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精品 【丹楓】我的讀書生涯如乞討(散文)


作者:延河水 秀才,1576.33 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:2092發(fā)表時(shí)間:2020-05-26 20:26:01
摘要:原創(chuàng)首發(fā)

【丹楓】我的讀書生涯如乞討(散文)
   我很喜歡讀書,但我的讀書生涯又如同是在乞討中才能夠讀到一本或者是兩本書,所以,我很羨慕那些能夠順利地讀到書、讀到好書的人,更羨慕那些有充足的時(shí)間、有美好的條件來(lái)讀書的人。
   記得我八歲的時(shí)候,穿著破爛的補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的“新衣裳”、趿拉著一雙比我腳還大的破舊鞋子上了學(xué),既然如此,我還是滿臉洋溢著驕傲的神色,見到村里的人就會(huì)向他們炫耀“我上學(xué)了”的話,胳膊肘窩里夾上書本走出村子去學(xué)校??墒牵@樣有時(shí)間有條件上學(xué)讀書的日子并不長(zhǎng),僅僅地維持了五年時(shí)間,也就是我十三歲的時(shí)候,由于父親的病逝,母親又積勞成疾,使我不得不放棄上學(xué)讀書而回家務(wù)農(nóng)了。
   在我務(wù)農(nóng)的那些日月里,我為了不使自己眼紅而難受的落淚,經(jīng)常是天不亮就到延河岸灘上的石巖下,等待著天明后,村里大人們來(lái)了后一起上地里干活,因?yàn)?,我怕看見村中那些背著書包去上學(xué)的同齡人。但是,每到星期六這天晚飯之后,我就像一個(gè)孤魂野鬼一般,或者說(shuō)如同乞丐一般,敲開我最好的朋友家的門,求朋友教我讀書。我的這位朋友覺得他能給我當(dāng)老師,就欣然應(yīng)允了,從此,我便在朋友的幫助下,自學(xué)讀完了初中的課程。后來(lái),我的朋友到縣城上了高中,就很少回家來(lái),可每到暑假或者是寒假期間,我便像乞丐一樣,再踏進(jìn)他家的門,把他的書討要回來(lái),利用晚上的時(shí)間,就著昏暗的煤油燈來(lái)讀書。即使有不認(rèn)識(shí)的生字,或者是讀不懂的地方,我就查字典,或者是把不懂的地方劃出來(lái),再向我的朋友求教……
   當(dāng)然,這個(gè)時(shí)候,我只讀了高中的語(yǔ)文書,高中別的書我沒有能力顧及了。而我所用的字典,也不是我出錢買的,卻是我從我表弟那里討來(lái)的破舊的表弟不要了要扔掉的字典,但就是這本字典,讓我認(rèn)識(shí)了不少的字,也理解了許多字的含義。這本字典,我一直保存著,直到我家的舊窯洞坍塌了后,這本字典就與它失去了聯(lián)系,結(jié)束了它的教師生涯。
   在我把高中的語(yǔ)文讀完后,就沒了書讀。雖然,在八十年代后期及九十年代的時(shí)候,書還不算有多昂貴,但我仍然是買不起書的,更買不起那些夢(mèng)寐以求的名著。因?yàn)?,那時(shí)候,我的母親剛剛癱瘓?jiān)诳徊痪?,需要錢來(lái)治療;弟弟和妹妹正在上學(xué),需要錢來(lái)交學(xué)雜費(fèi)用,等等,我怎能因自己喜歡讀書而掏錢買書呢?況且,那時(shí)自己的家境還很貧困拮據(jù)。因此,我與書隔斷了聯(lián)系。那些日月里,盡管說(shuō)我整天屋里屋外地忙活,但每到靜下來(lái)時(shí),就感覺缺少了什么似的,空落落地難挨難受。晚上大半夜大半夜地睡不著,即使睡著了也睡不踏實(shí),總會(huì)在睡夢(mèng)中醒來(lái),在炕上翻騰地尋找半晌,具體尋找什么,我也說(shuō)不清道不明。
