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編輯推薦 【丹楓】綁架仝少爺(小說(shuō)) ——血濺櫻花谷之十三


作者:鶴壁淇水 布衣,109.50 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:363發(fā)表時(shí)間:2025-07-06 08:17:00
摘要:原創(chuàng)首發(fā)


   綁架仝少爺
   老劉是郭家缸煤窯用的一個(gè)好廚子,既會(huì)蒸糠菜窩窩梅菜扣肉,也會(huì)做花椒小米面糊的豆沫湯。此刻,五十多歲的他紅腫著眼晴,哽咽著說(shuō):“剿匪軍抓了俺閨女,俺要去救人?!?br />   一旁戴眼鏡的男青年憤慨地講起事情經(jīng)過(guò):“日本人打過(guò)來(lái),學(xué)校停了,劉老師就把學(xué)生集中到自己家,教學(xué)生識(shí)字讀書,漢奸李中舉就帶著仝司令闖進(jìn)來(lái),抓了劉老師。”
   李文魁裝糊涂:“哎,老頭,燒餅有幾個(gè)算幾個(gè),不等了?!?br />   老劉一把抓住李文魁:“大少爺,你殺了土匪馬大頭,那就是老百姓心中的英雄,你帶俺們?nèi)ゾ热税?!?br />   李文魁看著屋里的文弱書生和幾個(gè)稚氣的孩子,靠他們要是能把人救出來(lái),那天上就掉下猴了。他搖了搖頭,說(shuō):“你們都回去,讓俺想想辦法。”
   掂著燒餅袋子牽著馬,李文魁一面走一面想:直接去找仝桂林要人,恐怕不行。仝桂林前腳掩護(hù)郭小四進(jìn)了軍工廠,后腳就向日本人告密,出賣了郭小四。只不過(guò)礙著李登科的面子,不敢難為他罷了。仝桂林的剿匪司令部雖然去不得,他家總可以去吧!
   常家河村,原來(lái)窯主馮天明的宅子,現(xiàn)在成了仝桂林的府邸。仝桂林的老婆孩子穿上了綾羅綢緞,三個(gè)孩子在家里讀起了書。仝桂林目不識(shí)丁,越是不識(shí)字的人越祟拜讀書人。萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高嘛!自打當(dāng)了剿匪司令,他就給孩子請(qǐng)了個(gè)先生,讓孩子在家讀書。天黑了,他的大兒子還坐在桌前寫毛筆字,寫完,孩子走出屋門,去茅房。蹲在茅坑上,他還在念老師教他的詩(shī):死去原知萬(wàn)事空,但悲不見九州同,王師北定中原日,
   家……
   孩子還沒念完,就被一蒙面人捂住了嘴。蒙面人挾著孩子出茅房,開門閂,上馬,向東邊的樹林跑去。
   剿匪司令部,仝桂林正在審訊室審訊抓來(lái)的犯人,那些男男女女在殘酷的刑訊下哭爹喊娘,只有梳著學(xué)生頭的劉老師咬緊牙關(guān),不吭一聲。仝桂林饒有興趣地盯著這個(gè)女人:她藍(lán)色褂子上血跡斑斑,那是鞭子抽的。她的眼睛里閃著堅(jiān)強(qiáng),是常人沒有的堅(jiān)強(qiáng)。仝桂林揮手:“來(lái)呀,讓劉老師嘗嘗老虎凳的滋味?!?br />   手下嘍啰拖著劉老師綁到老虎凳上,抬起她的腳,往下面墊磚。一塊,兩塊,三塊磚,劉老師額上冷汗淋漓,發(fā)出呻吟。仝桂林說(shuō):“劉老師,說(shuō)罷,軍工廠是不是你們的人炸的?”
   門一響,仝桂林的老婆驚惶失措地跑進(jìn)來(lái):“大狗爹,出事啦!”
   仝桂林罵了句“你個(gè)臭娘們兒”,拉著媳婦兒從審訊室出來(lái),說(shuō):“咱大兒不叫大狗,叫貴榮,你得叫貴榮爹。有啥事?”
   慌亂之下,仝桂林老婆忘了,以前兒子叫大狗二狗三狗,自從兒他爹當(dāng)了剿匪司令,就讓一個(gè)教書先生給仨兒重新起名,叫貴榮,貴華,貴富,寓意榮華富貴的意思。仝桂林老婆哭:“貴,貴榮被土匪綁票啦!你快想想辦法呀!”
   仝桂林接過(guò)老婆遞過(guò)來(lái)的一張紙,見上面寫著一行字:放了劉老師!
   仝桂林舒了口氣,這不像是土匪,倒像是劉老師的同伙。兒子在人家手里,他不放人能行嗎?
   中山頂上有許多石頭坑,那是匠人采石頭形成的坑。每到雨季,坑里就蓄滿了水。今年雨水少,坑里只有半坑水,有一塊石頭凸出水面,石頭上坐著一個(gè)十二三歲的小孩兒。小孩兒被綁住了手腳堵著嘴,他一動(dòng)不動(dòng)坐在石頭上。
   蒙面人從坑上跳下來(lái),又蹦到水中間的石頭上,把小孩兒嘴里塞的布拽掉,從兜里掏出燒餅喂他吃:“吃了燒餅,你就下山回家吧!”
   “文魁哥,俺認(rèn)識(shí)你,先生說(shuō),你是鶴壁的大英雄,你殺了土匪馬大頭。”小孩兒一面吃一面說(shuō)。李文魁索性拽掉面巾,本來(lái)想解開繩子的手,伸到小孩兒脖子后面。沒辦法,這小孩兒認(rèn)出他了,回家跟他爹一說(shuō),事就麻煩了。他正準(zhǔn)備下手掐,小孩兒又說(shuō):“先生說(shuō),國(guó)難當(dāng)頭,人人都應(yīng)該抗日救國(guó)。俺知道,你綁俺是為了救人?!?br />   看著孩子懂事的樣子,李文魁把手放了下去。他騎馬把孩子送到山下,指著那條羊腸小道:“順著這條路,過(guò)了東邊那個(gè)水塘,再往西走,就到常家河了?!?br />   小孩兒一路小跑著遠(yuǎn)去,李文魁縱馬拐上了回姬家山煤窯的路,當(dāng)他再一次走在櫻花谷時(shí),櫻花正謝,空中仿佛下起了花瓣雨。地上鋪著厚厚一層花瓣,風(fēng)一吹,花瓣隨風(fēng)起舞,簡(jiǎn)直太美了。他站在櫻花樹下,多希望再看到幸子??!在櫻花谷逗留到天黑,他才回到了煤窯上。進(jìn)了院子,就聽到屋里傳出鬧哄哄的說(shuō)話聲,他拉開門,看見在屋里說(shuō)笑的老劉和他閨女,他娘樂呵呵地說(shuō):“瞧瞧,新郎官這不是回來(lái)啦?”
  
