6月12日編完署名清雪作者的一組詞作《秋蕊香一組（古韻）——感事抒懷》后，心中被作者的文筆和才情所打動(dòng)，一直想寫(xiě)一篇賞析或叫讀后感與大家分享。但總是因工作繁忙而未動(dòng)筆。得閑暇之余，便有了這篇文字。
　　 秋蕊香詞為雙調(diào)，四十八字，上下片各四句四仄韻。在作者這篇投稿中，一共有九首，這里選幾首淺析如下。
　　 先看其一：
　　 三疊陽(yáng)關(guān)驚夢(mèng)，總擾離人清夢(mèng)。鬢邊歲月眉邊痛，此刻此情誰(shuí)懂？
　　 雨聲又伴秋聲動(dòng)，凄涼重。今宵鄉(xiāng)緒疏狂縱，伴我滄桑長(zhǎng)共。
　　 三疊陽(yáng)關(guān)亦稱陽(yáng)關(guān)三疊，為琴曲。其譜以唐代王維《送元二使安西》詩(shī)為主要歌詞，并引申詩(shī)意，增添詞句，抒寫(xiě)離別之情。因全曲分三段，反復(fù)吟唱，故稱“三疊”。后泛指送別之曲。詞作上半闋狀寫(xiě)一曲陽(yáng)關(guān)三疊，驚醒了離人的清夢(mèng)，清夢(mèng)意為美夢(mèng)，并由此引起了離人、即離開(kāi)家園和親人的人心中的不快和傷痛。作者用“鬢邊歲月”述說(shuō)了這種痛的深遠(yuǎn)，愈發(fā)讓人感受到離人長(zhǎng)久以來(lái)貯藏在心中的思?xì)w思念之苦，而“眉邊痛”，又呼應(yīng)了眼前好夢(mèng)被驚醒的不堪。本來(lái)離人的夢(mèng)是美好和溫馨的，然而卻被打擾，怎不叫人心生煩惱。表面看是夢(mèng)被擾，而實(shí)質(zhì)是離人的思緒和美好的愿望或憧憬與期待被中斷。這其中的情節(jié)、情懷和情緒又有誰(shuí)能理解和知曉呢？讀到這里，不禁使人想起唐金昌緒“打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西”的詩(shī)句。作者上半闋所狀寫(xiě)的情景，與金昌緒的《春怨》在意境上有異曲同工之妙。本來(lái)好夢(mèng)被擾已經(jīng)不快，誰(shuí)知“雨聲又伴秋聲動(dòng)”，環(huán)境的凄涼與離人內(nèi)心的凄楚又疊加在一起，焉能不重？！下半闋秋聲秋雨的到來(lái)又增加了離人的離愁離緒，無(wú)奈而凄涼，便有了“今宵鄉(xiāng)緒疏狂縱，伴我滄桑長(zhǎng)共”的悵嘆。詞雖由此而止，卻給人留下了無(wú)盡的思緒和憂傷。特別是詞中“鬢邊歲月眉邊痛”和“伴我滄桑長(zhǎng)共”的詞句，構(gòu)思巧妙，用語(yǔ)精準(zhǔn)，情感飽滿，并因仄韻腳的重音，強(qiáng)化了對(duì)情感的渲染和表達(dá)，詞味濃厚，令人難忘。縱觀全詞，若說(shuō)不足，唯感詞中鄉(xiāng)緒之愁已超出鄉(xiāng)愁，盡為情愁，不如將鄉(xiāng)緒改做愁緒或思緒。
　　 再看其二：
　　 花落隨風(fēng)飛亂，漸把庭前鋪遍。與花相對(duì)無(wú)言看，失了手中團(tuán)扇。
　　 芳情擬取留為伴，柔腸轉(zhuǎn)。問(wèn)她可解塵緣蔓，不語(yǔ)忽兒飄散。
