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精品 【浪花?感動(dòng)】蒲公英,春天寫(xiě)下的詩(shī)行(散文)


作者:陳友 童生,847.95 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:3966發(fā)表時(shí)間:2020-04-11 09:26:33
摘要:蒲公英,春天寫(xiě)下的詩(shī)行……


   一
   我尋找蒲公英已經(jīng)很久了,蒲公英是我春天最美的詩(shī)歌。
   新冠疫情以來(lái),我習(xí)慣了以步代車(chē)的生活,從小區(qū)到市場(chǎng)買(mǎi)菜必須穿過(guò)大片田園,這給我尋找蒲公英提供了足夠的機(jī)會(huì)。詩(shī),野外的,帶著最本色的品質(zhì),地道的數(shù)得著是那蒲公英。
   我并不認(rèn)識(shí)蒲公英。老中醫(yī)給我開(kāi)出的藥方里有它的那一刻起,它就與我心中最柔軟的部分撞了個(gè)正著。我間接地知道,蒲公英的命運(yùn)就像浮萍,一陣風(fēng)來(lái),它便要告別親人、告別家鄉(xiāng),隨風(fēng),飄零天涯。這樣的際遇與我們筑路工人十分相似,修一段路,搬一次家。記得在西延鐵路修建車(chē)站系統(tǒng)工程,一個(gè)月的搬家次數(shù)就高達(dá)近十次之多。樓房主體好了,從出租屋搬進(jìn)去,因?yàn)檫€沒(méi)有裝修、防水,一下雨,雨水順著樓板間的縫隙,滴滴答答直往床上撲,趕緊就得找地方搬家躲雨;搬了家遠(yuǎn)不算完,還得張望雨的大小,時(shí)刻準(zhǔn)備在樓層的房間、角落與冷雨激情共舞,省度可以躲過(guò)襲擊的容身之地;樓房施工循環(huán)快,要裝修、做防水了,又得搬出樓房住進(jìn)活動(dòng)板房;黃土高原的泥土易于塌陷,又一場(chǎng)雨下來(lái),屋基陷落,板房就懸在了空中。家,成了水中逐流的浮萍、成了風(fēng)中飄零的蒲公英。
  
   二
   蒲公英是我生命中敏感的詞語(yǔ)。它還能幫助人治療疾病,倒是令我吃了一驚,從些,便對(duì)它由好奇漸漸產(chǎn)生了想一睹真容的欲望。組合斷續(xù)搜集到的資料,我知道蒲公英是野菊花的一種,還是一味日漸珍貴的野生藥材,對(duì)很多疾病都有療效。
   每年開(kāi)春,都會(huì)有人把蒲公英當(dāng)營(yíng)養(yǎng)豐富的時(shí)令蔬菜賣(mài),我可以以之為參考,聯(lián)同手機(jī)軟件去尋找現(xiàn)實(shí)中鮮活的蒲公英。
   美好的相遇都是緣。既然生命早已經(jīng)有了烙印,我相信與蒲公英會(huì)有一個(gè)美好的遇見(jiàn)。
   清晨,春天的路上令人心曠神怡。彌漫在眼前的是一片片翠綠,忽而從翠綠中跳出來(lái)的,就是書(shū)寫(xiě)在一塊塊方格子里,蓬勃向上、金燦燦的油菜花。耳邊,小鳥(niǎo)兒的歡叫從這個(gè)枝頭飛向那個(gè)枝頭。路旁,何首烏的葉片含著露珠,細(xì)細(xì)的莖尖伸得老長(zhǎng),爭(zhēng)著搶著要跟行人打招呼。
   我喜歡?過(guò)那些濕潤(rùn)的小路,從擠滿(mǎn)眼眶的青草叢中,尋找那些被春風(fēng)吹拂,頭頂黃色小花的身影,然后拍下照片,將其上傳鑒別身份。這些野花大都是黃鵪菜、苦苣菜或苦荬菜之類(lèi),它們不是我要找的蒲公英。
   面對(duì)姹紫嫣紅的大地,我會(huì)輕輕地呼喚:蒲公英,你在哪里。
   一次,在一塊已經(jīng)被踩得只??蔹S草莖茬子的地方,我看見(jiàn)間隔不遠(yuǎn)的兩點(diǎn)翠綠,居然從鐵絲網(wǎng)一樣圍堵的莖茬下,硬生生就頂起了兩朵黃色小花,小花緊貼著地表,張揚(yáng)著鮮艷的花瓣,它們披著一身溫暖的陽(yáng)光,彬彬有禮地與春風(fēng)頷首、致意,似在表達(dá)發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)生活、對(duì)春天的深情和愛(ài)戀。讓人不由想到“苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)”的詩(shī)句。這樣的遇見(jiàn)令我感嘆生命的力量,也感嘆生命的可貴。
   第二天,那兩朵小花就被踩沒(méi)了。蝴蝶大小的兩點(diǎn)翠綠還在,我知道,它們?cè)趯ふ覚C(jī)會(huì),它們還會(huì)重新舉起鮮艷的小花。出乎意料的是,這兩朵頑強(qiáng)、勵(lì)志的小花正是蒲公英。
   這之后,我在水泥小路的縫隙、在石頭與石頭之間、在田埂、在田間小路、在農(nóng)家的房前屋后、在每一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)角都有看見(jiàn)蒲公英的身影,尤其是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的街道上,鋼筋水泥的叢林只要還有一絲泥土,它們都不會(huì)放棄敞開(kāi)翠綠、舉出鮮艷的機(jī)會(huì)。蒲公英,吸天地日月之精華,簡(jiǎn)直就是縈繞在鄉(xiāng)村大地上、翠綠的民間小調(diào)。
  
