★爺爺?shù)男◆[鐘
我是從農(nóng)村長大的,小時候特淘氣。
那時候,爸爸媽媽在南方打工,我在老家農(nóng)村跟著爺爺奶奶生活。
那年,我七歲上小學的時候,剛到學校,思想上有些發(fā)暈。在學校里,不是給這個同學打架了,就是給那個同學打架了;不是打傷了同學,就是被同學給打傷了自己。學習,更是一塌糊涂,我根本就沒有心思學習。
為此,學校的老師經(jīng)常找到我的爺爺和奶奶,弄得爺爺和奶奶對我十分頭痛。
一天,爺爺把我叫到他的臥室里,指著床頭前桌子上的一臺小鬧鐘問我:“皓皓,你看爺爺?shù)男◆[鐘怎么了?”
我仔細看了看答道:“小鬧鐘不走了。”
爺爺拿起小鬧鐘“嘩啦,嘩啦”上了幾下發(fā)條,又把小鬧鐘放在桌子上問我:“這下呢?”
我又仔細看了看答道:“小鬧鐘走動了,可它慢了幾個小時?!?br />
于是,爺爺又拿起小鬧鐘調(diào)整了一下時間,放在桌子上問我:“這下呢?”
我笑著對爺爺說:“小鬧鐘走的正常了?!?br />
沒想到爺爺又拿起小鬧鐘“嘩啦,嘩啦”給它上發(fā)條,只聽見“砰”的一聲,發(fā)條斷了。爺爺再次把小鬧鐘放在桌子上問我:“這下呢?”
我吃驚地瞪大眼睛回答爺爺:“小鬧鐘壞了?!?br />
爺爺點點頭,說道:“嗯,皓皓觀察的很仔細,答得很對。小鬧鐘的任務(wù)是管理時間的,該上發(fā)條的時候就得上發(fā)條,否則它就不走了;該調(diào)整時間的時候就得調(diào)整時間,否則它就跟不上步伐了;不能把自己弄的太緊張,發(fā)條上的太緊,否則小鬧鐘的發(fā)條就會斷了,小鬧鐘就會壞了。同樣的道理,皓皓,你現(xiàn)在的任務(wù)就是在學校里學習,只有好好學習,你才能長大了成為國家的有用之才;學習跟不上其他的同學,更不能灰心喪氣,不能老是跟同學打架,怨天尤人,要對自己有信心,想辦法調(diào)整好自己的學習,迎頭趕上;但也不能把自己搞的太緊張,太緊張了就容易出問題,出了問題,一切就完了?!?br />
從那以后,爺爺?shù)男◆[鐘始終在我的腦海里,我再也不跟同學們打架了,學習從此變得有條不紊,學習成績始終在班級里名列前茅。大學畢業(yè)后,我參加了工作,爺爺?shù)男◆[鐘仍在我腦海里,我知道我的任務(wù)是搞好工作,我的工作也干的特別棒。
只是感覺在的地得的用法上,還可斟酌一下。如最后一句:“我的工作也干的特別棒。”第二個“的”似可改為“得”吧?