【編者按】認(rèn)真的欣賞完老師的詩歌，喜愛之情油然而生，其一：《釘子》作者借以釘子洞開人世間的隱疾，所有經(jīng)歷的悲愁和傷痛不僅僅是外力的作用，跟人的自身因素也是息息相關(guān)。在諸多的磨礪考驗(yàn)之后，學(xué)會(huì)掩飾和躲避也是一種自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)夯實(shí)成長過程中的累積，而不是刻意地用華麗的詞藻修辭來填補(bǔ)缺失。詩歌語言凝練，內(nèi)質(zhì)深刻引人向上。其二：《斜坡》詩歌鋪敘自然，語言形象生動(dòng)，給人以鮮活的畫面感和精神力量。我們在痛感生活的艱辛與沉重，苦苦掙扎的同時(shí)，也無數(shù)次目睹了生命在各種重壓下的扭曲變形。詩歌并沒有消沉之意，而是腳踏實(shí)地、奮力攀登，充滿了希望和正能量。其三：《牽?；ā窢颗；ǖ囊饬x在于頑強(qiáng)，她的不屈不撓的精神，強(qiáng)烈求生的欲望，教會(huì)我們奮發(fā)向上、堅(jiān)持不懈、懂得珍惜和感恩才是生命存在的真正價(jià)值和意義。其四：《蝴蝶花》蝴蝶象征了自由、美麗、靈魂和死亡，也表達(dá)了人們對自由愛情的向往與追求。而與其神似的蝴蝶花就像是蝴蝶的重生和化身。既有著前世的沉思、懷戀，也寓意情侶之間無條件的愛和互相信任的幸福。小詩非常深情和溫暖。推薦閱讀，感謝您的精彩分享，祝您安康幸福，佳作連連！【編輯：玄微子】【江山編輯部?精品推薦201806080024】