自從上次比賽輸給烏龜，兔子天天對(duì)著鏡子拍腦袋：“都怪我太驕傲！”它越想越不服氣，“這次一定要靠真本事贏回來(lái)！”于是，兔子舉著樹(shù)皮寫(xiě)的挑戰(zhàn)書(shū)，蹦蹦跳跳地找到烏龜：“一個(gè)月后，咱們?cè)俦纫粓?chǎng)！”
　　 這一個(gè)月，森林里總能看見(jiàn)兔子的身影。天不亮，它就在草地上練高抬腿；中午太陽(yáng)最毒的時(shí)候，它還在跑道上一圈圈沖刺。有一天，兔子忍不住好奇，悄悄跑到烏龜家偷看。它踮著腳尖往窗戶里一瞧，好家伙！烏龜正擺弄著一對(duì)銀光閃閃的翅膀，像鳥(niǎo)兒的翅膀一樣漂亮！
　　 “果然又在耍小聰明！”兔子氣呼呼地想，“我得更努力才行！”從那以后，它連睡覺(jué)的時(shí)間都變少了，夢(mèng)里還在念叨：“加油，我能贏！”
　　 終于到了比賽這天，森林里熱鬧極了。小猴子舉著樹(shù)枝當(dāng)喇叭，小松鼠戴著自制的加油帽，連刺猬都把后背的刺扎上了彩帶。大象裁判剛喊“開(kāi)始”，兔子“嗖”地一下沖了出去，四腳跑得比風(fēng)還快。再看烏龜，不慌不忙地拍了拍龜殼，“咔嗒”一聲，銀色的翅膀展開(kāi)了！它“撲棱撲棱”地飛起來(lái)，很快就追上了兔子。
　　 兔子急得耳朵都豎成了天線，可就在烏龜快要超過(guò)它時(shí)，兔子突然放慢了腳步。它想起上次比賽自己偷懶睡覺(jué)，讓烏龜贏了；這次要是靠耍手段，就算贏了又有什么意思呢？
　　 “等等我！”兔子大聲喊道，“我們一起沖向終點(diǎn)吧！”烏龜愣了一下，慢慢降落在兔子身邊。兩個(gè)小伙伴相視一笑，兔子在前面跑，烏龜在后面飛，它們肩并肩沖過(guò)了終點(diǎn)線！
　　 “原來(lái)合作比輸贏更有意思！”兔子和烏龜手拉手，開(kāi)心地笑了。從那以后，森林里常常能看到它們一起訓(xùn)練的身影，一個(gè)跑，一個(gè)飛，成了最好的朋友。
　　 作者：安慶人民路小學(xué)碧桂園學(xué)校404班曹紫琪2015年4月出生
　　

【編者按】這篇習(xí)作以鮮活細(xì)節(jié)與溫暖轉(zhuǎn)折為經(jīng)典故事注入新內(nèi)涵！開(kāi)篇借兔子“拍腦袋”“舉挑戰(zhàn)書(shū)”的動(dòng)作和自語(yǔ)，展現(xiàn)其悔改與進(jìn)取，烏龜擺弄銀翅膀的情節(jié)設(shè)下懸念。訓(xùn)練中，兔子“天不亮練高抬腿”“夢(mèng)里念叨加油”的堅(jiān)持，與烏龜?shù)摹吧衩販?zhǔn)備”形成張力。比賽時(shí)，“樹(shù)枝喇叭”“刺猬彩帶”等場(chǎng)景充滿童趣，兔子從“急得豎耳朵”到主動(dòng)邀烏龜共赴終點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，通過(guò)心理活動(dòng)自然傳遞“拒絕耍手段”的價(jià)值觀。結(jié)尾“肩并肩沖線”“手拉手笑”的畫(huà)面溫馨治愈，將競(jìng)爭(zhēng)升華為友誼，巧妙詮釋“合作比輸贏更珍貴”的主題，語(yǔ)言質(zhì)樸活潑，情節(jié)張弛有度，讓老故事洋溢暖心力量！寫(xiě)得不錯(cuò)，請(qǐng)繼續(xù)加油！【編輯：一文獨(dú)秀】