一
　　 我喜歡讀書(shū)，從小到大讀了數(shù)不清的書(shū)。有人問(wèn)我，你讀的第一本書(shū)是什么？我爽朗地回答說(shuō)：“畫(huà)本《雞毛信》?！?br />　　 說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在各種手機(jī)軟件微信讀物風(fēng)靡，動(dòng)畫(huà)電視盛行，小孫子的繪本也能堆座小山。但我還是非常懷念童年時(shí)期原汁原味，生態(tài)讀書(shū)的時(shí)光?？赡苣悴恍?，我喜歡讀書(shū)，就是從看畫(huà)本《雞毛信》開(kāi)始的。它是一本黑白素描、圖文并茂、通俗易懂的連環(huán)畫(huà)小人書(shū)，俗稱畫(huà)本。
　　 我是60后，小時(shí)候根本沒(méi)有課外書(shū)可讀。上學(xué)其間愛(ài)看書(shū)，也是語(yǔ)文課本反反復(fù)復(fù)地讀。我上三年級(jí)那年，一天課間，一位同學(xué)手里的一本精致的四方小書(shū)，引起了我極大的興趣，同學(xué)在教室看，我擠在他旁邊，他出去我也跟出去，但是看不真切。沒(méi)辦法我拿午飯（一塊餅子）作為看書(shū)的交換條件把書(shū)借到手，可我正看在興頭上，上課鐘聲響了，我付出了餓肚子的代價(jià)，畫(huà)本沒(méi)看完就被要走了。我只記住了故事的主人公是個(gè)放羊的孩子叫海娃，要為八路軍送一封十萬(wàn)火急的信，在路上遇到了日本鬼子。我想知道，信究竟是怎么送去的，路上遇到什么情況？我沒(méi)看明白。于是我產(chǎn)生了買(mǎi)這本書(shū)的念頭。但那時(shí)飯都吃不飽，母親掌管著一家人的財(cái)政大權(quán)，精打細(xì)算過(guò)日子，讓她同意給我買(mǎi)“閑書(shū)”，那是墻上掛門(mén)簾——門(mén)都沒(méi)有。為這我就像得了“心思病”，飯吃不香，覺(jué)也睡不穩(wěn)。我問(wèn)了同學(xué)，這小畫(huà)本兩毛八分錢(qián)，公社供銷(xiāo)社有。我想再次向同學(xué)借，但那位同學(xué)是個(gè)小氣鬼。我實(shí)在太想要那本書(shū)了，心心念念都想把它買(mǎi)回來(lái)，讀個(gè)痛快。但是錢(qián)是個(gè)棘手的問(wèn)題。
　　
　　 二
　　 我絞盡腦汁想辦法。一天我正要上學(xué)，我家的母雞“咯咯噠、咯咯噠”從下蛋窩里出來(lái)了。我心里一陣激動(dòng)，我知道母親把雞蛋埋在窯洞后邊的麥囤里，數(shù)量不詳。我靈機(jī)一動(dòng)，大聲叫喚著：“媽?zhuān)沂樟穗u蛋，放回去了”，還裝模作樣，“咚咚咚”跑回屋里，不過(guò)雞蛋裝進(jìn)了我口袋里。第一次順利，第二次順利！兩次我從代銷(xiāo)店換了一毛錢(qián)，我暗自高興，攢著錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)書(shū)?！百\”不犯遍數(shù)少，第三次拿到雞蛋，因害怕遲到急著趕路，又害怕雞蛋破了，用手捂著口袋，輕輕悄悄走路的樣子，被小妹看出了破綻。我說(shuō)了一大堆好話，還嚇唬她說(shuō)：“你要告訴媽媽?zhuān)蛭?，我就打死你！她要打死我，你就沒(méi)姐姐了！”結(jié)果她回去悄悄給媽媽說(shuō)：“姐姐不讓我告訴你，她拿雞蛋換錢(qián)了！”因“偷”拿，母親打腫了我的手心。我疼得吸溜著嘴叫喚：“我就想要那本書(shū)嘛！”父親聽(tīng)到我的話，為我開(kāi)脫，母親才心疼得拿起我的手吹了吹，同意讓我買(mǎi)這本“書(shū)”。這是我親手買(mǎi)的第一本書(shū)，來(lái)之不易呀！我興奮得兩眼放光。
　　 從供銷(xiāo)社回家的山路上，我走走停停就把畫(huà)本完整地看了一遍。對(duì)海娃的機(jī)智勇敢，我佩服得五體投地，對(duì)日本鬼子的慘無(wú)人道，我痛恨得咬牙切齒。我叔伯姊妹成群，回到家小妹一張揚(yáng)，引來(lái)一群小伙伴，圓腦袋聚在一塊。我蘸著口水翻一頁(yè)，大家瞪圓了眼珠子，聚精會(huì)神地看著?？尚Φ氖?，書(shū)在我手里，他們顛倒看娃娃，竟也看得那么起勁。其實(shí)我知道，他們?cè)诘任铱炊涀×?，給他們講。為了講好這個(gè)故事，這本畫(huà)冊(cè)我不知看了多少遍，白天抽空看，煤油燈下看，甚至上廁所時(shí)蹲坑一手捂著鼻子，一手拿著畫(huà)本。我在揣摩其中的人物，一遍遍地仔細(xì)觀察圖片上人物的神態(tài)動(dòng)作，圖文合一讀圖讀文字。關(guān)鍵人物的細(xì)節(jié)我一招一勢(shì)地模仿。白天做事自言自語(yǔ)跟文本對(duì)話，晚上吹燈閉著眼睛，腦子里還在放映海娃送信的畫(huà)面，為他把雞毛信藏在綿羊尾巴下叫好又擔(dān)著心，為他能否逃出鬼子的魔掌吊著膽，為他粗心丟了雞毛信捏著一把汗，真正達(dá)到了物我兩忘的程度。
　　
　　 三
　　 我還記得當(dāng)時(shí)講故事的情景。門(mén)前大槐樹(shù)的蔭涼下，兄弟姊妹們蹲在我面前，畫(huà)本上的旁白及人物對(duì)話，我靈活地口語(yǔ)化，講得栩栩如生。鬼子的兇殘囂張，海娃機(jī)智地藏信，躡手躡腳逃走，脫衣掄小褂的動(dòng)作我模仿得惟妙惟肖。弟弟妹妹們聽(tīng)完故事，也對(duì)小人書(shū)中的人物產(chǎn)生了深刻的印象。小妹說(shuō)：“日本鬼子壞透了”，她用鉛筆把鬼子的“眼珠”全扎“瞎”了。我哭笑不得，心疼了好一陣子。
　　 我喜歡這本小人書(shū)，崇拜海娃是一位抗日小英雄，遇到惡劣的環(huán)境絲毫不怕，面對(duì)敵人的兇殘，敢于面對(duì)會(huì)想辦法。我告誡自己，和平生活來(lái)之不易，一定得珍惜當(dāng)下的幸福生活，好好讀書(shū)。從此我翻開(kāi)了人生讀書(shū)的扉頁(yè)，一本本讀了下去。是書(shū)改變了我的命運(yùn)，影響了我的人生。
　　 萬(wàn)丈高樓憑地基，我讀通讀精了《雞毛信》，也許就像達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋一樣，拿下了讀書(shū)的基本功。
　　 這冊(cè)兒童啟蒙讀物，啟迪了我的心智，我的文學(xué)夢(mèng)想，就從這兒揚(yáng)帆起航了！