【浪花】品(組詩(shī))
摘要:對(duì)一個(gè)朋友的品,他給人精神上的鼓舞。
一、牧馬人與白鷺
山頂上有牧馬人
一匹脫韁的馬從眼里駛出
云朵、溪流、曠野、峽谷……都有它的影子掠過(guò)
在青山綠水間亮相的白鷺
與跳脫的錦鯉切磋一首詩(shī)的起伏
二、露珠
棲在草尖上的露珠
轉(zhuǎn)眼間化作天空的一片云
化作雨、化作淚、化作人間的一條河
也化作畫(huà)家手里的一枝筆
描摹君王坐擁的江山,及驚濤駭浪上泛起的一葉扁舟
三、飛鳥(niǎo)
仰望天空翱翔的鷹
借天使一雙隱形的翅膀,在龐大的陰影下低徊
風(fēng)雨雷電過(guò)后
一只鳥(niǎo)躲在角落里梳理羽毛
腳下的草籽、螞蟻和鼓動(dòng)的葉脈
都為飛行的勇士喝彩
不飛的時(shí)候
是坐落在古屋的一把鎖
在銹跡斑斑的瞳孔里抽出一把磨亮的劍
四、梵鐘
寺廟里有一尊沉思的梵鐘
像一個(gè)老人在講法
聽(tīng),那余音依舊繞耳綿長(zhǎng)
他拈花不語(yǔ)
浮在河床上醒著的夢(mèng)不語(yǔ)
蝴蝶聞香而來(lái)
低著頭,也微笑不語(yǔ)
【編者按】牧馬人與白鷺 神秘的牧馬人,用攝像的視角將一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)勃勃的世界呈現(xiàn)在大家面前,結(jié)尾兩段作為一次總結(jié)陳述整體將文本推進(jìn)的效果。露珠 符合禪性 以一孕萬(wàn)物,一切緣由由本相露珠而來(lái)。整體情感隱忍,卻不具備思想的高度。飛鳥(niǎo) 整體很形象得表達(dá)了鳥(niǎo)的生活狀態(tài),結(jié)尾鳥(niǎo)回歸到實(shí)處,這種實(shí)是一把磨亮的劍。梵鐘 由此引發(fā)一種經(jīng)過(guò)生活磨練達(dá)到精致的活著?!纠嘶ň庉?張墨翰】【江山編輯部·精品推薦202005060002】
1 樓 文友:望雪 2020-05-04 20:22:50
感謝老師賜稿,組詩(shī)意象厚重,張力十足,有質(zhì)感有生命力,令人欽佩之至,賞學(xué)精彩,遙??鞓?lè)。
悠然、坦然、超然、了然、順其自然。
回復(fù)1 樓 文友:忘憂(yōu)萱草 2020-05-05 18:49:55
謬贊了,還有很多不足,多提寶貴意見(jiàn)。
回復(fù)1 樓 文友:忘憂(yōu)萱草 2020-05-05 18:50:10
謬贊了,還有很多不足,多提寶貴意見(jiàn)。
2 樓 文友:忘憂(yōu)萱草 2020-05-05 18:48:49
謝謝張墨翰老師的編按,比詩(shī)寫(xiě)得好,辛苦了,以后再接再勵(lì),更上一層樓。
詩(shī)歌愛(ài)好者,喜歡在空閑時(shí)間研磨探討書(shū)寫(xiě)詩(shī)歌,讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意,讓自己成為更好的自己。
3 樓 文友:懷才抱器 2020-05-06 14:39:22
很喜歡最后一首詩(shī),無(wú)語(yǔ)里包含著千言萬(wàn)語(yǔ),無(wú)語(yǔ)是境界,更是生活的一種默契與高雅的狀態(tài)吧?懷才抱器留言,問(wèn)候詩(shī)人夏祺。
回復(fù)3 樓 文友:忘憂(yōu)萱草 2020-05-07 12:57:10
謝謝老師喜歡,我也喜歡最后一節(jié)。
4 樓 文友:萊福特先生 2020-05-06 20:10:35
詩(shī)很不錯(cuò),有意境,有升華。
萊福特先生=MR.LEFT,80后,農(nóng)學(xué)博士,邊出走邊寫(xiě)詩(shī),旅居烏茲別克斯坦。
5 樓 文友:忘憂(yōu)萱草 2020-05-07 13:12:25
我不會(huì)使用回復(fù),在這里統(tǒng)一回復(fù)一下,謝謝老師們讀詩(shī)評(píng)詩(shī),多提寶貴意見(jiàn),爭(zhēng)取寫(xiě)出更好的作品,回饋新老朋友們,辛苦了。
詩(shī)歌愛(ài)好者,喜歡在空閑時(shí)間研磨探討書(shū)寫(xiě)詩(shī)歌,讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意,讓自己成為更好的自己。