一
　　 我和她的相遇純屬邂逅。1958年8月初的一天，我從哈爾濱乘車到呼蘭教育科報(bào)到，走在窄窄的步道板鋪成的人行路上，正想問(wèn)路，有人從對(duì)面的人行路上，穿過(guò)土馬路，快步來(lái)到我的身旁，是一個(gè)女青年，中等身材，一張白白凈凈的臉，眉宇間透露出親切，爽朗，嘴角上揚(yáng)，笑意滿滿。
　　 她熱情地問(wèn)我：“你是王友蓮吧？”“你是……”
　　 她看出了我一臉的問(wèn)號(hào)，笑著說(shuō)：“你不認(rèn)識(shí)我，我可認(rèn)識(shí)你。我是呼蘭一中圖書管理員，借調(diào)到縣教育局人事科，幫助搞大學(xué)生畢業(yè)分配，我叫崔艷茹。”
　　 “你好，崔老師！”
　　 “我看了你的檔案，你盡考第一呀！要不就是全五分，全優(yōu)秀，了不起！佩服你！你被分到呼蘭師范了。”
　　 我客氣地說(shuō)：“謝謝，謝謝?！?br />　　 她看我拖著那么沉重的行李，臉上汗津津，跟我說(shuō)：“不耽誤你了，你快走吧，我還有事，不然我就送你去教育局了?！彼附o我去教育局的路，走了。這是我們的第一次相遇，她快人快語(yǔ)，身上充滿了青春活力，給我留下好印象。
　　 她60年離開呼蘭一中，我61年調(diào)到呼蘭一中，我們倆是兩條平行線，一直沒(méi)有交集。
　　 奇妙或者說(shuō)有緣。一次，我在《老年報(bào)》上發(fā)了尋人啟事，尋找我的恩人王世寬。那一天，電話里傳來(lái)一個(gè)女人的聲音，不熟悉，誰(shuí)呢？對(duì)方用歡快的聲音說(shuō)：“老朋友，我是崔艷茹，你尋找的王世寬找到?jīng)]有啊？”
　　 哦！我沒(méi)找到王世寬，崔艷茹找到了我，有趣，意外，她和我交流了不短的時(shí)間，這是我們第二次有了交集。接著我邀她來(lái)我家聚會(huì)，后來(lái)我們又一同參加了呼蘭一中的學(xué)生的聚會(huì)，這是從1958年至2025年我倆的三次見面。
　　 見面的次數(shù)雖少，但我們的電話、微信聊天頻繁，一直神交。今年龍?zhí)ь^那天，我倆長(zhǎng)聊了一個(gè)多小時(shí)，想到呼蘭一中同事，學(xué)生對(duì)她的評(píng)價(jià)、傾慕、贊美，她的人生軌跡，在我的腦海中由點(diǎn)點(diǎn)滴滴連成線又連了片。
　　
　　 二
　　 崔艷茹生于1938年，16歲從呼蘭縣長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)，家貧，不再升中學(xué)，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀，留校當(dāng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員，表現(xiàn)突出，聰明，干練，兩年后晉升小學(xué)校長(zhǎng)。長(zhǎng)嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)是重點(diǎn)校，比她學(xué)歷高，年齡大的資深教師，會(huì)甘心在她的麾下工作嗎？難題頗多，中心小學(xué)不斷有上級(jí)來(lái)檢查工作，有外校來(lái)參觀學(xué)習(xí)，她自知江湖水深，又窮于應(yīng)付檢查，取經(jīng)之類的事，當(dāng)了兩年校長(zhǎng)，跑到縣教育局，要求調(diào)轉(zhuǎn)工作。機(jī)緣巧合，一中急需一個(gè)圖書館管理員，崔艷茹心滿意足，當(dāng)了一中的圖書館管理員。
