世界上有可愛的小白兔、活潑的小狗，還有機靈的小貓……但我最喜愛的，還是我家的小金魚。
　　 小金魚渾身金黃金黃的，那黑溜溜的眼珠，別提多有神了！它身子胖乎乎，就像個圓滾滾的小肉球。它還有一把“小扇子”，沒錯，就是它那尾巴，在水里歡快地游來游去，漂亮極了。
　　 我特意給小金魚準備了一個印著白雪公主圖案的魚缸。只要一聽到魚缸里傳來“撲撲，撲撲”的聲音，我就知道，它準是餓了，催我給它喂食呢。這時，我會趕緊拿出小小的魚食喂給它。每次我都喜歡喂很多，被媽媽罵了兩次之后我就知道不能多喂了，因為它如果吃得太飽就容易脹死。吃飽喝足后，它就愜意地躺在魚缸里呼呼大睡。睡足了，便又在魚缸里歡快地游來游去，那模樣可愛得讓人忍不住多看幾眼。
　　 它不但貪吃，還很會玩喲。有一回，我在魚缸里放了幾塊小石頭，想和小魚玩捉迷藏。小金魚好像能看懂我的心思，“嗖”地一下游到了石頭后面。我往魚缸后面一瞧，嘿，小魚真就躲在那兒呢。小魚還發(fā)出“撲，撲”的聲音，似乎在對我說：“小主人，你贏啦！”
　　 還有一次，我突發(fā)奇想，在魚缸里丟進一個彩色的小塑料球。小金魚先是好奇地圍著小球轉(zhuǎn)了好幾圈，眼睛緊緊盯著，似乎在琢磨這是什么新鮮玩意兒。過了一會兒，它竟用腦袋輕輕頂了頂小球，小球晃動了一下，小金魚像是受到了鼓舞，更加來勁了。它一次次地沖向小球，用嘴去頂，讓小球在水中不斷翻滾、移動。有時候小球滾到了角落，它就使勁擺動尾巴，努力游到角落，再把小球頂出來繼續(xù)玩。玩累了，它就停在小球旁邊，嘴巴一張一合，仿佛在和小球“交流”玩耍的心得呢。
　　 若有人問我這一生最愛的是什么？沒錯，就是我家這條可愛的小金魚！
　　 作者：安慶市濱江實驗學(xué)校306汪雨萱
　　

【編者按】這篇習(xí)作在主題與情感表達上極為出色。開篇便直抒對小金魚的喜愛，接著從外形、日常行為和互動等多方面展現(xiàn)這份情感，結(jié)尾呼應(yīng)強化，借物抒情自然流暢，通過小金魚吃食、玩耍等舉動傳遞作者與之相處的快樂，讓情感表達真實而深厚。內(nèi)容豐富詳實，外形描寫細致，生活習(xí)性涵蓋日常狀態(tài)及趣味互動情節(jié)。結(jié)構(gòu)上總分總分明，開篇點明喜愛，中間分述各方面，結(jié)尾再次強調(diào)，邏輯清晰。語言生動形象，巧用比喻、擬人，如把身子比肉球、尾巴比扇子，賦予小金魚人的情感行為，充滿童趣。細節(jié)描寫也十分生動，描寫小金魚與塑料球玩耍時，動作描寫細致入微，生動展現(xiàn)其專注活潑，增強了文章感染力。寫得不錯，請繼續(xù)加油！【編輯：一文獨秀】【江山編輯部?精品推薦202503180012】