開學第二天，小輝轉(zhuǎn)到了我班。通知書上顯示語文96、數(shù)學94、英語93。我和課任老師心里那個樂呀，這可是接手這個班來插進我班的唯一一個好學生，我們咋能不高興？
　　 一上課，立馬發(fā)現(xiàn)完全不是那回事，一問三不知，小輝好多東西都不會。我拿出期末試卷讓他做，不做不知道，做完嚇一跳，哪一科也沒過60，語文竟然只有43.5。這到底是一個怎樣的孩子？
　　 經(jīng)多方打聽才知道了他的內(nèi)情：小輝爸爸結(jié)婚晚，三代單傳，自出生那天起就是全家的寶貝疙瘩，爺爺、奶奶、外公、外婆、七大姑八大姨一群大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，衣來伸手，飯來張口，穿一身名牌……
　　 小輝察言觀色的本領(lǐng)與日俱增，見風使舵學得是溜熟溜熟，騙人的話更是層出不窮，一套一套的，小嘴一張，哄得爺爺奶奶、爸爸媽媽滴溜溜轉(zhuǎn)，拿來的通知書是他自己請學校附近小賣部老板填寫的，好成績則是考場上賄賂了幾個學霸。為能在考場上抄上幾道題，小輝不惜下了血本在校門口的小賣部買了近百元的零食，足足裝了兩大購物袋去討好那些學霸。
　　 暑假里小輝偷偷拿了家里的八百元錢出去，僅僅兩天就胡吃海喝揮霍完了，分文未剩。家長發(fā)現(xiàn)問題嚴重慌了手腳，因為不在縣城上班，把小輝交給在中學做老師的伯伯照管，托人找關(guān)系轉(zhuǎn)到我這個班。
　　 前天剛從上個年級接手了個“第一名”，現(xiàn)在又攤上這個“活寶”。這個年代學生有選擇老師的權(quán)利，而老師卻沒有選擇學生的權(quán)利。
　　 不敢有絲毫的懈怠，我悄悄觀察著小輝的一舉一動。也許是初來乍到，在我“苦口婆心”的關(guān)照下，小輝表現(xiàn)得讓我很算滿意，成績提升也很快。
　　 上半學期眨眼就過去了，那天我抽查衛(wèi)生，驀然發(fā)現(xiàn)小輝的桌斗里堆滿了大大小小的零食袋子和未吃完的零食，薯片、蝦條、衛(wèi)龍、火爆雞筋、酸豆干……各種玩具，小汽車、魔方、塑料手槍、鐵手槍、噴壺、手鏈……就像一個縮小版的零食玩具店。我心里一驚，小心臟跳快了不止一拍……
　　 我不得不把當警察那套拿出來細心觀察暗中查訪。這兩周來，小輝買零食很大方，買玩具很闊綽。我打電話讓家長少給他些零花錢，家長說自從轉(zhuǎn)到這個班零花錢已控制得很嚴了，每天就給他一塊錢。“那這錢從哪兒來的？”我的心中全是“？”
　　 我找來班干部展開拉網(wǎng)式調(diào)查，一問不要緊，我看到的僅僅是表象，我觸到的僅是冰山一角，原來我被這孩子耍了。小輝借了張旭的錢，借了朱小雅的錢，拿了史一菲的錢，班上被他借過錢的就有二十幾個，近三百元錢。這幾天都在催他還，可要了很多次他就是不還，上午推下午，今天推明天。我找來借給小輝錢的幾個孩子一探究竟，“他借你們就給，為什么？為什么你們這么多人都愿意把錢借給他？”邱帆支支吾吾的，“小輝說今天借一塊，明天還兩塊，今天借兩塊，明天還四塊。旭揚、夢迪、超然他們第一天借給他一塊，第二天他就還了兩塊，還有趙路博，第一天借給他三元，第三天他就還了九元……我們有人就把早飯錢省下來借給他，還有人把儲蓄罐里的錢拿出來借給他。我偷偷拿來了爸爸媽媽不讓動的壓歲錢……”啥？我差點兒當場暈倒。
　　 “瞧瞧，這個毛孩子智商多高！乖乖，竟然會空手套白狼！”我也真是醉了，醉是醉了，可這個“案”還得我這個當班主任的法官來結(jié)。
　　 案件的偵破頗費了些周折，旁側(cè)敲擊，個別談話，班干部調(diào)查……還不能打草驚蛇，不能給他造成心理上的傷害，只能從少年教育心理學的角度暗地里展開調(diào)查。
　　 一天下來，“案子”總算初戰(zhàn)告捷。