　　 崔艷茹樂(lè)于助人，勤快，豪爽，會(huì)騎自行車。老師們常找她辦事。這邊：“小崔，幫我買一份午餐。”那邊：“小崔，幫我訂份雜志?！薄靶〈蓿瑤臀屹I盒煙吧！”
　　 “行！”“沒(méi)問(wèn)題！”她總是笑呵呵，有求必應(yīng)。記憶力強(qiáng)，辦事痛快，還保證讓大家滿意，于是，她“攢”下了厚厚的人緣，大家對(duì)這個(gè)年輕的小姑娘又感激，又喜歡。
　　 一次學(xué)校教導(dǎo)干事請(qǐng)假了，適逢開學(xué)，沒(méi)人排課程表，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)急了，排課表可非易事，沒(méi)有老師敢請(qǐng)纓，崔艷茹毛遂自薦，排好課程表，翌日，全校教師順利上課，沒(méi)有撞車的。同事們都夸：小崔冰雪聰明，有潛能，她在呼蘭一中嶄露頭角。
　　 贈(zèng)人玫瑰，手留余香。老師們關(guān)心小崔，也為她規(guī)劃未來(lái)。有人提醒她：總是在圖書館工作，前途一眼望到了邊，勸她：你不應(yīng)該滿足圖書館管理員的工作，你這么年輕，記憶力好，應(yīng)該考學(xué)。
　　 崔艷茹感到驚訝，她問(wèn)：“考什么學(xué)？怎么考？”
　　 老師們告訴她：你考?？苹蛘叽髮W(xué)本科，知識(shí)改變命運(yùn)。
　　 她震驚了，瞪大眼睛：“我沒(méi)聽錯(cuò)吧？連初中、高中都沒(méi)念過(guò)，我能考上大專，本科嗎？”
　　 幾位老師都承諾：我們幫你，只要你肯吃苦，肯堅(jiān)持。
　　 響鼓不用重錘敲，崔艷茹一經(jīng)指點(diǎn)，頓時(shí)徹悟。
　　 老師還告訴她：如果考學(xué)就是調(diào)干，帶薪上學(xué)，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)上的后顧之憂。
　　 “還帶薪？有這么好的事？”
　　 “調(diào)干還不考外語(yǔ)和數(shù)學(xué)?！?br />　　 “太好了！考，堅(jiān)決考！”她躍躍欲試了。
　　
　　 三
　　 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！毙闹幸粋€(gè)目標(biāo)“讀書”，當(dāng)然不能耽誤當(dāng)前的工作，為了節(jié)省時(shí)間，她睡在圖書館，吃在圖書館。
　　 圖書館老房子，踹一腳門，窗戶就能應(yīng)聲倒地，四面透風(fēng)，刮風(fēng)的時(shí)候窗戶咣咣的響。別人下班了，她加“班”，埋頭讀書；別人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她還在和書中的難題較勁，睏了，趴桌子上睡一小覺(jué)，醒來(lái)繼續(xù)讀書；夜深了，她把兩張長(zhǎng)條椅子拼在一起，合衣而臥。吃飯不去學(xué)校食堂，有老師或者學(xué)生來(lái)借書，就求人給她捎一份，或者吞幾塊餅干。
　　 圖書館窗前黃葉飄零，雪花輕輕敲窗，玻璃上的霜花映現(xiàn)出萬(wàn)花筒般的奇妙，她全不理不睬，微弱的燈光下，日光下久久地坐著一個(gè)翻書，背誦，寫寫劃劃的身影，面前是寫得密密麻麻的筆記本，被翻得卷邊的書。冬日深夜凍得發(fā)抖，忽然想起來(lái)，讀書太專注了，忘了給火爐添煤。為了心中的夢(mèng)，她海綿吸水般汲取知識(shí)，“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”（韓愈）正是她潛心苦讀的寫照，甘苦備嘗，冷暖自知。
