【編者按】伍老師的田園詩(shī)已經(jīng)自成一格，語(yǔ)言凝練，通俗易懂。雖然取材于日?，嵥?，卻能引發(fā)讀者陷入深深的思考。1.螢火蟲(chóng)提著疲憊的燈籠：這首詩(shī)描繪了夜晚戀人相處的溫馨場(chǎng)景。螢火蟲(chóng)提著燈籠，露水爬上草尖，營(yíng)造出靜謐浪漫的氛圍。最后螢火蟲(chóng)“疲憊”又“依依不舍”地離去，仿佛也被這對(duì)戀人的感情觸動(dòng)。詩(shī)人寥寥數(shù)語(yǔ)，便把愛(ài)情的美好和情侶間的柔情蜜意體現(xiàn)得淋漓盡致。2.咱們回家吧：這首詩(shī)以銀杏葉和香樟葉的“對(duì)話(huà)”開(kāi)篇，詩(shī)人用擬人手法調(diào)侃立夏了還未轉(zhuǎn)綠的香樟葉。樹(shù)陰下姐妹的對(duì)話(huà)充滿(mǎn)生活氣息，短短幾句，便勾勒出了平凡又溫暖的日常畫(huà)面，讓人感受到姐妹間的親切以及生活的質(zhì)樸。3.地里鋤草的母親：這首詩(shī)描寫(xiě)立夏后天氣變熱，在地里鋤草的母親懸著的一顆心，直到孩子在樹(shù)下安穩(wěn)入睡才徹底放下。通過(guò)描寫(xiě)這些司空見(jiàn)慣的鄉(xiāng)村景象，體現(xiàn)了母愛(ài)的細(xì)膩與無(wú)私 。4.出神：這首詩(shī)把孩子天真可愛(ài)的模樣和充滿(mǎn)童趣的生活場(chǎng)景，生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者眼前，讓人感受到童真的美好與純粹。5.雁聲：這首詩(shī)借雁聲、自然變化和人物的話(huà)語(yǔ)，描繪出季節(jié)更替的景象，傳遞出作者對(duì)時(shí)節(jié)變化的感知，以及對(duì)生活的細(xì)微觀察 。伍老師的詩(shī)總是溫情滿(mǎn)滿(mǎn)，非常接地氣。佳作推薦共賞。感謝賜稿浪花，期待更多精彩。【浪花詩(shī)語(yǔ)編輯·貝拉迪迪】