又到了金秋的九月，然而連綿不斷的秋雨卻讓這碩果飄香，果實累累的美麗季節(jié)變得冷清和落寞。今天是第36個教師，在杏園里耕耘了28年的我，對于教師節(jié)感觸頗深，并親身目睹了國家教育欣欣向榮的發(fā)展變化。。
　　 時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)成了一位教育老兵。教師節(jié)的設立，是國家表達對教師的重視，喚起全社會對教師的尊重。如今國家越來越重視教育了，教育既是國之大計，也是黨之大計。善之本在教，教之本在師，黨和政府把溫暖的陽光和雨露普照在每位教師身上。教師節(jié)喚起每位教師對教育的初心和責任。作為一名教育老兵，更應銘記自己初登三尺講臺時的初衷和激情。
　　 對于教師節(jié)讓我感觸和印記的是在這一天，我要對我印象深刻的老師們送上一份祝福，表達我對這些曾經(jīng)的恩師的感激之情。當然一些畢業(yè)了的我的學生也送來一份祝福讓我很欣慰，在冷冷的清秋感受到無限溫暖。但更多的是帶給我對于過去工作的反思和對于自己今后工作的鞭策。
　　 記得在農(nóng)村中學工作時，教師節(jié)過得還是非常熱鬧的。上午學校召開開學典禮，表彰一些先進教師，偶爾鎮(zhèn)政府也召開優(yōu)秀教師表彰大會。那時佩戴大紅花，站在主席臺上，心里真感到無上榮耀，雖然獎品只是被單、襯衫等，但感覺還是非常自豪和快樂的。作為風華正茂的我，意氣風發(fā)，干勁十足，對未來無限憧憬。下午，一般學生放學，教師會餐。老師們聚在一起，徹底放松一下，真是其樂融融。
　　 時光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，如今教師節(jié)逐漸失去了儀式感，對于普通教師而言，變得有些落寞。今天校園里教師節(jié)的氛圍還是蠻濃郁了，各班板報都以慶祝教師節(jié)為主題。表達了學生們對老師的感激之情，孩子們的心靈是純真無邪的。來到校園里，很多學生親切地送來祝福：“老師節(jié)日快樂！”讓我感到欣慰。多好的學生??！學生們的真誠祝福就是我們教師節(jié)最好的禮物，童心無比珍貴。
　　 上課了，我樓上樓下走了一圈，發(fā)現(xiàn)很多班級教室內(nèi)都做了精心布置了，黑板四周掛滿了彩帶和氣球，充滿了節(jié)日氣氛。我走進去感受一下氛圍，并特意詢問了一下是誰布置的，學生們都說是他們自發(fā)的，不是班主任特意安排的。我由衷感到欣慰，銘記師恩的學生是最有前途的。師生感情是是紅塵世界里最純潔的感情，師生情深，的確是真的，而且不會隨著時間流逝而變淡薄，師生情是永恒的。
　　 師生之情和戰(zhàn)友情一樣醇厚而且綿長。外面的秋雨依然淅淅瀝瀝下個不停，祝福的信息也不斷傳來。徐佳、楊楊、楊柳都是我的得意門生，讓我最大的欣慰就是她們都有了自己滿意的工作，也都有了自己幸福家庭。畢業(yè)15年了，我們一直保持了密切聯(lián)系，師生感情如舊，她們就像我的孩子一樣。今年齊連杰除了祝福，還特邀我參加他下周六的婚禮。齊連杰是我實驗中學第一屆學生，也是我班男一號學生。他淳樸謙虛，勤奮刻苦，中考成績優(yōu)異，只是高考時成績不是很理想，好在他報了國防生，后來成為了軍官；還曾去國外維和，為祖國贏得了榮譽。后來專業(yè)回到了家鄉(xiāng)，我們又經(jīng)常見面了。我也相信他將來一定能成就一番事業(yè)，因為他是一個有理想有遠大抱負的青年。
　　 特別的愛給了特別的你。遠在大連的吳碩，用短信發(fā)來了祝?！，F(xiàn)在一般人都使用微信了，但他卻一直用短信和電話跟我聯(lián)系。他是我實驗中學的第二屆學生，當時也是班級個頭最矮的學生。還是個小淘氣包，但我很喜歡他。他語文不太好，我因此特別關(guān)注他。他父親特別淳樸善良，過年的時候總送來一些特產(chǎn)，讓我很感動。記得高考成績出來后，他們父子倆找到我，讓我給吳碩報志愿。因為是親學生，我就當是自己的孩子了，我也沒有推遲。根據(jù)他的高考分數(shù)和想法，我給他報了大連工業(yè)大學。欣慰的是他順利考上了，而且畢業(yè)后他也順利找到了一份理想工作。他一直惦記我，我也一直牽掛這個“小不點”，如今他已是將近1.80米的大個男子漢了。
　　 學生是老師最好的名片。閆冬雪也是我實驗中學第一屆的學生，也是我學生當中學歷最高的一個學生。畢業(yè)15年了，但每次見面，我們都很親切。她是讓我感動和欽佩的學生，她學習上特別努力，非常淳樸善良。她之所以能考上博士，完全是靠她一點一滴拼搏出來的，她的家庭并不寬裕。苦盡甘來，她讀到了博士，愛人也是博士，比翼雙飛。我有幸參加了他們的婚禮。她每逢節(jié)日，都會準時送來祝福，而且是發(fā)自內(nèi)心的真誠?，F(xiàn)在她在南京郵電大學工作，我真為她高興，學生越有出息，老師就越高興，而且我們都是教育人。
　　 語文讓我和學生成了同事。我是許瑩的語文老師，這個清秀溫柔的女孩，大學畢業(yè)后竟然也成了語文老師，如今我們又成了一個院里的語文老師。只不過她在一中，我在二中。記得端午節(jié)的時候，她曾送給我親手包的粽子。沒想到今天中午又來我辦公室看我，還準備了一盆花。多么好的學生??！作為她的老師，我很幸運和幸福，今天能作為她這樣老師的學生也一定是幸運和幸福的。我聽過她的語文課，別開生面，比我的課好得多。學生超過我，我很高興，但我也要繼續(xù)努力。我希望風華正茂的她將來在語文教學上有更大的造詣，從而讓更多的學生受益，也寄希望于她教出更多優(yōu)秀的學生。
　　 今年的教師節(jié)，雖然外面秋雨綿綿，但學生們?nèi)匀挥浀梦?，讓我感慨良多。還有將近10年我就退休了，在最后的教育生涯中，我要善待在自己身邊的同事，善待自己的學生，不忘初心，無愧于心，站好最后一班崗?；厥淄碌臅r候，不因自己無為而悔恨和遺憾，更要留下些許的美好記憶，無愧人師。