   九十年代中期的時(shí)候,我到縣城去給母親買藥,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)我表弟開了間小書屋。在那一瞬間,我如同久旱逢甘霖一般,拿起一本臺(tái)灣作家瓊瑤寫的小說(shuō)《在水一方》,就讀了起來(lái)。直到我的表弟提醒我說(shuō):“天快黑了,你把藥買下啦?”我一個(gè)愣怔,立馬就向書屋外急走,只聽表弟在后邊喊:“你怎么把書也拿走了???”我這才一看,確實(shí),自己手里還拿著書。本想把書送回去,可一想,自己還沒有看完呢,就回頭喊了聲“我看完就給你送來(lái)”的話,急慌慌地向縣城外疾走而去。
   從此后,我每讀完一本書,就到表弟那里去換回一本書來(lái)讀,即使表弟不讓拿,我也像個(gè)癩皮狗似的,放下讀過(guò)的書,拿上沒讀過(guò)的書就離開了書屋,最后,表弟覺得實(shí)在拿我沒辦法了,也就不再說(shuō)不讓我拿書了。但我一進(jìn)他的書屋,他就會(huì)說(shuō)一句:“沒臉的人又來(lái)了?!蔽抑皇切πΓ犚姰?dāng)作沒聽見,拿上書就走。但是,這樣有書讀的好景也并不太長(zhǎng),僅僅的三年時(shí)間,表弟不再開書屋了,因?yàn)樗辛苏降墓ぷ?,所以就把書屋轉(zhuǎn)讓給了別人,而我也因此沒了書讀。
   后來(lái),我就向村中那些高學(xué)歷又有有書的人借書來(lái)讀。這期間,我真好像乞丐一樣,為了借到一本書,給人家陪半天的笑臉、幫人家干活,還要聽著人家的惡言惡語(yǔ)地?cái)?shù)落和嘲笑捉弄,但我都愿意,只要給借書就行。有的時(shí)候,除借不到書,既給人家干了活,還要挨著人家的罵,甚至是唾沫星子噴在臉上,但仍然像沒事一般陪著笑臉。每當(dāng)我灰溜溜地離開的時(shí)候,心里就想,我這是何苦呢?為了讀一本書,要這么低三下四地乞求人家,比真正的乞丐還要下賤!可不知是怎么的,總是改不了喜歡讀書的這個(gè)臭毛病,真可謂是“狗改不了吃屎”啊!
   二零零一年冬月,母親離開了人世,加上弟弟和妹妹都已成家立業(yè)了,我也算是輕松了一些,到二零零二年初我就離開家鄉(xiāng),過(guò)著漂泊的攬工生活,更沒有了書讀,即使有書讀,也沒有讀書的時(shí)間,更沒有讀書的條件。在工地里干上一天活,既勞累又乏困,偶爾買上一本書,還沒讀幾頁(yè),書就被同宿舍的那些工友們偷著當(dāng)手紙用了,我能說(shuō)什么呢?只好不買書、不讀書了。
   前些天,偶爾休息了半天,閑轉(zhuǎn)時(shí),看見一個(gè)老人坐在樹陰下,戴著眼鏡在那里,仿佛如入無(wú)人之境,又似聽不見周圍的喧嘩吵鬧聲,在那里靜靜地讀著書。我的一雙眼睛像被吸鐵石吸住了一般,緊緊盯著老人緩緩翻動(dòng)著書頁(yè),真想過(guò)去瞅一眼,可我硬是控制住這一沖動(dòng),一走一回頭地離開了那里,漫無(wú)目的、無(wú)精打采地走進(jìn)人行道里去。
   現(xiàn)在想想,我不知道自己什么時(shí)候,才能夠不再為了生活而停下攬工漂泊的腳步,也能夠像那個(gè)老人一樣,有書讀,更有讀書的時(shí)間和條件。唉——我想,這么好的事情,恐怕我這輩子都不會(huì)有,就看到了另一個(gè)世界有沒有。但我仍是希望,在另一個(gè)世界里,我有書讀,我有充足的讀書時(shí)間,也有更好的讀書條件,不再為讀書而乞求別人、討好別人,而是自己擁有一座裝滿各種書籍的書屋,自己就深深地坐在書堆中,慢慢地,一本一本、一頁(yè)一頁(yè)地讀個(gè)夠,讀個(gè)天昏地暗!
