新學(xué)期伊始，當(dāng)班主任的我到學(xué)生宿舍檢查，有位女生剪了個(gè)比較本土的發(fā)型。我便說(shuō)：“同學(xué)，剪了頭看上去成熟多了?！边@位女生詫異地問(wèn)我：“老師，什么是成熟？”我想了一下，并沒(méi)有正面回答，只是說(shuō)：“不理解?明天班會(huì)上我們一起探討……”
　　 那到底什么是成熟呢？帶著這個(gè)疑問(wèn),第二天我組織召開(kāi)了以“成熟的標(biāo)志”為主題的班會(huì)。班會(huì)上同學(xué)們討論非常激烈，答案也精彩紛呈。
　　 有男生說(shuō)：“成熟這個(gè)詞對(duì)我而言，既模糊又清晰。因?yàn)槌墒觳皇墙^對(duì)的，它是相對(duì)而言的。當(dāng)你遇到一位你感覺(jué)成熟的人時(shí)，你就顯得自己不夠成熟。當(dāng)你遇到一位你感覺(jué)不夠成熟的人時(shí)，自己到覺(jué)得自己還是蠻成熟的?！?br />　　 有女生說(shuō)：“孤獨(dú)時(shí)，可以找感興趣的事做，讓孤獨(dú)感消散；寂寞時(shí)，獨(dú)享寂靜中的緘默，慶幸靈感來(lái)自于內(nèi)心那一刻的寂和寞；尷尬時(shí)，用幽默化解；棘手時(shí)，用冷靜處理。快樂(lè)時(shí)，面帶微笑；痛苦時(shí)，會(huì)自己療傷；成功時(shí)，覺(jué)得是必然；失敗時(shí)，認(rèn)為那是在為成功鋪路?！?br />　　 又有男生說(shuō)：“面對(duì)朋友永遠(yuǎn)是真誠(chéng)，遇到對(duì)手永遠(yuǎn)是微笑。”
　　 又有女生說(shuō)：“有一個(gè)明確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，心理成熟，還要根據(jù)情況把握尺度。”
　　 還有男生說(shuō)：“自信，認(rèn)識(shí)自己和接受自己。行事有主見(jiàn)、有原則，不以別人的喜惡作為自己行事的標(biāo)準(zhǔn)。承認(rèn)人性中有光明的一面，也有黑暗的一面，并有容忍和諒解的胸襟。能接受對(duì)方，包括一切優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，懂得怎樣與對(duì)方相處?！?br />　　 還有女生說(shuō)：“一個(gè)人的魅力所在就是他的成熟，該說(shuō)的會(huì)說(shuō)，能做的會(huì)做；不浮夸、不張揚(yáng)、不沉悶；可靠、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀(guān)、積極……”
　　 以下的答案更是精彩:
　　 有位年齡稍大的男生說(shuō)到：“長(zhǎng)了胡須就是成熟。”
　　 有位長(zhǎng)得較胖的女生說(shuō)到：“長(zhǎng)胖了就是成熟?！?br />　　 ……
　　 聽(tīng)了同學(xué)們激烈的討論，精彩的發(fā)言。我把原先想好的答案“成熟就是變得聽(tīng)話(huà)”改為“成熟就是男生英俊瀟灑，女生漂亮動(dòng)人”告訴全班。
　　 此時(shí)有位男生小聲說(shuō)到：班主任真瘋。
　　 成熟是一種內(nèi)在美與外在美的自然結(jié)合，成熟很美，所以希望同學(xué)們好好珍惜，不要去貪污它們。學(xué)著某些大人的穿衣法，學(xué)著某些大人的模樣，吞云吐霧、猜拳行令，帶著世故的圓滑，反而失去了青少年的純真和浪漫。
　　 成熟是每個(gè)中學(xué)生都希望擁有的，但它并不像果子到了秋天就自然成熟，人的成熟不僅需要時(shí)間，更需要個(gè)人的努力。博覽群書(shū)能豐富知識(shí)，磨練自己能提高能力，勤于思考能完善思想。只有如此，一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)和外在形象才會(huì)自然結(jié)合，才會(huì)真正成熟。