【萌芽】小松鼠學(xué)習(xí)記（童話）
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第一章：學(xué)習(xí)的召喚
在一片美麗的大森林里，住著好多小動(dòng)物。有一天，貓頭鷹爺爺站在大石頭上，大聲宣布：“我要開(kāi)辦森林學(xué)堂，教大家學(xué)知識(shí)啦！”
小松鼠跳跳一聽(tīng)，心里像開(kāi)出一朵小花，想著：“學(xué)習(xí)一定很有趣！”它趕緊跑去拿報(bào)名表。這時(shí)候，好朋友小兔子蹦蹦跳過(guò)來(lái)，扯扯跳跳的尾巴說(shuō)：“跳跳，別去啦，咱們?cè)谏掷镒泛?、采蘑菇，多好玩呀，學(xué)那些知識(shí)多無(wú)聊！”跳跳拿著筆的手停住了，心里像有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說(shuō)“去學(xué)習(xí)”，一個(gè)說(shuō)“去玩?！薄＊q豫了一會(huì)兒，跳跳還是把報(bào)名表填好交上去了，它想試試學(xué)習(xí)到底啥滋味。
第二天，天還沒(méi)大亮，跳跳就一蹦一跳往學(xué)堂跑。到了才發(fā)現(xiàn)，聰明的小猴皮皮、憨厚的小熊笨笨，好多小伙伴都到啦！大家你看看我，我看看你，嘰嘰喳喳自我介紹。正熱鬧呢，貓頭鷹爺爺抱著一摞課本走進(jìn)來(lái)，教室里瞬間安靜。爺爺笑著說(shuō)：“今天咱們先學(xué)簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)，數(shù)數(shù)森林里的蘑菇！”
第二章：困難與成長(zhǎng)
一開(kāi)始學(xué)數(shù)學(xué)，跳跳可認(rèn)真啦，眼睛瞪得圓溜溜，跟著數(shù)蘑菇?？蓪W(xué)到加減乘除時(shí)，那些數(shù)字在它腦袋里像調(diào)皮的小松鼠，蹦來(lái)蹦去，怎么也抓不住。跳跳使勁兒想，還是老弄錯(cuò)，急得抓耳朵。
后來(lái)學(xué)辨別方向更難啦！看著彎彎繞繞的地圖，跳跳一會(huì)兒覺(jué)得東是西，一會(huì)兒又把南認(rèn)成北，抓耳撓腮好半天也分不清。小猴皮皮學(xué)得可快，人家瞅一眼地圖，就能幫小熊笨笨指對(duì)路。跳跳眼巴巴看著，心里別提多難受，悄悄想：“我是不是真不是學(xué)習(xí)的料呀？”
小兔子蹦蹦本來(lái)不愛(ài)學(xué)習(xí)，可看跳跳這么沮喪，心里不落忍。它想到自己辨別方向挺厲害，就想幫跳跳。每天晚上，蹦蹦抱著方向書(shū)，蹲在樹(shù)洞里使勁看，把“太陽(yáng)出來(lái)是東邊，落下是西邊，上北下南左西右東”這些話背得滾瓜爛熟。
這天，蹦蹦把跳跳拽進(jìn)森林，指著太陽(yáng)說(shuō)：“看！太陽(yáng)出來(lái)的方向是東，傍晚落下的是西！記住上北下南、左西右東，就好認(rèn)啦！”蹦蹦帶著跳跳在森林里繞呀繞，教它找方向。班上同學(xué)看到蹦蹦這么熱心，也來(lái)幫忙，小猴皮皮教跳跳算術(shù)，小熊笨笨給跳跳講地圖，大家一起嘻嘻哈哈學(xué)習(xí)。
第三章：收獲與感悟
過(guò)了一陣，學(xué)堂小測(cè)試。跳跳緊張得小爪子都攥緊了，沒(méi)想到做題時(shí)，那些以前覺(jué)得難的知識(shí)，居然會(huì)啦！測(cè)試成績(jī)出來(lái)，跳跳進(jìn)步可大，拿到小紅花時(shí)，它眼睛笑成了小月牙。
期末到了，貓頭鷹爺爺又宣布：“咱們搞成果展示！大家去森林東邊找寶箱，誰(shuí)先找到誰(shuí)厲害！”
展示那天，小伙伴們精神抖擻沖進(jìn)森林。跳跳按照學(xué)的，朝著東邊大步跑，沒(méi)一會(huì)兒就找到寶箱，打開(kāi)一看，里面是各種小樹(shù)葉做的“知識(shí)獎(jiǎng)狀”！大家圍過(guò)來(lái)，給跳跳鼓掌，蹦蹦也跳著說(shuō)：“跳跳，你太厲害啦！我下次也上學(xué)堂！”
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，跳跳明白：學(xué)習(xí)雖然有時(shí)候累，可學(xué)會(huì)知識(shí)，能讓自己變厲害！蹦蹦也決定來(lái)上學(xué)堂，現(xiàn)在森林里的小伙伴們，更愛(ài)湊一起學(xué)習(xí)、玩耍，天天盼著下一次學(xué)習(xí)之旅，盼著能學(xué)到更多有趣的知識(shí)！
作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)401班潘玏，2015年3月出生
