那是一個(gè)初夏的下午，當(dāng)我看到身材纖弱的女校醫(yī)正跪在地上做著心肺復(fù)蘇的動(dòng)作時(shí)，立刻意識(shí)到出了問(wèn)題，就扔掉手中的東西，幾步跨過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“讓我來(lái)?！薄乙詾槲視?huì)挽救一個(gè)年輕的生命，卻不曾想，這成了我心中一個(gè)永久心痛的記憶。
　　 那天是個(gè)周五，上完兩節(jié)課后學(xué)生就要離校了，我和其他地領(lǐng)導(dǎo)一塊去會(huì)議室給班主任開(kāi)會(huì)。結(jié)束后，我拿著一堆資料走出會(huì)議室，恰好下雪的鈴聲響了，學(xué)生們開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)從教室里走出來(lái)，慢慢地，通往校門(mén)的教學(xué)樓過(guò)廳就擠滿了人。為了防止學(xué)生擁擠，我從樓道里往過(guò)廳的方向走去。
　　 當(dāng)我走到過(guò)廳的旁邊的時(shí)候，就看到有許多學(xué)生和老師都擠在那里，都只是站著，并沒(méi)有向前移動(dòng)，我很奇怪，就也擠了過(guò)去。我就看到人群的中間有很大的一塊空地，一個(gè)孩子躺在地上，年輕的女校醫(yī)正跪在地上對(duì)那個(gè)孩子進(jìn)行著胸部按壓。
　　 我立刻緊張了起來(lái)，意識(shí)到這孩子應(yīng)該是突發(fā)了心臟病。自從幾年前自己也因?yàn)樾呐K的問(wèn)題住院做了手術(shù)以來(lái)，就開(kāi)始對(duì)這一類(lèi)的疾病格外關(guān)注了起來(lái)。那一次，我在醫(yī)院里，醫(yī)生一連跟我說(shuō)了好幾次：“你這次的情況真是太兇險(xiǎn)了，你真是命大?！蔽也乓庾R(shí)到自己已經(jīng)在死亡的邊緣游走了一圈。而且，在住院治療期間，又見(jiàn)到了好幾次因?yàn)橥话l(fā)心臟病被送進(jìn)手術(shù)室然而卻并沒(méi)有挽回生命的事例，心里才真正對(duì)這種病有了深刻的認(rèn)識(shí)，也才知道一個(gè)生命是多么的脆弱，正因如此，也才更凸顯了生命的珍貴。
　　 我連忙幾個(gè)大步?jīng)_向那個(gè)孩子，同時(shí)把手里的資料隨手丟在了地上，我急促地對(duì)年輕的女校醫(yī)說(shuō)了一句：“讓我來(lái)！”就替下了纖弱的女醫(yī)生。
　　 “雙手十指同向交叉，用手掌在患者心窩左方或左乳下方用力按壓，30下為一組，做一次人工呼吸，再按30下?！蔽倚睦锬钪@些，深吸一口氣，開(kāi)始給那個(gè)孩子做心肺復(fù)蘇。
　　 這是一個(gè)小女孩兒，一臉清秀，一雙清澈的大眼睛直直地盯著天空，眼珠一動(dòng)不動(dòng)，但我卻從中看到了滿滿的全是對(duì)這個(gè)世界的無(wú)限留戀和不舍！也好像在對(duì)我說(shuō)：“老師，救我！我還?。　?br />　　 “有沒(méi)有人打120？快打急救電話！”我向周?chē)娜苏f(shuō)，就有人回答：“打過(guò)了，馬上就到?！蔽业男纳陨园捕恕?br />　　 “不要著急，一定要按規(guī)律按壓，按壓一定要到位……”我一直在叮囑自己，我怕因?yàn)槲倚睦锏闹焙蛣?dòng)作生疏在耽誤了這個(gè)含苞待放的生命。