　　 這首詞也是寫(xiě)離愁，但更加含蓄溫婉，再現(xiàn)了女子在孤寂中的情思。所不同的是，詞作是圍繞與落花的交流而展開(kāi)的。上半闋，花被秋風(fēng)吹落，落花漸把庭前鋪滿?；浔旧砭褪且环N象征，既有對(duì)美好事物命運(yùn)或結(jié)局的幽傷，又有對(duì)春光易逝、歲月逢秋的感慨，更蘊(yùn)含了對(duì)自己青春不再的自憐。（清）王士禛在《池北偶談》中提到的民歌《相思曲》就有“妹相思，不作風(fēng)流待幾時(shí)？只見(jiàn)風(fēng)吹花落地，不見(jiàn)風(fēng)吹花上枝”因落花所表達(dá)的直白而熾烈的情感。詞作先描述了落花的畫(huà)面，其中一個(gè)“漸”字生動(dòng)而形象的寫(xiě)出了落花的情景和動(dòng)態(tài)。緊接著，詞中隱含的女子或作者“與花相對(duì)無(wú)言看”，看到什么程度呢？看到癡，看到忘我，看到掉了手中的團(tuán)扇。足見(jiàn)落花在女子和作者心中引起的是怎樣的一種心境和情態(tài)。下半闋，女子懷著美好的情懷，想拾取一片花瓣作為自己情感的伴侶，與其訴說(shuō)自己纏綿的情意，并問(wèn)一下落花可否解開(kāi)人世間緣分的根源，但落地的花兒卻“不語(yǔ)忽兒飄散”，夢(mèng)一般的消逝在風(fēng)中。使詞中因落花而衍生的情感和疑問(wèn)又化做了長(zhǎng)久而無(wú)奈的思緒。整首詞不見(jiàn)人，但分明是在寫(xiě)人，作者擷取了一個(gè)瞬間的唯美畫(huà)面，深刻的描繪了詞中無(wú)形的女子與落花交流和期許的情懷，委婉含蓄的表達(dá)了女子象落花一樣孤寂、清冷和無(wú)可奈何的心境。詞作“失了手中團(tuán)扇”、“不語(yǔ)忽兒飄散”傳神的寫(xiě)出了特定情景中的特定動(dòng)作，不失為完美。
　　 其七：
　　 一夜雨摧風(fēng)驟，滿目綠殘紅瘦。無(wú)端來(lái)襲思鄉(xiāng)扣，化作眉間紋皺。
　　 瀟瀟回望飄零久，心如舊。夢(mèng)中那片青青柳，仍似別離時(shí)候。
　　 這首詞題目是雨后，也是觸景生情之作。雖是寫(xiě)離情，但更多的是在回憶和回味中著墨。上半闋，一夜風(fēng)雨摧殘，滿眼都是“綠殘紅瘦”，觸景生情，無(wú)端來(lái)襲相思，一顆充滿憐憫的心，頓時(shí)使得眉間生皺。這里“無(wú)端”二字用得好，把那種不由得、自然而然產(chǎn)生的情緒流水般的表現(xiàn)出來(lái)。這里的思鄉(xiāng)亦可改作相思。畢竟夜雨摧花帶給人的思緒與對(duì)人的思念的結(jié)合更加緊密。下半闋，瀟瀟應(yīng)為凄清、冷寂貌，意為回望著凄清冷寂的雨后，感覺(jué)到自己漂泊流落的情懷已經(jīng)好久了，但初心未改。在夢(mèng)中，那片青青的柳枝，仍然像我們分別時(shí)一樣青翠、輕柔。喻含了我的一片癡情像楊柳一樣長(zhǎng)青。詞中“無(wú)端”與“仍似”在結(jié)構(gòu)上起到了較好的承接和呼應(yīng)作用。
　　 詞作第八首：
　　 忽覺(jué)仲秋臨近，只影形單誰(shuí)問(wèn)。與花訴說(shuō)滄桑盡，花落黯然沾鬢。
　　 小箋欲寄魚(yú)兒遁，怎傳訊？心音道處無(wú)人允，銷得斷腸成寸。
　　 把花好月圓時(shí)的孤獨(dú)、寂寞和憂傷寫(xiě)得傳情入神。“只影形單”與花訴說(shuō)時(shí)，“花落黯然沾鬢”，一個(gè)黯然沾鬢從聲音和情態(tài)上凸顯了花與人的互動(dòng)和花對(duì)人訴盡滄桑的理解和親近。下半闋，欲寄書(shū)信卻找不到使者。古時(shí)，常稱書(shū)信為魚(yú)書(shū)、魚(yú)信、魚(yú)訊、魚(yú)封、魚(yú)書(shū)雁帖等，隋唐時(shí)朝廷頒發(fā)的符信，多用木或銅雕或鑄成魚(yú)形，刻書(shū)其上，剖而分執(zhí)之，以備符合為憑信，也稱“魚(yú)符”，亦叫魚(yú)契。詞中小箋欲寄，魚(yú)兒卻跑了，“怎傳訊”三字又把這種無(wú)奈做了強(qiáng)調(diào)。于是便有了“心音道處無(wú)人允，銷得斷腸成寸”的結(jié)局，“允”為答應(yīng)、應(yīng)允和許諾，自己的心聲道出了，卻沒(méi)有人回應(yīng)，這種愁苦的情緒，豈不讓人柔腸寸斷，充滿失望。詞作就在這渺茫失落和毫無(wú)希望的悵惘中結(jié)束。
