管娃隨想
　　 周虎子
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　　 孫子放暑假了，我去管娃，接送陪讀做作業(yè)，感想頗多。
　　 放假是假的。學(xué)校剛放假，孫子便進(jìn)了優(yōu)培學(xué)校。兩邊都有作業(yè)，都在老師要求下建了群。每天孫子剛上課一會(huì)兒，群里就有老師的點(diǎn)評(píng)，還對(duì)某些家長(zhǎng)提出批評(píng)，說(shuō)家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任等。
　　 越學(xué)會(huì)越傻。冗重的書包，那習(xí)題書都是大開(kāi)本的很厚重，字也密密麻麻，所謂精練所謂名校題庫(kù)，量實(shí)在太大了。我細(xì)看那內(nèi)容，刁鉆變態(tài)。語(yǔ)文都掏到國(guó)學(xué)了，幾百首古詩(shī)詞要背，大量閱讀文章。數(shù)學(xué)的量大還奇葩，比如一邊進(jìn)水一邊放水等，不知要弄個(gè)甚？過(guò)重的硬灌和硬逼太沒(méi)意義。我也讀過(guò)書，回頭看許多知識(shí)知道就可以了，況且大多是沒(méi)用的東西。我大學(xué)畢業(yè)時(shí)熬成近視眼，畢業(yè)即改行。想學(xué)校硬逼著學(xué)那么多不切實(shí)際或過(guò)舊的東西，點(diǎn)燈熬油的硬啃和補(bǔ)考，折騰幾年竟直接扔了。雖說(shuō)訓(xùn)練了做學(xué)問(wèn)的方法，可也似乎磨滅創(chuàng)新意識(shí)。工作后還得從頭學(xué)起，邊學(xué)邊干。只是過(guò)度盯著細(xì)枝細(xì)葉，把人讀呆了。
　　 孩子不知人間事。孫子做完作業(yè)只會(huì)打游戲，不知道掙錢不易，不合口味便點(diǎn)洋快餐外賣，更不會(huì)做些家務(wù)，來(lái)人了也不打招呼。如此下去五谷不分啥也不會(huì)，將來(lái)如何在社會(huì)上打拼？這樣下去也可能高分低能的呆子多，再名牌依然心智上欠缺，沒(méi)責(zé)任心，沒(méi)承受力，只能想當(dāng)然的高大上，好攀比多虛榮自私自利。
　　 身邊多普通人，卻也看樣兒跑來(lái)跑去接來(lái)送去的奔走在各輔導(dǎo)班，指望兒孫成學(xué)霸。站在接娃的各色人等中，心想都是騎電動(dòng)車接娃的人家，夢(mèng)想后代成龍成鳳可以理解，但能否做好并認(rèn)可終了仍是平凡人的命運(yùn)。過(guò)份過(guò)硬的按牛頭喝水，難為了牛。我那孫子這個(gè)假期補(bǔ)課的費(fèi)用近萬(wàn)元，我以為不值。也許家長(zhǎng)盡心盡力，以后好推責(zé)任吧。
　　 風(fēng)氣使然，都在跟風(fēng)，生怕少掏銀子少上培訓(xùn)班，功利又勢(shì)利，都想將來(lái)高學(xué)歷高收入，追名逐利。當(dāng)下的風(fēng)氣使人難以平靜，人為內(nèi)卷。十分浮躁，讓人不適。
　　 管孫子補(bǔ)課，無(wú)奈還得風(fēng)雨無(wú)阻。自尋煩累，明知無(wú)用卻還得配合各方。
　　 想當(dāng)年也放暑假，真正的放下書本融入社會(huì)，真懷念年少時(shí)的暑假，知了叫著，上山砍柴，下溝摘杏，那才叫兒時(shí)的快樂(lè)?，F(xiàn)在的孩子埋在大書中，沒(méi)了快樂(lè)，連寫作文只能胡編亂造了。
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