我家
　　 在衛(wèi)城
　　 門前的順河繞著青山
　　 在那繁花盛開的季節(jié)
　　 我懂得怎樣想
　　 怎樣歌唱
　　 ——李思美
　　
　　 這是2019年9月7日，在采訪衛(wèi)城新時(shí)代文明踐行活動(dòng)中，與年屆古稀的李思美老師的一段對(duì)話內(nèi)容。李老師那自然從容，感情真摯，質(zhì)樸鄉(xiāng)土情懷的流露與表達(dá)，我感覺就像詩樣的溫存。
　　 李老師土生土長(zhǎng)在衛(wèi)城順河村，是一位頗受尊敬的鄉(xiāng)間文化人，正好也就是我們本次采訪順河村的引路人。
　　 我們隨思美老師一路到了順河村地界，先登上一高處鳥瞰，但見，一灣河水，碧波蕩漾，繞著青山，河邊翠竹青青，花紅柳綠處就是村莊，望見這樣的景象，我不禁感嘆，好一個(gè)美麗的地方呀！看著翠竹青青，花紅柳綠里的村莊，令人好生向往。
　　 思美老師一路指點(diǎn)，介紹著，帶我們走進(jìn)了村辦公室，村文書楊軍同志熱情的接待我們，并向我們一一介紹村莊的自然概況。
　　 順河村共9個(gè)組，約500戶人家，2200余人，依山傍水，沿順河而居。自開展新時(shí)代文明踐行活動(dòng)以來，村民們文明觀念大為提高，濫辦酒席的陋習(xí)之風(fēng)得以革除，移風(fēng)易俗，崇尚文明。村里開展“相約星期三，民意大聯(lián)通”活動(dòng)，達(dá)到了匯聚熱點(diǎn)，求通民情的效果。凡村民關(guān)心的熱點(diǎn)，切身問題，及時(shí)調(diào)整，促進(jìn)和諧，并引導(dǎo)村民，為實(shí)現(xiàn)地方各級(jí)政府建設(shè)更加美麗鄉(xiāng)村的愿景而共同努力。
　　 聽了村文書楊軍同志的介紹，我更感思于踐行美麗鄉(xiāng)村理念的重要性。因?yàn)槿魏卧诤玫奈拿骼砟?，都須是依靠著人們生活?shí)踐，并化著人們的生活習(xí)俗，才能得以形成和保存。這里山水是這般美麗，不正是順河人百年以來，愛護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，與自然和諧共處的生活觀念、習(xí)俗傳統(tǒng)的傳承，才得以維護(hù)至今的嗎？順河兩岸翠竹青青，有十里之遙，故有“十里竹堤”之美譽(yù)。思美老師告訴我們，這“十里竹堤”是順河村先賢先輩們?cè)?859年種植的，至今已一百五十余年了?？梢姡利惖纳鷳B(tài)景觀是歷史人文理念長(zhǎng)期維護(hù)，才能得以形成。
　　 現(xiàn)今衛(wèi)城人民開展新時(shí)代文明踐行活動(dòng)，不正是衛(wèi)城人承前啟后，歷史與現(xiàn)實(shí)理念的弘揚(yáng)和傳承嗎？此時(shí)，我聯(lián)想到了近些年來，人們追尋鄉(xiāng)愁，追尋那苦澀而又甜美歌謠的記憶了。人們是要找回鄉(xiāng)愁的樸實(shí)和純真，尋一點(diǎn)原本的歸路，以撫慰和安妥空蕩迷茫的靈魂吧。
　　 從村辦公室出來，思美老師帶我們往河邊去，其實(shí)，我就是渴望早一點(diǎn)到河邊，親睹河邊的翠竹和碧波柔情的河水。我們沿著林間的曲徑小道往河邊走著，將要到河邊時(shí)，忽聞歡聲笑語，迎面而來，駐足抬頭一看，但見二三姑婦，笑語盈盈。她們腰間都斜端著盆子，盆里是剛洗好的衣服之類，正從竹林中走出，哎呀！眼前這幕情境，不正是“竹喧歸浣女”的詩情意境嗎？古詩文描寫的那美麗鄉(xiāng)村的詩情畫意，在這里獲得親歷體驗(yàn)，享受。這里還有這般安靜樸實(shí)的田園生活，觸及了我的夙愿，令我好感動(dòng)，好感動(dòng)的！直讓我一下子傻傻的站著，望著，發(fā)呆了好一陣子，好久好久都不想離去。
　　 衛(wèi)城順河村之行，留下了我的依戀！
　　 思美十三歲就在順河村做了會(huì)計(jì)工作，二十四歲又轉(zhuǎn)入學(xué)校教書，一生都致力于鄉(xiāng)村文化的傳承和弘揚(yáng)。在文化生活匱乏的年代，曾為群眾自制“土電影”。幾十年來，創(chuàng)作了許多深受當(dāng)?shù)厝罕娤矏鄣母鞣N體裁的文藝作品，多是當(dāng)?shù)孛耖g傳統(tǒng)題材，有些作品還被選送到省里展出。思美老師還組織和率領(lǐng)文藝演出隊(duì)，到各地演出，為家鄉(xiāng)而歌，唱響了家鄉(xiāng)。
　　 我問思美：“您一生都致力于鄉(xiāng)村文化的傳承和弘揚(yáng)，也沒有外出謀什么高就或發(fā)財(cái)之道，您是怎么想的”？
　　 思美老師略略思考了一下，這樣回答我：“彭老師，我家，在衛(wèi)城，門前的順河繞著青山。在那繁花盛開的季節(jié)，我懂得怎樣想，怎樣歌唱”。這時(shí)，思美老師稍微停頓了一下，抬頭凝視著河水，凝視著河邊的翠竹，又接著說道：“順河水，清又清，十里竹堤醉游人。這美麗風(fēng)景是先賢先輩們留下來的，我是順河人，我愛家鄉(xiāng)，一花一草總關(guān)情。以史為師，想想先賢先輩們，順河人有責(zé)任守護(hù)好美麗的家鄉(xiāng)。我沒有想過外出謀什么高就，生財(cái)之道一類的，那些最終也是虛幻的，過得踏實(shí)就好”。
　　 這平凡質(zhì)樸的語言，像詩一樣的溫存，并有哲理，這等襟懷，實(shí)令人欽敬。
　　 采風(fēng)活動(dòng)結(jié)束，我回到貴陽家里的第三天，接到了思美老師打來的電話，邀我到他家做一次客，其實(shí)，我好想到思美老師家去做一次客，一者是想去順河那個(gè)美麗的地方，再看看那碧波柔情的河水，好想在河邊翠竹林里小憩一下；二者我與思美老師很投緣，談起話來，一時(shí)難得盡興。思美是鄉(xiāng)下人，我原本也是鄉(xiāng)下人，我們認(rèn)識(shí)，相與為歡，也是幸事，應(yīng)當(dāng)是我們有些緣份吧。
　　 奈何家里俗事煩多，且又接到一省外雜志社通知開會(huì)的邀請(qǐng)，有些相關(guān)事宜，須得到會(huì)。所以只好暫時(shí)謝絕思美老師，以后另抽時(shí)間，要去順河，與思美老師暢敘。
　　 因?yàn)槟巧届`水秀，翠竹青青的順河，留下了我的依戀。