《人生》第四章積極奮進(jìn)的中年時(shí)代5

　　在人生這個(gè)旅途中，有很多事情是我們難以預(yù)料的，無(wú)論是開(kāi)心的，快樂(lè)的，幸福的還是痛苦的。既然降臨到自己的頭上，都應(yīng)該欣然地接受。1995年就是玉秋人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折。這一年全省民辦教師和代課教師有一次轉(zhuǎn)正機(jī)會(huì)，辦法就是文化考試和業(yè)務(wù)考核。這次玉秋的條件全夠了，有參加考試的資格了。考試前弟弟有些擔(dān)心地問(wèn)玉秋：“姐，你能行嗎？不行咱找找人通融通融吧?！庇袂锟吹艿苓@么關(guān)心自己，有些感動(dòng)地說(shuō)：“不用了，找人通融不是什么光彩的事，多讓人瞧不起呀！一旦漏了餡可就沒(méi)臉見(jiàn)人了，考試要憑自己的實(shí)力，再說(shuō)了憑自己的實(shí)力也不一定就考不好啊，還是憑命由天，考啥樣算啥樣吧。你們的心意我領(lǐng)了，就放心吧?！庇袂飳?duì)自己還是比較有信心的，雖然她已經(jīng)教了幾個(gè)大循環(huán)和畢業(yè)班了，整個(gè)小學(xué)的課程不用復(fù)習(xí)也不成問(wèn)題，初中的知識(shí)也算比較扎實(shí)，但為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，玉秋還是做了些復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。當(dāng)考完試回到弟弟家，弟弟和弟妹都關(guān)心的問(wèn)：“姐，考的咋樣？沒(méi)答上得題多嗎？”玉秋笑著說(shuō)：“基本都答上了，就政治有一個(gè)大題和幾個(gè)填空題沒(méi)答，其余都答上了，我是盡力了，發(fā)揮的也算可以，我看應(yīng)該是沒(méi)啥問(wèn)題的。就看命里有沒(méi)有了，順其自然吧?！庇诌^(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)?shù)艿苈?tīng)說(shuō)考試成績(jī)來(lái)到教育局時(shí)，弟妹急忙打電話(huà)找教育局的朋友詢(xún)問(wèn)姐姐的考試成績(jī)。結(jié)果玉秋還取得了208.3分的好成績(jī)，據(jù)說(shuō)全縣超過(guò)二百分的只有兩三個(gè)人，一個(gè)得了210分的因基本條件不合格，還沒(méi)轉(zhuǎn)上。玉秋好高興啊，弟弟和弟妹也都為玉秋取得了好成績(jī)而高興。玉秋終于熬出了頭，轉(zhuǎn)成了國(guó)家的公辦教師。
　　這一年還有一個(gè)大事就是并學(xué)校，兩個(gè)村的兩所學(xué)校合并成一所學(xué)校。是省電力局投資十萬(wàn)元人民幣和村里合資建起了電力希望小學(xué)。在村里建了一座采光非常好的既寬敞又明亮的教室。這樣教師就超編，就得整頓，整頓的唯一方法就是文化考試和業(yè)務(wù)考核。玉秋的辛勤付出今天得到了回報(bào)，多年來(lái)的教學(xué)成績(jī)一直是不錯(cuò)的，她教的班級(jí)和學(xué)科成績(jī)?cè)谌l(xiāng)期末統(tǒng)考中始終排在全鄉(xiāng)前幾名。功夫不負(fù)有心人啊，她的各項(xiàng)工作也都得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。因此不論是文化考試還是業(yè)務(wù)考核成績(jī)都是優(yōu)異的。玉秋不但沒(méi)被整頓下去，而且在鄉(xiāng)政府和中心校組建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子時(shí)，玉秋還被任命為學(xué)校的教導(dǎo)主任兼現(xiàn)金員。當(dāng)主管教育的鄉(xiāng)長(zhǎng)，中心校校長(zhǎng)和村長(zhǎng)到玉秋家找她談話(huà)時(shí)，玉秋非常激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，但是我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，怕干不好，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任。還是找別人吧?！苯逃l(xiāng)長(zhǎng)和中心校校長(zhǎng)都笑著說(shuō)：“你放心，讓你干你就一定能干好。這么多年你的教學(xué)工作成績(jī)是有目共睹的，雖然你話(huà)語(yǔ)不多，但是你心里比誰(shuí)都有數(shù)。你有能力，只要你肯努力，一定能干好。干吧，鄉(xiāng)政府中心校和村里都支持你?！庇袂镏肋@是鄉(xiāng)政府和中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任。玉秋感到了自己責(zé)任的重量，同時(shí)也暗暗地下決心，絕不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任。一定要努力做好自己的本職工作，協(xié)助校長(zhǎng)把學(xué)校的各項(xiàng)工作搞上去。