　　 我的眼角忽然掃到了小姑娘地嘴角，她的嘴角流著血，我就問(wèn)：“她嘴里是怎么回事？”沒(méi)人回答，因?yàn)槲乙膊淮_定她是不是還是內(nèi)臟在出血，如果是那樣，情況就復(fù)雜得多了。我開(kāi)始擔(dān)憂了起來(lái)，手里的動(dòng)作也猶豫了起來(lái)。正在這時(shí)，又有一個(gè)人跑了過(guò)來(lái)，她熟練地?fù)伍_(kāi)小姑娘的嘴進(jìn)行檢查，然后確定地對(duì)我說(shuō)：“嘴里的血是摔倒磕的，繼續(xù)按壓吧！”原來(lái)這也是一個(gè)前來(lái)接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)，后來(lái)知道她是縣醫(yī)院里的醫(yī)生，她發(fā)現(xiàn)了這個(gè)異常情況就主動(dòng)參與了搶救。
　　 她對(duì)我說(shuō)：“按三十下就停一停，我給他做人工呼吸?！庇辛酸t(yī)生的加持，我忽然感覺(jué)有了信心，就一邊回答：“好的。”一邊心里默念著各項(xiàng)動(dòng)作的要領(lǐng)繼續(xù)著手上的動(dòng)作。我們配合著對(duì)小姑娘進(jìn)行搶救。
　　 “堅(jiān)持！孩子！堅(jiān)持呀！”我看著那一雙直直地盯著天空地大眼睛，像是在對(duì)著她說(shuō)，又好像是自言自語(yǔ)，那一刻，大腦里一片空白，我只知道我正在和一個(gè)死神爭(zhēng)奪一條豆蔻年華地生命。她才十三四歲，正值人生中最美好的年華，她的人生才剛剛開(kāi)始，怎么能就這樣戛然而止？
　　 我也不知道已經(jīng)按壓了幾個(gè)30次，她突然有了反應(yīng)，在張大口想要深吸氣然而又像是被什么憋住了的樣子就是不能吐出來(lái)，只見(jiàn)她大大地張著嘴，喉嚨里發(fā)出“嗚嚕?！钡穆曇?。我見(jiàn)狀，心里也是很焦急，只希望眼前的小姑娘能順順利利地突出那口憋了很久的氣，就不由說(shuō)了一句：“好！”緊接著又好像是在對(duì)她說(shuō)：“別著急，別著急，再堅(jiān)持一下。”女醫(yī)生見(jiàn)狀也說(shuō)：“好！再堅(jiān)持一下?！彼蚕袷窃趯?duì)小女孩兒說(shuō)，又好像是在對(duì)我說(shuō)。而我的心里此刻只有焦急，那孩子一張一張地嘴，讓我看到了她對(duì)生命的無(wú)限渴望，那雙眼里似乎都快有了光芒！然而，那真正的光芒卻一直都沒(méi)有出現(xiàn)，就像一塊暗紅色的煤炭，就差一口氣吹來(lái)或許就能重新燃起透亮的火苗。我不敢停下手中地按壓，我生怕自己稍微一停頓，那雙眼睛就會(huì)徹底暗淡下去！我的眼淚都快出來(lái)了：“孩子！你要堅(jiān)持！你一定沒(méi)事兒的！一定！”
　　 就在這個(gè)時(shí)候，救護(hù)車(chē)來(lái)了，我們都好像看到了救星。大家七手八腳把她抬上了車(chē)，車(chē)還沒(méi)有啟動(dòng)，隨車(chē)的醫(yī)生已經(jīng)開(kāi)始給她輸上了氧氣，我也緩緩舒了一口氣。
　　 看著在人群中遠(yuǎn)去的救護(hù)車(chē)，我心里忐忑無(wú)比，不敢想象接下來(lái)的事情會(huì)向什么方向發(fā)展。“怎么說(shuō)到了醫(yī)院也應(yīng)該安全了吧。”我心里默默祈禱。
　　 校園里已經(jīng)沒(méi)有學(xué)生了，可我還是不想離開(kāi)。我在校園里的小花園里徘徊，剛剛發(fā)生的一幕一直閃現(xiàn)在我的腦海里，那雙大眼睛也一直仿佛在看著我。那一刻，我深深地懂得了生命的寶貴，也感到了自己作為老師能夠陪伴生命成長(zhǎng)地幸運(yùn)。
　　 我一直在默念：希望她能好轉(zhuǎn)！希望我對(duì)她所做的一切能幫助挽回她的生命。我甚至非常愿意她能回來(lái)感謝我。
　　 就這樣到了晚上，在我焦急的等待中，醫(yī)院傳來(lái)消息：搶救無(wú)效……
　　 我站在那棵，正盛開(kāi)著火紅的花朵的石榴樹(shù)下心如刀絞，失聲痛哭。
　　 她明明已經(jīng)有了反應(yīng)的……
　　 那一雙清澈的，充滿對(duì)生命的渴望的眸子又出現(xiàn)在我的眼前。我突然特別特別的后悔：我為什么不再堅(jiān)持多按幾下？
　　 永遠(yuǎn)心痛的記憶！