生動的例子和有趣的講解，讓我們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。她善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點和特長，鼓勵我們發(fā)揮自己的潛能。在她的引導(dǎo)下，我逐漸愛上了數(shù)學(xué)，并且是第一個從村小走進(jìn)市里參加全市數(shù)學(xué)競賽的第一人，并在數(shù)學(xué)競賽中取得了優(yōu)異的成績。
　　 在村小的歲月里，還有一件讓我至今難以忘懷的事情。那是一個陽光明媚的上午，學(xué)校組織了一場運動會。我們?nèi)喽寂d奮地參與其中，每個人都為了班級的榮譽(yù)而努力拼搏。我參加了八百米接力比賽，雖然我不是跑得最快的，但當(dāng)我沖過終點線的那一刻，我聽到了全班同學(xué)的歡呼和鼓勵。那一刻，我深刻體會到了合作的力量和友誼的珍貴。運動會上，我們齊心協(xié)力，共同為班級爭光。我們互相鼓勵，互相支持，這場運動會，成為了我們村小生活中最難忘的一頁，它讓我們更加團(tuán)結(jié)，更加珍惜彼此之間的友誼。
　　 然而，隨著時代的變遷，村小的命運也悄然發(fā)生了改變。村里的年輕人紛紛外出打工，孩子們也跟著父母去了城市求學(xué)。漸漸地，村小的學(xué)生數(shù)量銳減，原本熱鬧的校園變得冷清起來。那些曾經(jīng)充滿歡聲笑語的教室，如今只剩下空蕩蕩的桌椅和斑駁的墻壁，仿佛在訴說著往昔的輝煌。
　　 終于有一天，早已參加工作的我收到了村小撤銷的消息。那一刻，我的心情五味雜陳。雖然我知道，這是教育資源整合的必然結(jié)果，但心中那份對村小的依戀和不舍卻難以言表。
　　 如今，當(dāng)我再次回到村子，那座曾經(jīng)見證我們成長的村小早已不復(fù)存在。取而代之的是一片現(xiàn)代化的住宅小區(qū)，一排排整齊劃一的大平房，寬敞明亮。然而，在我心中，那座村小的影子卻從未消失。它像一座永恒的豐碑，矗立在我記憶的深處，時刻提醒著我那段純真而美好的時光。
　　 這幾天我常常會在傍晚散步時，獨自漫步在那條熟悉的小徑上，試圖尋找那些逝去的痕跡。雖然我知道，一切都已無法挽回，但那份對村小的懷念卻如同一股暖流，溫暖著我的心靈。我知道，那座消失的村小，早已成為了我生命中不可或缺的一部分，它教會了我成長，教會了我珍惜，更教會了我如何面對未來的挑戰(zhàn)。
　　 在未來的日子里，我將帶著對村小的懷念和感激，繼續(xù)前行。無論走到哪里，我都會銘記那段純真的歲月和那些曾經(jīng)給予我?guī)椭c支持的人。因為我知道，正是有了他們的陪伴和付出，我才能夠成長為今天的自己。而那座消失的村小，也將永遠(yuǎn)成為我心中最珍貴的回憶，伴隨著我走過人生的每一個階段。