　　1995年的暑期開(kāi)學(xué)，學(xué)校就在進(jìn)行著剪彩前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。校名改成了黑龍江電力希望小學(xué)，縣里給送來(lái)了新校扁，又刷上非常醒目的紅鉛油。鄉(xiāng)政府派人來(lái)幫助搞這項(xiàng)工作。文化站的王站長(zhǎng)的正楷字寫(xiě)的非常漂亮，在校圍墻的內(nèi)外都寫(xiě)上了大字塊。鄉(xiāng)政府和中心校的主要領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)督促指導(dǎo)。縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)也隔三差五來(lái)檢查準(zhǔn)備工作。布置學(xué)校校長(zhǎng)室和教師辦公室，活動(dòng)室，實(shí)驗(yàn)室以及教室的顯示板和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，及各種表冊(cè)及各室的負(fù)責(zé)人等各項(xiàng)組織上墻等這些工作是由中心校派來(lái)的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)做的。本學(xué)校的任務(wù)就是打掃室內(nèi)外衛(wèi)生和清理校園內(nèi)外的磚頭雜草及垃圾等。各班老師都和同學(xué)們一起勞動(dòng)，有時(shí)校長(zhǎng)和中心校領(lǐng)導(dǎo)也和同學(xué)們一起干。高年級(jí)先干完就幫助低年級(jí)小同學(xué)，有時(shí)打亂班級(jí)全校師生一起干。低年級(jí)不會(huì)擦玻璃，高年級(jí)的就主動(dòng)幫忙，全校形成了互幫互助的良好風(fēng)氣。最后訓(xùn)練學(xué)生的接待禮儀和文明禮貌等，還要訓(xùn)練鼓隊(duì)號(hào)隊(duì)和歡迎儀式升旗儀式等，大約忙乎了兩個(gè)來(lái)月，師生們都感到非常疲憊，真是人困馬乏?？h里各單位送的禮品很多，縣電業(yè)局送了兩臺(tái)微機(jī)的還給師生們做了校服，團(tuán)縣委又送了許多圖書(shū)，有送教師的桌椅和學(xué)生的課桌凳的，有送鼓號(hào)的，有送實(shí)驗(yàn)桌椅和實(shí)驗(yàn)器材，體育器材的，還有捐款的。一切準(zhǔn)備就緒就等著剪彩了。學(xué)校的一切設(shè)備都是嶄新的，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切設(shè)備的教育。
　　記得十月二十六日那天，真是秋高氣爽，天氣格外晴朗，校內(nèi)外紅旗招展，擴(kuò)音器里傳出了迎賓曲。希望小學(xué)的校園內(nèi)外聚集了很多看熱鬧的人。教師和學(xué)生們都穿上了整齊的新校服，旗隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)和手持鮮花的學(xué)生都排著整齊的隊(duì)行站在校門(mén)口，等待著歡迎省里縣里以及外縣的各單位及鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)。大約九點(diǎn)多鐘公路上開(kāi)來(lái)了十幾輛小車(chē)，徐徐的開(kāi)進(jìn)了校園內(nèi)，這時(shí)鼓號(hào)隊(duì)響起了鼓號(hào)聲，手持鮮花的學(xué)生們也喊起了歡迎口號(hào)，接著就是縣政府，人大，婦聯(lián)，民委，教育局，電業(yè)局，各鄉(xiāng)的小車(chē)也都開(kāi)進(jìn)了校園，還有幾輛裝有物品的大車(chē)，電視臺(tái)的車(chē)也來(lái)了。中心校的副校長(zhǎng)和幾個(gè)鄉(xiāng)干部負(fù)責(zé)接收捐贈(zèng)的物品和搞接待工作。十點(diǎn)整剪彩正式開(kāi)始，不知從哪還請(qǐng)來(lái)了兩位禮儀小姐。記得好像是由一個(gè)副縣長(zhǎng)主持。手拿著攝像機(jī)的記者一會(huì)攝像，一會(huì)拍照，一會(huì)又采訪，真是忙的不可開(kāi)交。