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精品 【流年·愿】把自己降生于卑微處(征文·讀書隨筆) ——品讀“劉亮程”


作者:司藥 探花,22016.36 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:10699發(fā)表時間:2021-07-22 10:50:29

【流年·愿】把自己降生于卑微處(征文·讀書隨筆) 在一個地方住多久才能稱其為故鄉(xiāng)?其實無所謂時間,“心境至便故鄉(xiāng)在”,所以故鄉(xiāng)之于劉亮程,并非具體的地理方位和時間限定,而是一種善感的情緒、一顆沉潛的心、一份安妥的文字。
   你看,在故鄉(xiāng),劉亮程將自己視作村民,與其他村民(炊煙、長風、樹木、蟲鳥、院子、鍋臺、家人)“萬物與我為一,我與萬物同類”,本色而沉靜地過活。真正讓人生羨!
   劉亮程安在“故鄉(xiāng)”,蟄居村莊,以經(jīng)世的超敏感官,體悟至理,練達文字。我是在偶然的一天,見朋友圈里有人轉貼《只剩下風》。只一眼,文題便帶著一股風,在我眼前一掠,于是點開來,于是我的微信訂閱號從此多了“木壘書院”,于是我得到一次細讀“劉亮程”的機會。
   以前也是讀過“劉亮程”的。喜歡他農(nóng)民述說農(nóng)事般樸拙又精道的行文,喜歡他文字間新鮮驢糞似的味道,但那時對他“哲學”的部分還體悟不深,近期一篇篇細讀,才將自己跟進“劉亮程”。
   在夜晚,愿意讀到這樣寬心安神的文字,也愿意將自己的閱讀體驗分享與眾。
   《柴禾》事關生死態(tài)度。在那個特定的年代,柴禾碼起的柴垛是一個家庭綜合實力的象征,也如同一只老狗,有它忠實地守在院子里,一家人才踏實,所以雖時過境遷,老戶人家仍舍不得丟棄“老狗”。
   “老狗”便蹲臥在院子一角,不經(jīng)意間,老下去,枯下去,化為灰粉。柴禾的生命過程,讓劉亮程感覺到自己從年輕向衰老繼而死亡……迫近的壓力。可他并未哀嘆,反倒由此得到一種啟示——人既是生物物種之一,就應遵循生物體由生至死的自然過程,一如柴禾,或生或死,坦然而安寧。
   只是在接受劉亮程順其自然生死態(tài)度的同時,我有另一個發(fā)現(xiàn):柴禾之死是一個自然過程,但那些柴禾(梭梭或紅柳)卻可能因傷郁而亡,屬非正常死亡??纯此鼈兩砩系牡陡杩?,想想它們年年歲歲傲立荒原的身姿,是不是不難想到人類在物界,唯我獨尊的“暴力”?