  
   (編者注:原創(chuàng)首發(fā))

共 2260 字 1 頁(yè) 首頁(yè)1
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【編者按】一篇敘述讀書歷程的小文,鍥而不舍的讀書精神,十分勵(lì)志。作者從小就是歡讀書,只因父親病逝,母親積勞成疾,讀到三年級(jí)時(shí)不得不輟學(xué)回家參加勞動(dòng),但并沒有因此而放棄讀書的信念。借空余時(shí)間向上學(xué)的同齡人學(xué)習(xí),從小學(xué)到初中,再到高中所有的語(yǔ)文書都讀了個(gè)遍,沒書讀就找人借,借不到就到別人的書店蹭書讀,只要能看的書,都絕不會(huì)放過(guò)。作者文筆流暢,將讀書的艱辛歷程,娓娓道來(lái),令人撼動(dòng)不止,抒發(fā)了作者對(duì)讀書的渴望之情。欣賞佳作,推薦共賞?!揪庉嫞合嗨肌俊窘骄庉嫴俊ぞ吠扑]F202006030007】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:相思        2020-05-26 20:31:31
  現(xiàn)在老師不用費(fèi)勁找書讀了,手機(jī)上就有許多的讀書軟件。欣賞老師佳作,個(gè)別地方有改動(dòng),老師可以對(duì)照原文,若不妥,請(qǐng)雅校。奉茶問(wèn)好老師。
成績(jī)屬于過(guò)去,筆尖書寫未來(lái)。
回復(fù)1 樓        文友:延河水        2020-05-29 22:26:24
  謝謝老師對(duì)拙作的精辟點(diǎn)評(píng)與編按,祝老師夏季安好!
2 樓        文友:陸嶼璠        2020-05-27 07:18:51
  讀書使人知恥,讀書使人進(jìn)步,老師讀書的勁頭令人感動(dòng),為你點(diǎn)贊!
回復(fù)2 樓        文友:延河水        2020-05-29 22:27:13
  謝謝老師的精評(píng)與謬贊,祝老師夏季安好!
3 樓        文友:金華煙雨        2020-05-27 07:30:13
  書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
   我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包一樣。
   作者的讀書生涯完美的詮釋了這兩條哲語(yǔ)。
   另外,也許有一天您還會(huì)有這樣的感受:“書非借不能讀也”,正因?yàn)闀墙鑱?lái)的,而且借來(lái)的特別不容易,所以倍加珍惜。然而等到有一天,自己有了足夠的能力買到渴望已久的書,卻沒有時(shí)間和心情細(xì)細(xì)的捧讀了。
回復(fù)3 樓        文友:延河水        2020-05-29 22:28:22
  感謝金華煙雨老師對(duì)拙作的精評(píng),祝老師夏安!
4 樓        文友:太陽(yáng)花兒        2020-05-27 12:53:42
  自然流暢地?cái)⑹隽俗约簶銓?shí)的生活,其中隱含一個(gè)普通家庭的艱難。祝愿作者事事如意,快樂(lè)開心。
回復(fù)4 樓        文友:延河水        2020-05-29 22:29:10
  感謝太陽(yáng)花兒老師的精評(píng),祝老師夏季安好!
5 樓        文友:黃河岸邊        2020-05-27 20:48:05
  老師勤奮讀書的精神委實(shí)令人感動(dòng)!祝創(chuàng)作愉快。
回復(fù)5 樓        文友:延河水        2020-05-29 22:30:21
  謝謝黃河岸邊老師的欣賞,祝老師夏季安好!
6 樓        文友:三王爺        2020-05-27 22:11:07
  生活不易,一聲嘆息
回復(fù)6 樓        文友:延河水        2020-05-29 22:31:14
  謝謝三王爺老師的欣賞,祝老師夏季安好!
7 樓        文友:相思        2020-06-04 07:10:56
  祝賀老師佳作獲得精品,期待更多精彩紛呈。
成績(jī)屬于過(guò)去,筆尖書寫未來(lái)。
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