   三
   很久以來(lái),蒲公英的社會(huì)地位都非常低。與真正的菊花比較,一些古籍認(rèn)為它是“猶小人之效君子”而大加貶抑。然而蒲公英并沒(méi)有計(jì)較這些名份之爭(zhēng),它依然優(yōu)雅地將自己的花朵,開(kāi)成一束束金色的音符,這些跳動(dòng)的音符能瞬間點(diǎn)亮原本蕪雜、枯燥的小道、田埂,將一曲鄉(xiāng)村小調(diào)哼唱得宛轉(zhuǎn),悠長(zhǎng),無(wú)限深情。
   蒲公英翠綠的葉片舒展、柔軟,緊貼著泥土?;ㄇo由葉心向著天空、向著陽(yáng)光捧出金色的花朵。很多蒲公英都能從一顆心里捧出三朵四朵甚至更多的金花,這些花朵同它們敞開(kāi)的葉片一樣從容、舒展,沒(méi)有絲毫拘束、狹隘的味道。
   蒲公英的花莖明亮晶瑩,它們坦蕩蕩地挺立在天地之間,短的可以貼在地上,長(zhǎng)的一般也有幾十厘米,圓圓的花莖中空,天生一段五彩斑斕,宛如一條條小巧精致的彩虹,讓人不由對(duì)之吟出“一片冰心在玉壺”的詩(shī)句。
   盛開(kāi)的金色花朵,就像是鄉(xiāng)村小調(diào)最為嫵媚的部分。接著,音韻輕輕一轉(zhuǎn),蒲公英的花朵就變成了一團(tuán)白色的花絮,每一片曾經(jīng)的花瓣都成了一粒種子,它們手牽手地凝聚在冰清玉潔的莖尖,期待著一陣風(fēng)來(lái),便要將一粒粒優(yōu)雅深情的音符,播撒到任何一個(gè)需要妝點(diǎn)、需要吟唱的地方,包括天之涯海之角。
   蒲公英種子隨風(fēng)飛舞的樣子應(yīng)該是翠綠小調(diào)最為高潮的部分,它們堅(jiān)決而又飄逸,沒(méi)有一絲飄零的悲傷,充滿(mǎn)了追逐遠(yuǎn)方和夢(mèng)想的瀟灑,就像那些四處打拼,點(diǎn)亮我們生活的平凡、樸實(shí)、默默奉獻(xiàn)的人。
   我總算找到了蒲公英,也認(rèn)識(shí)了蒲公英,宛如是捧讀到了春天寫(xiě)給大地優(yōu)雅、明亮的詩(shī)行。
  
   (江山首發(fā))
  

