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編輯推薦 【浪花·在】葉子的風(fēng)情(外三首)(現(xiàn)代詩)


作者:一季闌珊 童生,746.40 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:468發(fā)表時間:2025-03-23 17:52:29

一、葉子的風(fēng)情
  
   葉子揚起了眉毛
   葉子有著花容月貌
  
   她的情感芳華
   也是一米七的身高
  
   一條巫師的河流誘惑了她
   美麗的披肩發(fā)貼滿了廣告
  
   局里的月光鼓著腮幫子尖叫
   城市的外科醫(yī)生放下了手術(shù)刀
  
   皮條客在陽光下很猥瑣
   單位的小頭目夜晚開始辛勞
  
   愛她的男人開始呀嘮叨
   對著星星傾訴無盡的煩惱
  
   千帆已過往事如煙
   風(fēng)流葉子仍舊明艷
  
   馬爾代夫的綠色沙灘上
   她的比基尼正貼著接盤俠的臉
  
   二、上任后的疲憊
  
   走馬上任之后才明白
   零零散散的事兒一堆堆
  
   掌柜的上下嘴唇輕輕開合
   云朵要白天空要藍
   我什么都要去體會
  
   談價購物啊想辦法
   三味書屋的胸懷很可悲
  
   池塘的水抽干淤泥撈出
   背著手的百草園
   似乎小風(fēng)頭正在紛飛
  
   打開小門巡視下水道
   新皮鞋呀弄得泥濘不堪
   我的壯志豪情瞬間頹廢
  
   黃昏的雨吧嗒吧嗒往下墜
   我不是超人我沒有衣服可以去飛
  
   心情跌落到黃河底
   突然我覺得很累很累
  
   三、甩手掌柜
  
   甩手掌柜又來了
   帶走春天心動的小詞
  
   只值半兩錢的市井百態(tài)
   寫在了甲骨文里
  
   掌柜的用腳步
   彰顯先進的做官技藝
  
   奔波忙碌的螞蟻
   分不清早市和夜市
  
   夾克大人的總結(jié)
   像在表演春秋大戲
  
   啊文明的發(fā)源地
   小船艱難航行毫無生氣
  
   人類究竟是如何起源的
   誰給我們的兩腳獸啊
   披上了一件文明的外衣
  
   四、浪花里的魚
  
   你我的海角天涯并不遙遠
   相逢便是玉蘭花開的道理
  
   我是一條游走在浪花里的魚
   涂抹過很多玲瓏如玉的文字
  
   那些溫暖會悄悄地升騰
   會存于濕潤黃昏的心底
  
   總有一天我們揮手
   浪漫的雨季
  
   總有一天我們會生死別離
  
   不去說什么馨香留戀
   屬于我的煙塵會緩緩在云端升起
  
   你可為我落下幾珠桃花淚滴
   我當(dāng)她是春天新生的羽翼
  
   (原創(chuàng)首發(fā)2025.3.22)

共 918 字 1 頁 首頁1
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【編者按】詩歌可以說是一種表達作者思想的文學(xué)工具,詩人用自己的詩歌來傳達對社會、人生、自我感受等方面的看法和見解,從而引發(fā)讀者的思考和共鳴。一季闌珊老師的新作現(xiàn)代詩《葉子的風(fēng)情》(外三首),是一組關(guān)注社會一些現(xiàn)象的詩歌。一、《葉子的風(fēng)情》,這首詩描寫的是現(xiàn)實社會中,存在燈紅酒綠、紙醉金迷奢靡丑態(tài),“商女不知亡國恨”,表面上是“葉子”的風(fēng)情,其實是詩人對這種現(xiàn)象產(chǎn)生根源的諷刺與鞭撻。二、《上任后的疲憊》,這首詩借助一個社會中,某一團體或單位 “草芥小官”上任后境遇和經(jīng)歷,來剖析和解構(gòu)現(xiàn)實中的無奈,來表達人生中的人性與悲哀。三、《甩手掌柜》,在詩人的詩句里,演繹著一場時空穿越劇,古代官場的生態(tài)系統(tǒng)一直延續(xù)到現(xiàn)在。官場的潛規(guī)則就像一位資深導(dǎo)演,反復(fù)指導(dǎo)著相似的劇情在上演。四、《浪花里的魚》,這首詩是一首情感詩。詩中表達了詩人在【浪花】社團里的所遇、所見,書寫了詩人在社團里的創(chuàng)作感想。抒發(fā)了作者對社團的深厚感情。這組詩類似于古詩中的感遇詩,隨遇而感,隨感而發(fā),隱約可以感覺到詩人的孤寂落寞之感。好詩推薦閱讀共賞【浪花詩語編輯:上大人孔乙己】

大家來說說

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1 樓        文友:上大人孔乙己        2025-03-23 17:53:14
  從一季闌珊老師的新作《文學(xué)的憂傷》(外三首),到《葉子的風(fēng)情》(外三首),可以看出詩人創(chuàng)作風(fēng)格與前一段時間詩歌風(fēng)格的轉(zhuǎn)變。詩歌的創(chuàng)作需要詩人不斷突破常規(guī)的語言表達,不斷創(chuàng)新和嘗試新的形式與風(fēng)格,這對于詩人來說是一種在創(chuàng)作上充滿挑戰(zhàn)的創(chuàng)作過程。聯(lián)系到詩人上一組詩《九年級奮進曲》(外二首),這種風(fēng)格轉(zhuǎn)變表現(xiàn)的尤為明顯。在《葉子的風(fēng)情》這首詩中,詩人應(yīng)用明喻、暗喻、諷刺等多種修辭手法,表達著自己內(nèi)心的情感。尤其“馬爾代夫的綠色沙灘上\她的比基尼正貼著接盤俠的臉”,特別具有彭斯《致諂媚者》的神韻。一季闌珊老師在詩歌風(fēng)格上的創(chuàng)新精神,值得每一位文友學(xué)習(xí)。祝老師在【浪花】創(chuàng)編雙豐收,【浪花】有你真精彩!
回復(fù)1 樓        文友:一季闌珊        2025-03-23 21:24:04
  上大人編輯的特別好,編輯出了歌詞表達的意味。問好上大人!其實在發(fā)之前我讓智能理解過的,發(fā)現(xiàn)智能這玩意只可參考,不能完全相信。也希望廣大文友去寫自己真情實感的文章。
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