　　 教高三畢業(yè)班的老師給她提供書目，每次給學(xué)生刻印的復(fù)習(xí)資料，都不忘精心挑選后送給她，熱心地給她答題解惑，老師們的全力支持，是鼓勵(lì)，是鞭策，更是她奮進(jìn)的動(dòng)力。
　　 翌年，紫丁香花在枝頭綻放，濃郁的香氣撲進(jìn)圖書館時(shí)，高考季到了。崔艷茹報(bào)名高考，請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)簽字。校長(zhǎng)笑了：“你的工作干得那么出色，我怎么舍得放你？”
　　 崔艷茹心里一沉，“校長(zhǎng)不同意？”
　　 校長(zhǎng)話峰一轉(zhuǎn)：“不過(guò)，我不能影響你的前途，沒(méi)關(guān)系，考不上你就回來(lái)，原工作，你還是報(bào)個(gè)中專吧，那樣更把握，報(bào)個(gè)大專也行?！辈皇切ｉL(zhǎng)太低估她，跨躍初中，高中六年的臺(tái)級(jí)，真有點(diǎn)“天方夜譚”。
　　 崔艷茹心中默想就報(bào)本科，一定要把考大學(xué)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。很多同事都知道她要考大學(xué)了，議論紛紛，支持者有之，諷刺者有之“真是癡人說(shuō)夢(mèng)啊！小學(xué)畢業(yè)直接考大學(xué)？”“真的是敢上九天攬?jiān)铝?！”“能行嗎？自不量力！?br />　　 她的耳朵是滅火器絲毫不受影響，想起但丁的話：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！這些傳言反倒是一種助推力。她毅然報(bào)了哈師大本科哲學(xué)系。
　　 上帝只垂青有準(zhǔn)備的人?！奥冯m遠(yuǎn)，行則將至，事雖難，做則必成?！保ā盾髯印罚┚\(chéng)所至，金石為開。天賦、勤奮、毅力、魄力，讓她破繭成蝶，一飛沖天。當(dāng)她用顫抖的手接過(guò)大學(xué)錄取通知書時(shí)，激動(dòng)得熱淚盈眶。小學(xué)畢業(yè)生，跨了一個(gè)大臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了鴻鵠之志，奇跡、奇葩，哈師大的校徽在胸前閃光。那個(gè)年代，女生讀大專都少之又少，能讀大學(xué)本科風(fēng)光無(wú)限。
　　
　　 四
　　 “天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”上了大學(xué)一年，正當(dāng)崔艷茹躊躇滿志，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的大學(xué)生時(shí)，一個(gè)小生命未經(jīng)批準(zhǔn)闖進(jìn)了她的生活，她懷孕了，怎么辦？小生命大難題呀！“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也…”她不想對(duì)不起這個(gè)小生命，又不想放棄大學(xué)夢(mèng)，進(jìn)入兩難的境地。
　　 他跟教務(wù)處老師申請(qǐng)休學(xué)。老師說(shuō)：你還想保這個(gè)孩子？你帶著孩子讀大學(xué)，多難啊！不如分配你去哈爾濱市教委系統(tǒng)上班吧？
　　 崔艷茹心想：為了考大學(xué)經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，怎么能輕言放棄？毫不動(dòng)搖辦了休學(xué)手續(xù)。
　　 強(qiáng)烈的妊娠反應(yīng)折磨著她，不斷地嘔吐，剛剛從洗手間出來(lái)，拿起書，一陣惡心又倒海翻江般襲來(lái)，再跑向洗手間，酸水伴著苦澀的膽汁，灼燒著她的喉嚨，嘔吐、惡心，不敢吃東西，臉變長(zhǎng)了，憔悴了，仍手不釋卷。
