清晨，我和妻子在望海樓公園邂逅一位耄耋長者。
　　 她是我的小學(xué)班主任陳老師。我們一邊走一邊說，我給妻子完整地講述了那段三十年前的往事。
　　 我的童年很悲苦，雖不至于餓得翻白眼或冷得掉進(jìn)冰湖里爬不上岸，但于同時(shí)代人已算得上一個(gè)苦命人。打小在外讀書，我對于諸如端午這樣的傳統(tǒng)佳節(jié)大都忽悠著就過去了。但是，有那么一次卻令人終生難忘，這與我們邂逅的這位長者息息相關(guān)---
　　 那是小學(xué)四年級，一眾同學(xué)穿著鮮艷的新衣服或新裙子，手捏粽子興高采烈地來到學(xué)校，或三五成群或十個(gè)八個(gè)疊成羅漢談?wù)摳髯贼兆永锏酿W——鮮豬肉、蝦肉等，關(guān)系要好的就互換著在彼此的粽子上咬上一個(gè)月牙，品嘗著別人家的美味贊不絕口。于是，那些因?yàn)楦改傅氖炙嚦霰娂級喝悍嫉耐瑢W(xué)就代父母接受大家的禮贊。某位同學(xué)洋洋得意地接受眾人的喝彩和頂禮膜拜后，將書包里裝著的粽子拿出來給大家“三分天下”有其一，嘻笑和贊許聲不絕于耳。
　　 這種時(shí)候，我一般會(huì)自覺僻到一個(gè)墻角或花壇邊，默默地獨(dú)自欣賞一棵棵蒲公英，看著那一把把小傘花組成的晶瑩花朵。我忘記了端午，忘記了端午要吃粽子，最關(guān)鍵的是忘記了饑餓和孤獨(dú)，那是一朵朵多么漂亮的蒲公英呀！
　　 俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，我有自知之明，我自然入不了這高尚的殿堂。但貧窮帶給人心里的悲苦卻是實(shí)實(shí)在在的，哪怕我只是一個(gè)小孩。所以，我至今都很喜歡閱讀《人生》和《平凡的世界》，只有經(jīng)歷過貧窮的人才能感受到高加林或?qū)O少平那些青年的苦，才能感受作者路遙的苦。至少，我的孩子無法感受和享受那份苦，這當(dāng)然是時(shí)代的進(jìn)步，也是全社會(huì)努力追求的結(jié)果！
　　 我孤獨(dú)地欣賞蒲公英，情不自禁地用手觸摸到其中的一朵，恰巧一陣微風(fēng)跚跚而來，蒲公英的孩子們就翻飛著從媽媽的懷里躥出，跳著婀娜多姿的舞蹈飛向廣闊的世界！這時(shí)，上課鈴聲敲響，我雙腿發(fā)麻疲軟地沖向教室，肚子則嘩嘩啦啦地吟唱著——餓、餓、餓！
　　 課堂上，帶著粽香味的打嗝聲此起彼伏，刺激我的胃腸劇烈蠕動(dòng)，伴著嘩啦嘩啦的腸鳴聲我越發(fā)感到無比饑餓，但始終堅(jiān)毅地專心聽講。
　　 最后一節(jié)課是陳老師的語文課。放學(xué)鈴聲響起，一眾同學(xué)箭步如飛逃出教室飛奔著跑回家過端午節(jié)。她叫住我說：“ＸＸ，你昨天的作業(yè)怎么沒做完，跟我去我家?！?br />　　 我忐忑不安，莫名驚詫，我的作業(yè)是工工整整完成的呀！
　　 由于“犯錯(cuò)”，我乖乖地跟在陳老師的身后，走到她家。
　　 她打開屋門，一股芬芳的粽香就飄了過來。我看到她的丈夫正坐在沙發(fā)上看報(bào)，并微笑著招手讓我坐。她徑直奔廚房，從蒸籠里取出幾個(gè)熱氣騰騰的粽子用碗端著笑盈盈遞給我，并說：“娃兒，快點(diǎn)吃，今天是端午節(jié)！”
　　 我那時(shí)很木訥，或許還在“犯錯(cuò)”的彷徨中掙扎，我沒有接那散發(fā)著濃郁清香味的端午粽，也不曾坐在他家的沙發(fā)上，我很苦楚和不知所措。
　　 陳老師洞察秋毫，她微笑著拍拍我的肩膀說：“你昨天的作業(yè)完成得很好，一百分呀！”
　　 我方才明白，班主任老師是忽悠我來她家過端午節(jié)吃粽子！我更加窘迫起來，低頭看腳上蹬著的涼靯已沒了“耳朵”，泛白的天藍(lán)色褲子左右膝蓋都已破了一個(gè)口子——抑或是天熱了！
　　 我不知道如何是好，但始終沒有坐在她家里吃一個(gè)粽子。
　　 良久，她的丈夫說：“娃娃不在這里吃，你就撿幾個(gè)讓他帶回去吃?！?br />　　 陳老師就用一個(gè)漂亮的塑料袋滿滿地裝了一袋粽子遞給我，并說：“你不在這里吃，那你帶回去吃，今天是端午節(jié)！”
　　 我雙手接過那袋散發(fā)著濃郁芳香的粽子，我大概含著淚花離開他們家，是否曾禮貌地給陳老師和她的丈夫行個(gè)禮道聲謝我倒真不大記得清楚了?；蛟S，山里走出來的毛頭小子本就沒有這樣好的禮儀吧！
　　 我給妻子講完這件往事，她也深受感動(dòng)——多么好的一位班主任老師呀！