
【齊魯】一只雛鳥(niǎo)縮回巢里(五首)
<>一只雛鳥(niǎo)縮回巢里
天又陰下來(lái)
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)
風(fēng):6級(jí);雨:大雨
一只雛鳥(niǎo)縮回巢里
——推遲練翅吧
小欣喜,小憂(yōu)傷,大格局
<>踏春
人群絡(luò)繹不絕
……前天,昨天,今天……
踏著爽踩著疼
踏著興奮踩著沮喪
“羊古坳的油菜花開(kāi)了”
棚山嶺把提到嗓子眼的心放下去
“桃花落盡,就掛果吧”
<>營(yíng)救
風(fēng)搖晃樹(shù),樹(shù)林
一只鳥(niǎo)叫起來(lái)
一群鳥(niǎo)叫起來(lái)
陽(yáng)光囚禁自己的身影
除非暮色營(yíng)救它們
牧牛的孩子
騎在牛背上想
西天邊的夕陽(yáng)
天空滾累的藍(lán)球
<>王寡婦把門(mén)甩得山響
三嬸把絲瓜藤
綁到牽引的草繩上
罵罵咧咧——
總不安份,才幾天呢
就想挪地方了
說(shuō)誰(shuí)呢,說(shuō)誰(shuí)呢
鄰居王寡婦
把門(mén)甩得山響
<>孤獨(dú)
小男孩對(duì)著墻縫瞅
半天了,還在瞅
睡醒了,還在瞅
突然蹋坐地上
哇地哭起來(lái)——
棚山嶺上的路,那么窄
晌午跌落懸崖了
奶奶跌落懸崖了
【編者按】伍培陽(yáng)老師的這幾首小詩(shī),依然彰顯了他的獨(dú)特和別致:形制短小簡(jiǎn)潔,語(yǔ)言質(zhì)樸有味,聯(lián)想新奇,獨(dú)具情趣。第一首詩(shī),很巧妙地運(yùn)用了對(duì)比的手法,小欣喜、小憂(yōu)傷、大格局,大與小,欣喜和憂(yōu)傷,想成兩組相反的意象,將詩(shī)意躍然紙上。第二首亦是如此,爽與疼,興奮與沮喪,人與自然的矛盾,人與人之間的不同心緒,都在對(duì)比中凸現(xiàn)出來(lái)。第三首妙就妙在,讓暮色去營(yíng)救陽(yáng)光,多么矛盾又多么和諧的想象。第四首里那根絲瓜藤,又隱喻著人的思想和欲望,隱喻著世間不安分的東西。第五首將墻縫和懸崖聯(lián)系起來(lái),墻縫的窄淺,懸崖的寬深,又令人浮想聯(lián)翩,頓生傷感。篇幅不求其長(zhǎng),但求其簡(jiǎn);語(yǔ)言不求其深,但求其趣;意象不求其崛,但求其新。這也許正是伍培陽(yáng)老師所追求的,也是我們寫(xiě)詩(shī)應(yīng)當(dāng)借鑒的。好詩(shī)共賞?!揪庉嫞和聊竞痰丁?/div>
1 樓 文友:土木禾刀 2025-04-05 15:47:41
讀伍培陽(yáng)老師的詩(shī)歌,是一種享受。
2 樓 文友:伍培陽(yáng) 2025-04-05 17:39:37
土木禾刀社長(zhǎng)好!謝謝您的編用和精彩點(diǎn)評(píng)!春姿!