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精品 【文韻·暖】命運的捉弄(外二首)


作者:筆名木子青 布衣,102.60 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:707發(fā)表時間:2025-06-23 14:03:17

★命運的捉弄
  
   垂暮之年,鳥在枝上單腿站立
   風(fēng)呼嘯著走遠(yuǎn),又走近
   老樹彎下了軀干
   頭埋進(jìn)枝椏里,昏昏欲睡著思考
   一滴淚壓扁
   肢解的時光碎念
  
   草從蓬勃到枯萎
   以及中間經(jīng)歷了什么
   只有雨,沒有離開
   從春雨,到秋絲
   再到皚皚白雪
   完成拓?fù)渥冃蔚挠篮愦嬖?br />   草垂垂老矣,雨已經(jīng)成為一種形式上的存在
  
   懷念一個人
   從青春到青春
   雨,不會滔滔不絕了
   偶爾,也夢到相遇
   褶皺的人間,手拄盲杖輕錯過
  
   可是,紅線
   非要拴住一個人
   給予另一個人
   必須這樣嗎
   從身體到疾病
  
   那只鳥,羽毛積滿雪粒
   趴在了枝椏上
  
   ★孤獨
  
   盛開的春
   一片一片,凋零
   有些進(jìn)入火爐的喉管
   有些墜入黑洞
   我追隨泥土的沉寂
   長出億萬個星叢之眼
   吞吐出蓮花的呼吸
  
   霓虹燈閃爍的夜晚
   一腳左邊踏進(jìn),一腳右邊踏出
   光滋生的黑暗
   與黑暗滋生的光
   對撞
   螢火蟲開始,飛來飛去
  
   夜,無聲瘋長
   星星,不再心生旁騖
   慧眼明啟
   盛開一騎絕塵的孤獨
  
   ★偶遇
  
   一朵黃花
   朝著蔚藍(lán)的天空開放
   很多花
   紅的,紫的,藍(lán)的
   她們依次列隊
   與明亮相識
  
   幾聲鳥鳴
   穿越陽光明媚的樹梢
   落進(jìn)蘆葦蕩
   在這中間
   耳膜陶醉于清脆的綠
  
   一只蝴蝶
   停上一朵紫色的花瓣
   她們好像舊相識
   幾只野鴨子
   走出了去年的河流
   在微波蕩漾的湖
   昂首,埋頭
  
   冬天走出冬天

共 696 字 1 頁 首頁1
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【編者按】《命運的捉弄》意象盡顯時間的消逝和命運的無情,但也能感覺到命運的寒冷中那份堅挺的信念。老樹的枝刻著人生的脈絡(luò),單腿鳥是時光命運摧殘的產(chǎn)物,可以聯(lián)系到滄桑或弱勢的群體。還有雨雪,草,這些時間線性的意象,詩歌有著宿命沉重的氛圍感。詩歌中的“紅線”結(jié)尾,強化了傳統(tǒng)中的情感羈絆?!豆陋殹吩姼璧墓陋毟?,著眼于生活的金屬質(zhì)感,這種孤獨帶著侵蝕,流失漸離或毀滅感。詩歌的擬人修辭精彩絕倫,詩歌盡顯孤獨的力量,從孤寂之空到內(nèi)里的精神圖騰,詩歌在生存況味中,在空洞的內(nèi)心中,需要填充些什么?《偶遇》:黃花向藍(lán)空,眾花列隊識光;鳥鳴落蘆葦,蝶停紫瓣似舊識,野鴨越舊河。自然萬物在季節(jié)流轉(zhuǎn)中悄然相遇,于平凡處漾開鮮活的生機與溫暖。三首詩以意象為橋,將生命哲思融于可感畫面,在虛實交織中傳遞深沉的情感張力。力推佳作!【文韻編輯:綠葉紅了】【江山編輯部?精品推薦202506250020】

大家來說說

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1 樓        文友:綠葉紅了        2025-06-23 14:04:14
  《命運的捉弄》:以老樹、寒鳥、雨雪為引,寫歲月侵蝕下的生命遲暮。草榮枯經(jīng)雨恒在,人卻困于時光褶皺,紅線牽系的宿命感與“身體到疾病”的無奈,道盡命運無常與懷念的沉重。
文學(xué)的道路上,虛心的學(xué)習(xí),永無止境的冒險。
回復(fù)1 樓        文友:筆名木子青        2025-06-23 15:18:31
  謝謝社長編輯,速度超快,暗語超棒
回復(fù)1 樓        文友:筆名木子青        2025-06-23 15:20:03
  謝謝社長編輯,速度超快,暗語超棒,體現(xiàn)了超一流的編輯水平
2 樓        文友:綠葉紅了        2025-06-23 14:05:44
  三首詩,在鋪墊與遞進(jìn)中,完成內(nèi)力的推進(jìn),最終走向一個“高”點!
文學(xué)的道路上,虛心的學(xué)習(xí),永無止境的冒險。
3 樓        文友:綠葉紅了        2025-06-23 14:07:12
  《偶遇》以明麗物象,用擬人細(xì)節(jié),鋪陳出季節(jié)流轉(zhuǎn)中相遇的鮮活生機。
文學(xué)的道路上,虛心的學(xué)習(xí),永無止境的冒險。
4 樓        文友:陳雨        2025-06-23 15:12:32
  老師是個熱愛生活之人,只有平時觀察細(xì)致才能為創(chuàng)作積累基礎(chǔ),詩歌意境深,很貼近生活,祝老師創(chuàng)作愉快!
始終相信,只有文字才是點燃生命的火柴。
回復(fù)4 樓        文友:筆名木子青        2025-06-23 15:17:30
  謝謝老師精彩解讀
回復(fù)4 樓        文友:筆名木子青        2025-06-23 15:18:50
  謝謝老師閱讀
5 樓        文友:蔣玉龍        2025-06-23 19:34:26
  很是感慨老師在通感運用的嫻熟,無論是聲音的色彩化,還是視覺的動作化都叫人嘖嘖稱奇,拜讀佳作,學(xué)習(xí)了!
回復(fù)5 樓        文友:筆名木子青        2025-06-24 08:00:40
  謝謝蔣老師的精彩點評
回復(fù)5 樓        文友:筆名木子青        2025-06-24 08:01:09
  謝謝蔣老師的精彩點評
共 5 條 1 頁 首頁1
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