　　 作者這組詞中的其他詞作，也不乏妙句，令人感慨萬(wàn)分。如：第四首憐菊中“無(wú)聊蜂蝶頻窺夢(mèng)，可惹卿卿情動(dòng)？”第五首茉莉玫瑰茶中“濃濃淡淡輕柔里，幾朵濕紅浮綴。世間事若茶融水，漸香退。一杯清苦誰(shuí)知未？皆是紅塵滋味”和第六首落葉有感中“蕭瑟冷風(fēng)侵樹(shù)，葉落不分朝暮?？此鼮t灑辭枝去，一去寄情千縷?？椭新盟紵o(wú)人訴，心間佇。鋪箋欲寫(xiě)沉浮句？偏是詞窮難著！”及第九首“勾月橫斜南斗，素指拈花香瘦。一朝籬菊凋殘后，心痛問(wèn)秋知否”等傳情達(dá)意、情感細(xì)膩、充滿詞味、給人以感染的雋永詞句。在編完作者的詞作后，我寫(xiě)下了如下的按語(yǔ)：秋蕊香詞，格律工整，涉題多與秋風(fēng)、秋雨、秋景、秋思相關(guān)。每一闋都牽動(dòng)著隱藏在心底、眸間的情絲，渲染著花前月下和閨幃中的孤獨(dú)和無(wú)奈。詞作凄清哀婉，柔腸寸斷，一看便是女性纖細(xì)的情懷，讓人掩卷幽思。
　　 編輯作品的過(guò)程，首先是對(duì)作品學(xué)習(xí)、理解的過(guò)程，要力求讀懂，從中體味作者獨(dú)特的構(gòu)思、寫(xiě)法和選詞造句，明了作者之所以這樣寫(xiě)的意義所在。編輯一篇好的作品也無(wú)異于是一種美好的享受。作品中的或高亢激昂、或委婉細(xì)膩、或簡(jiǎn)潔明快、或恬淡憂傷的情緒，都會(huì)感染著我。清雪的這組詞作，就給了我這樣美好的感受。我覺(jué)得清雪能寫(xiě)出這樣令人感動(dòng)的詞作，一在于情真意切、發(fā)自內(nèi)心、自然流暢。無(wú)情的東西是不能打動(dòng)人的。不是發(fā)自內(nèi)心或矯揉造作、故做深沉、拮牙拗口的東西非但不能打動(dòng)人，反而使人生厭。二在于她能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持不綴地進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。三在于她具有敏銳的觀察力、深刻的感受力、豐富的想像力和嫻熟的表達(dá)力。她的詞作是用心、用情、用愛(ài)去寫(xiě)的。每一個(gè)景，每一句詞，都蘊(yùn)藏了她對(duì)古典詩(shī)詞的熱愛(ài)。后來(lái)我了解到清雪是一個(gè)80后青年女子，也是有兩個(gè)孩子的媽媽。她幼承庭訓(xùn)，性喜山水，尤愛(ài)文學(xué)，崇尚古典文化和傳統(tǒng)詩(shī)詞，已經(jīng)撰寫(xiě)和發(fā)表了近千首古詩(shī)詞作品。讓人意想不到的是，她還是一名師從國(guó)畫(huà)名家趙留柱先生、專攻工筆人物的優(yōu)秀工藝美術(shù)師。她，確實(shí)給了我令人意外的驚喜。
　　 陽(yáng)關(guān)三疊夢(mèng)清風(fēng)秋蕊香。我衷心的祝福清雪在今后的日子里創(chuàng)作出更多更好的作品，讓我們繼續(xù)感動(dòng)著她的詩(shī)詞之魅力。