【浪花】舊時光(外一首)
◎舊時光
一、
曬一兩桃花,曬兩扇木門
曬一堵泥墻接納陽光
縫隙的影子生長,爬出春三月
圍地而坐,聽飛魚穿水
濺起水花一鱗一鱗鋪開守望
二、
更多的回聲循入泥土
藍(lán)布衣裳兜著饑餓,喊落槐花
咬綠薺菜的臉,泛著日子行走的顏色
追不上鳥雀,累彎犁身
舉起草色的手,正鏵開半畝尋問
三、
此刻,適合刻制雕花
把一些叮囑重新摁進木紋
于是,山巒涌起濤聲
一米一米的接續(xù),集齊陽光和鳥鳴
沿著小路,抵達(dá)時間的起點
四、
愈相視,愈躲藏
千山萬水化為沉默,沉默成一個名字
游歷四經(jīng)八脈,挑動說不出的你
粉筆成灰,心事掃了又掃
那個三月,春還在芽包里顫抖不停
五、
走街串巷收購云朵,剪出花花綠綠
挑擔(dān)打開雛雞和喧鬧,小克郎拱了又拱
沒有余錢有余糧,春說來就來
除了真實,什么都可交換
◎月光
接近水草叢生的湖面
你的抵達(dá),穿越我
照進所有撕裂的傷口,安撫詩句的隱痛
每個石上晾曬的姿勢,傳遞
也伸展夜的走向
甘愿啼出自我的鶯,鳴著信仰
和月光一同上岸
打撈白晝,分?jǐn)倳r間,從影子里坐起
愛的告白,悄無聲息
懂得傾聽月光的星盞
盛出一輪又一輪思念
灑滿胸前,等候
你的駕臨
【編者按】極簡勾勒舊時的生活場景,看似簡單卻極具代表性,心思巧妙,情感層層推進,把一個舊時光的樂,苦,堅持,回味。這首舊時光整體來說作者通過很細(xì)致景致描寫,當(dāng)然所有的景致描寫就是引發(fā)讀者的共鳴,這種共鳴是多維的,立體的,這樣才能讓情感迸發(fā)。至于舊時光很顯然是一種回憶的秒殺,作者將許多場景組合具有現(xiàn)場感,現(xiàn)場是詩歌中最爆發(fā)力,而讓讀者參與這種現(xiàn)場才能打動人。但是缺點不宜多而雜,走馬觀燈式要杜絕。月光這首具有寫實性質(zhì),就如作者塑造了一個龐大的場景,而這種場景一定要思想同時跟上,否則就是敗筆?!纠嘶ㄔ娬Z編輯:張墨翰】【江山編輯部·精品推薦201903180015】
1 樓 文友:風(fēng)瀟瀟 2019-03-17 22:36:05
語言優(yōu)美,簡約,場景鋪排更能引發(fā)共鳴,欣賞弟弟佳作,欣喜你的進步
回復(fù)1 樓 文友:望雪 2019-03-18 02:38:38
謝謝姐支持鼓勵,感恩相遇,一起努力!
回復(fù)3 樓 文友:望雪 2019-03-19 06:27:21
感謝老師鼓勵,向老師學(xué)習(xí)。遙祝春安文豐。
4 樓 文友:秋日楓紅 2019-03-19 18:49:41
構(gòu)思精巧,富有極深的詩味,字里行間滲透著作者文學(xué)底蘊深厚,有著扎實的基本功, “縫隙的影子生長,爬出春三月,圍地而坐,聽飛魚穿水, 濺起水花一鱗一鱗鋪開守望.別致精彩。”極有感染力,“ 甘愿啼出自我的鶯,鳴著信仰, 和月光一同上岸
打撈白晝,分?jǐn)倳r間,從影子里坐起。”動詞用的恰到好處,‘鳴’‘打撈’‘從影子里做起’別致又蘊含深意,整體圍繞中心,層層遞進,值得上學(xué)品讀,學(xué)習(xí)了,祝筆豐!
打撈白晝,分?jǐn)倳r間,從影子里坐起。”動詞用的恰到好處,‘鳴’‘打撈’‘從影子里做起’別致又蘊含深意,整體圍繞中心,層層遞進,值得上學(xué)品讀,學(xué)習(xí)了,祝筆豐!
回復(fù)4 樓 文友:望雪 2019-03-19 19:01:01
謝謝老師留評鼓勵,向老師學(xué)習(xí),敬祝春安吉祥。
5 樓 文友:常明 2019-04-03 17:47:16
簡單的格式,深厚的功底,在你的筆下終就生花