　　 休學(xué)時(shí)抱回來(lái)一大摞的書，讀得半陰半陰，真難，想起在圖書館啃書的情形，讀書的熱望熊熊燃燒，她想：“遨游學(xué)海沒(méi)有困難能難倒我?！睆囊椎诫y吧，能讀懂哪一本先讀哪一本?！短K菲的世界》《柏拉圖對(duì)話錄》《邏輯學(xué)》《論語(yǔ)》，她像一頭饑餓的牛，一頭扎到豐茂的綠草中，貪婪地狂吃猛吞。嘔吐的是苦水，讀書卻甘之如飴。
　　 幾個(gè)月后，迎來(lái)了她生命中那個(gè)小可愛(ài)，寶貝不曾滿月，她邊欣賞著，親吻身邊的寶寶，邊讀書，兒子是寶貝，書也是寶貝，養(yǎng)育孩子，讀書兩不誤。
　　
　　 五
　　 她的身體稍稍恢復(fù)，那一天，風(fēng)和日麗，背上書包，滿懷激情，迎著初升的太陽(yáng)，像大學(xué)校園走去。
　　 從此迎晨曦，送暮色，花開花謝，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，迎來(lái)了畢業(yè)季。
　　 當(dāng)她和同學(xué)們穿著學(xué)位服，把學(xué)士帽高高拋向空中時(shí)，興奮、不舍、百感交集，仰望天空，天空晴朗而遼闊，她的心也晴朗而遼闊，放眼未來(lái)，憧憬美好。
　　 她的班有八名女生，六名分往外地，一名留在省城，去了中學(xué)，唯有崔艷茹分配到高?！锻鈬?guó)語(yǔ)?？茖W(xué)?！罚?dāng)她的?；沼砂椎准t字，變成紅底白字時(shí)，她欣慰地笑了，?；疹伾淖兓菍?duì)她這個(gè)知識(shí)僭越者的表彰，從鄉(xiāng)村小學(xué)，到圖書館，走上階梯教室的講臺(tái)，她成功逆襲，草窩里飛出了金鳳凰。
　　 她站在階梯教室的講臺(tái)上，向教室后面望去，迎著年輕大學(xué)生的熱盼的目光，仿佛看到曾經(jīng)的自己，那個(gè)在鄉(xiāng)村追逐夢(mèng)想的孩子，暗暗發(fā)誓：一定深耕杏壇，殫精竭慮，教好學(xué)生，為他們成為棟梁之才甘當(dāng)人梯。
　　 幾年后，外國(guó)語(yǔ)?？茖W(xué)校并入了黑龍江省大學(xué)，她成了“黑大”的名師。
　　
　　 六
　　 《牡丹之歌》中“……有人說(shuō)你嬌媚，嬌媚的生命哪有這樣豐滿，有人說(shuō)你富貴，哪知道你曾歷盡貧寒……春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，你把美麗帶給人間……”崔艷茹就是眾香國(guó)里，最壯觀，最嬌艷的牡丹花。
　　 崔艷茹是人生贏家，丈夫哈爾濱工業(yè)大學(xué)畢業(yè)，夫妻琴瑟和諧，比翼雙飛，子女讀的大學(xué)全是“985”“211”，孫女正在北京大學(xué)讀研究生，詩(shī)書傳家，可謂“硯田耕世代，文脈貫春秋”。每逢聊起這些情況，她總是笑聲朗朗。
　　 多么讓人羨慕的人生啊！她姓崔，年歲大了，也有人喊老崔，但是，她不吹，她從來(lái)都說(shuō)：“我很幸運(yùn)，趕上了好時(shí)代，遇上了那么多的貴人，才有了我的今天，人生如此，夫復(fù)何求？感謝國(guó)家，感謝黨，感謝所有幫我的人?！?br />　　 她沒(méi)有矯飾的謙虛，點(diǎn)滴的驕傲夸耀，羨慕她的成功，更敬慕她的修為，高山仰止。
　　 我逢人便講她立志成才的故事，我歌頌她的毅力、堅(jiān)強(qiáng)、百折不撓，歌頌他追光之旅的成功，她是我心中天花板級(jí)的人物，她以卓越為筆，書寫非凡的人生。
　　 崔艷茹，我隔屏再一次贊美：獨(dú)爾風(fēng)流最出群！