夏日風(fēng)情
清晨,伴隨著知了吱吱不休的叫聲,熟睡中的人們起床了。夏日的一天又來了。
上午,徐徐的微風(fēng)吹向大地,吹向人們的臉龐,送來一股股沁人的芳香,使人振奮無(wú)比。小草和花兒舒展著筋骨,慢慢地伸直了腰,笑瞇瞇地看著這個(gè)美麗的世界。上班的人們,個(gè)個(gè)笑容滿面,精神飽滿。
中午,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地,空中的蝴蝶飛來飛去。人們還酣暢在甜蜜的午夢(mèng)中時(shí),夏姑娘已讓烏云下了場(chǎng)小雨,雨后的天空湛藍(lán),沒有云朵,只有太陽(yáng)一動(dòng)不動(dòng)地懸掛在空中。莊稼吸足了養(yǎng)分,賣力地成長(zhǎng),好像是感謝夏姑娘的恩賜。小鳥也出來了,在天空中飛來飛去,嘰嘰喳喳的,好不熱鬧。
傍晚,夕陽(yáng)西下,只剩空中殘留的一小片火燒云。過了一會(huì)兒,小星星們跟在月亮媽媽的身后,東一顆西一顆的掛在天空。瞧!那一顆劃過的星星,是夏姑娘在給那些辛勤勞動(dòng)的人們變魔術(shù)呢。漸漸地,街上只留著稀稀落落的幾個(gè)人了,大家都睡了。晚風(fēng)輕佛,輕輕地吹動(dòng)著窗簾,夜空的明月很耀眼,小巧的星星鑲在旁邊。在這樣的夜晚,勤勞的人們,都忘卻了一天的疲勞,進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夏離秋至,多希望時(shí)間的腳步停留,留住夏天,留住美麗。
人生旅程的夏天太過短促,珍惜現(xiàn)在,品味現(xiàn)在,難忘美麗,追逐美麗人生。
大營(yíng)學(xué)校七一班:謝思宇
指導(dǎo)教師:尹鎖開
【編者按】文章以時(shí)間為順序,描寫了從早到晚上的景色,書寫了小作者對(duì)夏天的無(wú)比喜愛之情。值得注意的是,每個(gè)時(shí)段,文章都寫出了其獨(dú)特的景物特點(diǎn),寫出了這個(gè)時(shí)段中的人的活動(dòng)情況,不僅寫出了小作者對(duì)夏的情感,也寫出了作者對(duì)勞動(dòng)者的敬仰和關(guān)懷之情。整篇文章,條理清晰,層次分明,語(yǔ)言流暢,寫景細(xì)致而不繁瑣,情感愉悅。文章結(jié)尾兩段,一段寫情,寫贊美,一段由季節(jié)之夏升華到人生之夏,讓文章具有了哲理味,深化了文章的中心?!居亚榫庉嫞捍河觋?yáng)光】
1 樓 文友:春雨陽(yáng)光 2018-08-23 21:57:45
該文還可以寫得更豐富,把夏天的美麗寫得更透徹生動(dòng)。隨著寫作能力的提高,相信小朋友會(huì)寫得更精彩,加油,努力!
語(yǔ)文教師