　　 小輝賺錢的門路極多：門路一，和伯伯學校的門衛(wèi)混得極熟，誰的家庭作業(yè)家長沒簽字，誰的午休條忘帶了，他都會抓住機會軟磨硬泡讓保安往家庭作業(yè)本上簽個字，需要午休條的就簽張午休條，然后收費，明碼標價，一張一元；門路二，從家里拿來媽媽不太常用的小物件，自己不玩的舊玩具也拿來低價出售；門路三，中午放學趁小賣部的老板生意忙，不給錢就大鳴大放地拿走小賣鋪的東西；門路四，用付利息的手段集資融資。
　　 看看，這小小孩童，還真會廣開財路，頭腦真是靈光至極，比我這個老師強了何止十倍八倍？他徹徹底底碾壓了我的智商，而我一個月那點代課金，除去救助貧困生外，已是所剩無幾，日子過得是捉襟見肘，說不出的苦。我有小輝這頭腦、這思維、這活泛勁，不早就奔小康了？小輝這智商用在學習上，那成績該有多好啊！
　　 高利貸借來的錢日久不還，加上我和班干部的介入，孩子們逼問得也緊迫，小輝頓感壓力重重，下課找我請假，說肚子疼，一只手捂著肚子，一只手摁在腰間，皺著眉頭，呲著牙，流著淚。
　　 我趕緊把他拉進懷里，搓熱了雙手伸進他的上衣，撫摸著他的肚子，裝模作樣地在他的肚子上沿順時針方向打圈兒，嘴里念念有詞：“一、二、三……”揉了八八六十四圈兒，又拉過小輝胖胖的手緊壓他的合谷穴。到底是小孩子，他一下子就失去了戒心，咯咯笑起來了，“老師，你做過醫(yī)生？”“那當然的?！蔽医又槃輪枺骸斑€疼不？”小輝不好意思笑了，“不疼了。其實，我……”“我知道，其實你的肚子只是有一點兒疼，真疼的是這里?！蔽颐念^，接過話頭，“他們讓你還錢了，你還不上然后就頭疼，想回家躲一躲，對不對？根本不是肚子疼……”小輝張大了嘴巴，“咦，小輝，別急，這脈搏怎么顯示你最近拿過別人東西。讓我再看細致些，嗯，沒錯，真的顯示拿過別人東西?！毙≥x的額上立馬滲出細密的汗珠，“老師，有人告我？”“告啥？我剛才按你穴位時發(fā)現(xiàn)你的脈不平穩(wěn)，懸浮得很，是懸脈，這可是順手牽羊拿了別人的錢或物的脈象哦！”聽到我有理有據(jù)的分析，小輝立馬變得像霜打的茄子似的，“老師，求你別告訴我爸爸媽媽，也別告訴咱班人，好不好？如果大家知道我除了借錢還是個小偷兒，那就會沒人和我玩了！老師，求求你了，別讓班上人知道……”小輝著急地哭著求我，眼淚止不住流下來，鼻子流得老長老長……
　　 一看有把柄可抓，我馬上提出了一個條件：“這件事不告訴任何人可以，但從今以后不準再在班上?；?，否則就把你是小偷兒的事昭告天下！”小輝擦擦淚點了點頭，我伸出了手，“一言為定！”我彎下了自己的小拇指和他的小拇指勾在一起。在孩子的眼里，這可是一百年不許變的最高承諾！
　　 接下來我肯定了他的進步，他也交待了借的那些錢都是誰的，共有多少，在小賣部是如何偷東西的。我把他擁進懷里，輕輕地撫摸著他的頭說：“誰都會犯錯的，特別是小孩子更是常犯錯，錯了不要緊，怕的是一錯再錯?！彼痤^默默地看著我，眼里起了一層霧。
　　 我和他商量了解決問題的辦法，我借錢給他還給孩子們，過年發(fā)了壓歲錢立即還我。我對他說：“天下沒有免費的午餐，好借好還。我不會通知家長，更不會讓班上孩子知道此事。”小輝愣愣地望我了一眼，像是下了很大決心似地點了點頭，我讓他回教室了。
　　 那周的班會課，我讓數(shù)學老師和小輝談心，我我讓孩子們看了有關(guān)擔保公司關(guān)閉的視頻和報道，看看那些血本無歸的成年人捶首頓足的傷心畫面，痛心疾首的訴說，孩子們議論紛紛：“想占小便宜往往吃大虧，不但沒賺到錢，最終連本錢也收不回來，這樣做的后果就是自己吃虧，還給壞人可乘之機。”
　　 結(jié)合小輝借錢一事，我說：“想想為什么自己會上當？不是自己貪圖便宜嗎？這下可好，利息沒有了，本錢也沒有了……”借錢給小輝的孩子們面面相覷，后悔極了，有幾個當時就哭起來。我說：“本錢我想辦法讓小輝還給大家，但是以后做事一定要想想清楚，多想想后果，不要太沖動太貪心！”班會課結(jié)束后，我還結(jié)合學校的法制課，讓孩子們加強自我保護意識，明白了得失就在一瞬間，就在自己的貪念。
　　 下午我讓小輝把借孩子們的錢還了回去，并在班上保證以后再也不會這樣做。
　　 我在站臺上舉起拳頭沖著小輝和同學們大聲說：“小輝是好樣的！加油！”