共 1979 字 1 頁(yè) 首頁(yè)1
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【編者按】當(dāng)我知道這篇散文的陳友作者是一名筑路人的時(shí)候,我對(duì)蒲公英更有一種崇高的敬意。在作者心中,蒲公英是春天的詩(shī),是本色的詩(shī)歌,沒(méi)有跳躍的邏輯,只有樸實(shí)的風(fēng)格。作者在了解蒲公英之前,認(rèn)為蒲公英也就是浮萍,當(dāng)讀懂了它,關(guān)照了自己和同伴的生活狀態(tài),作者找到了精神的寄托。蒲公英是一種日趨難得的藥材。作者在行走里尋覓著蒲公英的影子,它在不起眼的地方,在枯草里,在人們的腳下,但它依然努力地在春天里舉出自己的拳頭在,唱著最美的春天的詩(shī)歌。蒲公英是鄉(xiāng)村路上的小曲,是陽(yáng)光捧給春天的自由者。一粒種子,很輕,但漂泊天涯,還是可以找到自己的安家,去追夢(mèng),又腳踏實(shí)地,蒲黃榆啊,你就是一首優(yōu)美的詩(shī)行,在春天里歌唱想,一群普通人,都是蒲公英,蒲公英,在筑路的山梁上,在溝壑里,在追夢(mèng)的路上。這篇散文,蓄意貼切,文采飛揚(yáng),表達(dá)上富有詩(shī)意,源自作者對(duì)自己所從事的工作的深切正確理解,于是寄意花朵,有花的狀態(tài),蓄花的心思,生命就有了飛揚(yáng)的可能。這是一個(gè)樸素的道理,不一定很多人都明白,作者一語(yǔ)道出,借物寄意,入心入情。行文布局精心設(shè)計(jì),緩緩披文,漸漸入境,讀感甚好。力薦賞讀,捧著蒲公英的精神,追著我們應(yīng)該有的幸福和精神意境吧!【浪花詩(shī)語(yǔ)編輯:懷才抱器】【江山編輯部·精品推薦202004130003】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:懷才抱器        2020-04-11 09:28:55
  我想,在蒼山深溝里筑路的蒲公英們,時(shí)代就是他們的春天,他們也就成了詩(shī)。這樣的意象美,大美!請(qǐng)欣賞美文吧。感謝投稿浪花社團(tuán),希望精彩紛呈,不斷創(chuàng)作精美文章。遙握,問(wèn)候作者!
懷才抱器
2 樓        文友:懷才抱器        2020-04-11 09:38:14
  想起李易安了,那“尋尋覓覓”四個(gè)字是她的情感全部,陳友老師也在尋尋覓覓,傾注了深情,找自己的影子,捧一朵野花在手心里,放飛,這樣的畫(huà)面,唯美,生動(dòng),寫(xiě)滿(mǎn)了詩(shī)意。
懷才抱器
3 樓        文友:陳友        2020-04-11 10:55:38
  感謝懷才大哥老師不辭辛勞地編輯,大加美言,實(shí)不敢當(dāng)。其實(shí)我因病早就退出了筑路舞臺(tái),不過(guò)心心念念對(duì)蒲公英有很深的糾結(jié)而已。蒲公英真是十分優(yōu)雅的野花,只不過(guò)我這拙劣之才無(wú)能將其寫(xiě)出來(lái),實(shí)為憾事。祝懷才老師身體健康,文質(zhì)彬彬。
回復(fù)3 樓        文友:陳友        2020-04-12 09:09:06
  感謝老師鼓勵(lì)!
4 樓        文友:李湘莉        2020-04-11 19:07:27
  好美的文字,拜讀點(diǎn)贊,遙握祝春安,期待精彩繼續(xù)!
5 樓        文友:望雪        2020-04-12 08:03:14
  接地氣的好文,有自然物語(yǔ)的魅力。散文的構(gòu)架,詩(shī)意的情懷,令人共鳴心悅。感謝賜稿,敬祝文豐。
悠然、坦然、超然、了然、順其自然。
6 樓        文友:陳友        2020-04-12 09:10:45
  感謝兩位社長(zhǎng)老師的鼓勵(lì),祝老師文豐筆健!
7 樓        文友:風(fēng)瀟瀟        2020-04-12 09:42:19
  老師這篇蒲公英,寫(xiě)的真好啊,插入自己的工作經(jīng)歷,有情有意,暗合了蒲公英的生長(zhǎng)環(huán)境和習(xí)性,尤其后面和蒲公英的偶遇的情節(jié)富有哲思和情趣,更像是在一個(gè)迷宮里探尋,步步設(shè)疑,處處驚喜。謝謝老師佳作呈現(xiàn),給我更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。敬茶!
8 樓        文友:陳友        2020-04-12 18:39:44
  社長(zhǎng)過(guò)譽(yù),實(shí)在愧不敢當(dāng)。奉茶一杯,以謝辛苦!
9 樓        文友:習(xí)之樂(lè)哉        2020-04-14 10:46:06
  拜讀美文,很有感觸,蒲公英長(zhǎng)于溝壑野坡,默默無(wú)為,春天來(lái)了暗吐芬芳,花開(kāi)了美顏了大地,花敗了,種子灑滿(mǎn)天涯,無(wú)私只為奉獻(xiàn)。作者以蒲公英自喻,是低調(diào),是自強(qiáng)。女人喜歡蒲公英,是蒲公英的藥用價(jià)值,女人更喜歡蒲公英式的默默奉獻(xiàn)的人。就像作者在文中的深切表達(dá)。好文點(diǎn)贊。
10 樓        文友:陳友        2020-04-14 10:57:53
  感謝主編老師垂青,老師的抬愛(ài)將是我不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
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