  

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【編者按】小說(shuō)以“救人”為核心,圍繞老劉女兒被抓,李文魁策劃營(yíng)救展開。通過(guò)綁架仝少爺換取人質(zhì)的情節(jié)設(shè)計(jì),形成強(qiáng)烈的矛盾沖突,故事推進(jìn)節(jié)奏快,不斷出現(xiàn)新的情節(jié)轉(zhuǎn)折,如仝少爺認(rèn)出李文魁、劉老師受刑等,能夠緊緊抓住讀者的注意力,激發(fā)閱讀興趣。對(duì)主要人物的刻畫具有一定層次感。例如李文魁,他既有英勇的一面,如殺土匪馬大頭被稱為英雄,又有謹(jǐn)慎、果斷甚至狠辣的一面,在仝少爺認(rèn)出他后準(zhǔn)備痛下殺手,最后又因孩子的話而心軟,展現(xiàn)出人物性格的復(fù)雜性;劉老師在刑訊下的堅(jiān)強(qiáng)不屈,仝桂林的陰險(xiǎn)狡詐等,都通過(guò)具體情節(jié)得以體現(xiàn) ,讓人物形象躍然紙上。小說(shuō)將故事置于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,通過(guò)漢奸李中舉、仝桂林向日本人告密、劉老師組織學(xué)生讀書等情節(jié),自然地展現(xiàn)出當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩的社會(huì)環(huán)境和人們不同的立場(chǎng)選擇,使故事具有一定的歷史厚重感,同時(shí)也讓人物的行為動(dòng)機(jī)更具合理性。推薦欣賞。【編輯:安子川】

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1 樓        文友:安子川        2025-07-06 08:20:44
  感謝賜稿丹楓,問(wèn)好作者,期待繼續(xù)。
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