我的中學是在文革時期度過的，文革對學校與教育的沖擊顯而易見，不必贅言。然而，就是在這個摧古拉朽的文革時期，我遇到了一位讓我終生難忘并給我的一生帶來重大影響的好老師。
　　 我斷斷續(xù)續(xù)地讀完小學以后，和許多熱愛讀書的學生一樣，我懷著愉快和渴望的心情順利地進入中學。那時的學校是收費的，盡管學費很低，每學期是兩塊錢。然而，對于像我這樣的貧困家庭來說，兩塊錢可以說是一筆巨款。記得家鄉(xiāng)有一位學生，中學畢業(yè)后考入了市里的一所中專學校，因為家里窮，沒有路費，他賣了一條魚得錢兩塊，他就揣著這兩塊錢，步行一百八十華里去學校報到。他讀的是中專，幸運地得到了賣魚的兩塊錢，而我只是一個中學生，沒有他那種優(yōu)待。我在學校上了近兩個星期沒有課本的學，父母實在想不出辦法為我籌措兩塊錢的學費，于是勸我說，咱家沒有錢，你就別上了吧。于是，我戀戀不舍地離開了我熱愛的學校。
　　 回到家里我整天就像有重大心事一樣悶悶不樂，什么都不想做，連飯都不想吃，一心想著學校和課本。一天，已經(jīng)出嫁的姐姐來我家里。姐姐很疼愛我，以前，只要是姐姐來，我都會跑出去老遠迎接她，可是這次，我連一步都沒有接。姐姐進了屋，問我，今天你怎么沒有接姐姐呀？是不是有啥心事??？我說，有，咱爹咱娘說家里沒有錢，不讓我上學了。姐姐聽了，憐愛地問，你想不想上學?。课艺f，想上學，連做夢都想，可是沒有錢。姐姐說，只要你想上，學費我給你拿。于是姐姐給了我兩塊錢，我又如愿地進了中學。
　　 這是一所糟到不能再糟的中學，校風學風無從談起。因為我是中途來的，學校直接把我安排到中二年級。這個班大都是復習生，他們在學校的目的是尋找一個容身之地，等養(yǎng)壯了身體好回去參加生產(chǎn)勞動。
　　 我很珍惜這得之不易的學習機會，所以學習很賣力，課堂上從來不開小差，至于遲到曠課，幾乎沒有過。因為我的基礎太差了，盡管很努力，所以還是什么都聽不明白。語文我借助課本略知一二，至于數(shù)學，物理，化學等，完全是搟面杖吹火。
　　 我像聽天書一樣在學校呆了近一年，中學畢業(yè)以后，我們都全盤端地進入了高中。高中是四個公社合在一起的大學校，學生很多，老師也很多，有民辦教師，也有從大學里下放的講師和教授。教我數(shù)學的是一個大學剛畢業(yè)的年輕男老師，姓陳，高高的個子，很瘦。因為他年輕，沒有資歷和背景，所以他沒有參加學校的任何幫派和組織，他把主要精力都用在學習和教學上。
　　 高中的數(shù)學更難更復雜，什么二元一次方程，冪函數(shù)，指數(shù)對數(shù)，正弦余弦，我聞所未聞。課堂上，別人無所事事，有的甚至離開教室參加生產(chǎn)斗爭階級斗爭和科學實驗三大革命運動，我則專注地聽講，盡最大努力記住這些概念和公式。一個月以后，我的數(shù)學仍不見起色，連作業(yè)都做不好。陳老師感到很奇怪，像我這樣刻苦努力的學生成績怎么會這么差呢？于是他找我詢問。我如實告訴老師我的中學是怎樣度過的，他聽了如夢初醒，哦，怪不得你那么努力，成績上不去呢，原來你缺的太多了。我看你是真心想學習，我就用課余時間給你補課吧。晚上自習課結束后你去我的住室。
　　 晚上下課后，我如約到了數(shù)學老師的住室。這是一間不大的房子，住室兼辦公室。房子前面是一扇門，后墻上開著一扇窗，方格窗戶上貼著舊報紙，用來擋風，當然把光也擋在了外面；靠東墻放了一張床，西墻是一張辦公桌，桌子和床之間只有一把椅子那么寬。老師找來兩把椅子，坐在辦公桌前開始輔導。
　　 老師剛談了個女朋友，正處于熱戀中。老師給我補課，他的女朋友就坐在身后的床沿上，有時看看書，有時織毛衣，有時什么也不做，就聽老師講課。這樣輔導了近兩個月，我的數(shù)學終于有了很大進步，課堂上能聽懂老師講課了，作業(yè)也能獨立完成。
　　 我已經(jīng)是一個高中生了，理解老師戀愛的心情，每次去老師家里，就不好意思。晚上九點鐘下課，補習到十一點，他的女朋友也要跟著熬夜兩個小時，我感到過意不去，于是對老師說，經(jīng)過這段時間的補習，我能聽懂了，晚上可以不補了吧。老師聽了，認真地說，你才有了一點進步，不能落下來，補課要繼續(xù)。
　　 晚上放學以后，我直接去了寢室，沒有到老師家里補課。第二天，陳老師見了我問，昨晚你怎么沒去啊？我?guī)еt腆說，老師，我不好意思去，你在給我補課，師娘在那里陪著，真的對不起你們。老師聽了，呵呵笑著說，那有什么啊，沒事，晚上你還去吧，不能因為沒輔導讓你的成績又退步了。我堅持不去，老師非讓去不可，老師說，如果不去師娘也會生氣的。最后，老師語重心長地說，說實話，像你這樣努力學習的現(xiàn)在不多了，你看看咱們班里那么多學生，有誰肯坐在教室里學習啊。你是棵好苗子，我不能讓這棵好苗子在我這里枯萎了。好好學吧，將來你會很有出息的。
　　 經(jīng)過陳老師近一個學期的輔導，我所缺的數(shù)學知識都補上來了，成績在班里居于中上等水平。陳老師不但自己看重我，還在其他科任老師面前夸獎我，所以，在整個高中階段，我得到了所有科任老師的關懷，其它學科成績也有很大提高。
　　 兩年的高中生活很快就過去了，畢業(yè)后，我回到了家鄉(xiāng)。不久，大高中解散了，老師也隨著調動各奔東西，我的數(shù)學老師也不知調到了哪所學校。在那個整個國家都不重視教育，老師要經(jīng)常接受批判的年代，能有這種負責的精神，實在難得。
　　 那個年代的高中生大都不學無術，腹中空空。有一個高中生畢業(yè)后任大隊的團委書記，一次開批判大會，支書讓他帶領群眾喊幾句口號，他左手拿著稿子，高舉起右手喊到：我們要狠抓上層建筑領城里的階級斗爭?？梢姰斈甑母咧猩R是多么貧乏。因為我在學校得到了老師輔導，再加上我的勤奮好學，所以學到了不少真材實貨。高中畢業(yè)后我先后在大隊在公社任職，無論在哪里工作，我都感到得心應手，這得益于我有真才實學。當圓滿完成任務得到領導的肯定時，我就想起了陳老師，并在心中油然而生敬仰感激之情?，F(xiàn)在，我定居在鄭州，也到了退休年齡，仍然常常想起我的恩師。這樣的好老師值得我們懷念一生。