【編者按】我評(píng)點(diǎn)詩歌，不會(huì)運(yùn)用那些專業(yè)的術(shù)語；因?yàn)槲也皇莻€(gè)詩人，更不精通詩歌理論。我只是用一顆謙虛的心，認(rèn)真去讀，仔細(xì)去品。讀不懂也就讀不懂，不會(huì)艱難地去思索。品不出滋味也就品不出滋味，不會(huì)刻意地去咂舌?，F(xiàn)在寫詩都講究詩歌的張力和穿透力，說白了，也就是象征、隱喻的廣度和深度。不只是就事論事，不只是描物畫物；要求有新意，要求有意義，要求有獨(dú)特的自己?？蛇@些東西，不能偏執(zhí)地去追求，所謂本體和喻體越是毫無聯(lián)系，越是具有意義。從而最終走進(jìn)晦澀艱深的泥潭中，讓人讀得一塌糊涂，覺得泥濘不堪。讀伍培陽老師的詩歌，你就不會(huì)有這種困惑。你大可放心地開心地愉悅地去讀，去品味他的童真和情趣，去激發(fā)自己心情和詩意。孩子的哭聲，吵破大山的寧靜；石拱橋彎著腰，為這時(shí)光而欣喜，而稍稍焦慮；旋轉(zhuǎn)的流水，想要拽住螞蟻的腳丫，風(fēng)兒的胳膊；悠閑的時(shí)光，卻為樹葉的執(zhí)著，而憂郁著，而嘆息著；風(fēng)搖響銅鈴，卻怎么也搖不響竹籃的空空。這些極美的意境，詩人只用寥寥幾筆就呈獻(xiàn)給了我們。讓我們感覺到了，生活中細(xì)微的美。可寫詩和讀詩，要是僅止于此，也就感覺不是很有意思。我們大可以想象開去，滲入進(jìn)去。譬如，大自然總是安靜的，騷動(dòng)不安的總是安靜不下來的我們。譬如，生活就是如此，有些許的欣喜，就會(huì)有少許的憂郁。譬如，有些漩渦你躲不過去，它們總是在往里面拖拽你。譬如，有些東西無論你怎么用力搖，他卻總是默不作聲；而有些東西稍稍一碰，就會(huì)響個(gè)不停。這些就是我，讀伍培陽老師詩歌的感受。仁者見仁，智者見智；可沉思，可閑適。【編輯：土木禾刀】