各單位領(lǐng)導(dǎo)入座后，就是升旗儀式，然后就是省縣鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)和各單位的來(lái)賓講話(huà)，捐贈(zèng)儀式，教師代表講話(huà)，學(xué)生代表講話(huà)......最后又開(kāi)了座談會(huì)。剪彩結(jié)束已經(jīng)是十二點(diǎn)多了，省里縣里和外縣的都回到縣里用餐，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的以及本鄉(xiāng)中心校的由鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)到鄉(xiāng)里用餐。
　　幾個(gè)月的忙碌終于結(jié)束，接下來(lái)學(xué)校就進(jìn)入到正常的教學(xué)工作中了。縣教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)三天兩頭來(lái)學(xué)校檢查工作，要求提高教學(xué)質(zhì)量，做好普九掃盲和學(xué)校的全面工作。玉秋想：學(xué)?，F(xiàn)在的教學(xué)設(shè)備是一流的，管理也應(yīng)該是一流的，沒(méi)有理由不把學(xué)校的各項(xiàng)工作管理好，更沒(méi)有理由不抓好教學(xué)質(zhì)量。玉秋感到責(zé)任重大，要想把各項(xiàng)工作搞上去，必需要付出很多努力。首先領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教師法和有關(guān)教育法規(guī)，要求教師熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，以身作則為人師表。教育學(xué)生說(shuō)文明話(huà)，辦文明事，做文明學(xué)生。然后就要按照鄉(xiāng)中心校制定的各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃寫(xiě)本校的各項(xiàng)計(jì)劃，落實(shí)到人。玉秋以抓教學(xué)工作為主，有計(jì)劃地開(kāi)展教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真上課。還組織教師互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每學(xué)期都要搞幾次教研活動(dòng)，充分利用實(shí)驗(yàn)儀器，實(shí)驗(yàn)率達(dá)到百分之八十五以上。玉秋每周檢查一次教師的教案，隨時(shí)抽查學(xué)生作業(yè)的批改情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和老師們溝通，解決。玉秋還注重了音體美的教學(xué)，要求教師上滿(mǎn)上好音體美課時(shí)。校長(zhǎng)在村里兼村支部書(shū)記，有時(shí)村里有事忙，玉秋經(jīng)常替他去中心校開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)，報(bào)表和匯報(bào)工作，回來(lái)傳達(dá)落實(shí)會(huì)議精神。中心校的一位領(lǐng)導(dǎo)看校長(zhǎng)總在村上忙工作，怕影響了學(xué)校的工作。就來(lái)找玉秋，和玉秋商量說(shuō)：“你們校長(zhǎng)經(jīng)常忙于村上的工作，你自己可夠累的了，給你配一個(gè)管后勤的主任吧，幫助你管理學(xué)校，主要是幫你操點(diǎn)心，干點(diǎn)活。這樣玉秋就不那么累了。玉秋沒(méi)意見(jiàn)，說(shuō)了些感謝的話(huà)，這樣學(xué)校就產(chǎn)生了后勤主任。玉秋把學(xué)校剪彩以來(lái)的各項(xiàng)收入和花銷(xiāo)都入了現(xiàn)金賬，然后拿到鄉(xiāng)農(nóng)經(jīng)站去審查。
　　老師們工作也都很辛苦，記得那是搞普及九年義務(wù)教育時(shí)，統(tǒng)計(jì)需要的第一手資料，要求教師挨家挨戶(hù)的調(diào)查。統(tǒng)計(jì)的數(shù)字既要真實(shí)又要準(zhǔn)確，每個(gè)老師都包一片家屬區(qū)，有時(shí)人不在家還要再去一次。記得一次老師們一直走到晚上七點(diǎn)多才回到學(xué)校。調(diào)查完，老師們還要統(tǒng)計(jì)填表，上報(bào)，真是忙得不可開(kāi)交吶。教師們?cè)趯W(xué)校經(jīng)常沒(méi)有時(shí)間備課和批改作業(yè)，這些工作也只能拿回家去做了。