“??！我的臉好痛！”今天體育課上，我的臉被我最討厭的人踢到了。這真是倒霉的一天，天陰沉沉的，比苦人的臉還要難看。?
　　 下午第一節(jié)課是體育課，我們幾個(gè)好朋友來到操場(chǎng)踢足球，我正和隊(duì)里的隊(duì)員們一起練習(xí)，因?yàn)槲迥昙?jí)（明年）馬上就要有足球比賽了，比賽會(huì)很激烈，所以我們要加緊練習(xí)。?
　　 開始踢足球了，我們先分好隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，女生隊(duì)里有幾個(gè)男生，男生隊(duì)里也有幾個(gè)女生，總共就兩隊(duì)。兩隊(duì)開始比賽，球傳到了第二隊(duì)，我們隊(duì)的球員馬上跑去第二隊(duì)搶球。我正大聲呼喊著：“快，傳給我！”我急得像熱鍋上的螞蟻，可是球就是傳不過來。當(dāng)比賽進(jìn)行得正激烈的時(shí)候，突然一個(gè)球飛踢過來，當(dāng)時(shí)我的頭一下子就麻了，緊接著一陣劇痛襲來，我當(dāng)時(shí)都快疼哭了。我從眼縫里，瞧見了那人就是最不受歡迎的男生陳某健同學(xué)。他的調(diào)皮是全校聞名的，被他踢上一腳，我又氣又恨，可是又有什么辦法呢？他就是個(gè)“無賴”，哎，一言難盡，班上受他欺負(fù)的女生一只手都數(shù)不過來啊！?
　　 就在這時(shí)同學(xué)們圍了過來，我強(qiáng)忍著沒哭，不想在大家面前丟臉。女生們跑到我身邊安慰我，男生們則在一旁責(zé)罵我最討厭的那個(gè)人，還推搡了他幾下。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我的臉被他踢腫了，我心里特別氣憤，我的好朋友正準(zhǔn)備動(dòng)手揍他，老師及時(shí)制止了他，我也就沒再跟他計(jì)較了。?
　　 這節(jié)體育課我沒好好玩成，心里十分生氣，回家后我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“他雖然調(diào)皮，但是這次不是故意的，咱們心胸得寬廣一點(diǎn)?！?
　　 這讓我想起了桐城六尺巷的故事，習(xí)主席不是提倡我們要發(fā)揚(yáng)六尺巷的精神嗎？
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)生碧桂園校區(qū)402班胡聽語
　　

【編者按】這篇習(xí)作敘事生動(dòng)且主題具教育意義。開篇以“??！我的臉好痛！”的呼喊迅速抓住讀者眼球，借陰沉天氣烘托倒霉氛圍。故事圍繞體育課足球練習(xí)，詳述比賽分組與過程，情節(jié)推進(jìn)自然，“我急得像熱鍋上的螞蟻”生動(dòng)展現(xiàn)對(duì)球的渴望，為意外做鋪墊。意外發(fā)生時(shí)，對(duì)被球踢中瞬間感受刻畫細(xì)膩，點(diǎn)名肇事者陳某健并補(bǔ)充其調(diào)皮行徑，加深“我”氣憤的合理性。同學(xué)們的反應(yīng)真實(shí)可感，側(cè)面烘托事件受關(guān)注度，老師及時(shí)制止沖突，情節(jié)處理恰當(dāng)。結(jié)尾媽媽勸解，借桐城六尺巷故事升華主題，傳達(dá)寬容正能量，緊跟時(shí)代倡導(dǎo)，從個(gè)人經(jīng)歷上升到品德修養(yǎng)層面，引發(fā)讀者思考。寫得不錯(cuò)，請(qǐng)繼續(xù)加油！【編輯：一文獨(dú)秀】