   《野地上的麥子》浸含少數(shù)人前行的孤獨和意志。鐵匠忙、鄉(xiāng)黨忙、村長忙……村里人都怕一旦閑下來,就會像天天蹲墻頭呆望的劉榆木一樣,撂荒人生,但若干年后回望來路,才知自己并不比劉榆木“多打糧食”,才讓素在村莊聽聲的劉亮程做出這樣的結論:“我們以為不讓地荒掉,自己的一輩子就不會荒掉?,F(xiàn)在看來,長在生命中的荒草,不是手中這把鋤頭能夠除掉的。”樸素的客觀存在自帶哲理,只是太多人忙碌著,疏于探問忙碌本身。
   在村子里,劉亮程可算是繼劉榆木之后的又一人外人,拾掇著被眾人一涌而上又如潮退去扔下的還留有麥子的麥田。他孤獨地站在田里,“看見了一村人的火焰,比熄滅還要寂靜的那一場燃燒?!彼叭缫桓窈炭匆娨欢巡窈搪粺簦缓笙纭ǘ┬颐庥陔y的自己,(也將)孤單地朽掉,被別處的沙土掩埋?!薄熬瓦@些?!毙跣醣硎觯蝗齻€骨瘦的字終結,令人心頭一悸——孤獨前行的人,終逃不脫孤單朽掉、客死他鄉(xiāng)。
   宿命里,異人都是這樣一種結局?問號讓我惴惴然,可內(nèi)心還是期待:人這種動物宗源的群居性生物,同道同行者多一些,一路上,到底會多一些安全感。然而,蕓蕓眾生,同歸者甚少,“我”惟獨往矣。
   《兩條狗》說的是狗眼里的人?!案赣H不喜歡它(雜毛黑狗),嫌它膽小,不兇猛……”于是,“有一次去50公里以外的柳湖地賣皮子,走時把狗裝進麻袋……”家里又養(yǎng)了小黃狗,但被賣的雜毛黑狗,在某一天又跑了回來。一家人照常平淡無奇過日子,雜毛黑狗在小黃狗的欺負和一家人的漠視中,平淡無奇地老去,死去。
   死,換取到注目。“父親說它是老死的,我卻認為,它是餓,或寂寞死的?!彪s毛黑狗被長時間無視存在的酸楚觸動劉亮程——“到我老的時候,我會慢慢知道老是怎么回事,我會離一條老狗的生命更近一些……可是,無論怎樣,我可能都不會知道我真正想知道的——對于一條在我們身邊長大老死的黑狗,在它的眼睛里我們一家人的生活是怎樣一種情景,我們就這樣活著有意思嗎?”
   此一問,那些文本中的潛語言才呼之而出——物之所有,唯我所用;于我無用,無情棄之。人哪,總是這樣私利,什么時候都要活出一分一厘的清楚與明白。這樣活著,有意思嗎?
   《只剩下風》開篇即以強硬分行的斷句,切割一個事實給我們——“現(xiàn)在不行了。什么都沒有了。大樹被砍光,樹根朽在地里。草成片枯死。土地龜裂成一塊一塊的。能夠讓我感知大地聲息的那些事物消失了,只剩下風,它已經(jīng)沒有內(nèi)容?!?br />   句式和語言的張力,以一種空洞感洞空我們,讓我們頓生怯意——“那時候,一刮風我便能聽見遠遠近近的各種聲音……那時候我隨便守住一件東西,就有可能知道全部?!爆F(xiàn)在卻除了風,我們什么也沒有了。沒有了什么的我們,還有什么?我被自己深一步的問,驚住,又一次失眠。
   《與蟲共眠》中的小蟲們是沒有名字的,它們知道“劉亮程”這個有名字的大蟲嗎?在本篇,劉亮程將自己縮小為一只蟲,進入蟲的思維模式——“有些蟲朝生暮死……沒時間蓋房子,創(chuàng)造文化和藝術。沒時間為自己和別人去著想。生命簡潔到只剩下快樂。我們這些聰明的大生命卻在漫長歲月中尋找痛苦和煩惱。”
   為避開痛苦和煩惱,這條大蟲“回到人世間的某個角落,默默無聞做著一件事”,將生命也“簡潔到只剩下快樂”——把菜籽溝古村落改建成“木壘書院”。劉亮程這條大蟲雖然“面朝黃土,沒有叫聲”,但我相信:他與小蟲們一樣,在生命的簡潔里獲得了某種永恒的快樂。
   《誰的影子》所述的是哪個村子都會有的情形,只是大家熟視無睹,劉亮程卻將他們與迷戀夕陽飛在一堵土墻上、停留不動的蜻蜓聯(lián)系在一起,以此作“比”,“興”起話題——總有一種迷醉,在黑暗或死亡將至之時,保持靜默的姿態(tài),把自己站成一個影子。影子被成功“興”起,又被還原為下一情境的“比”,而“興”出這個文本真正的核心——影子是誰。
   是父親母親兄弟妹妹嗎?他認定是的。用大段狀寫影子,又用同樣的大段來設問,而終結語不過僅此一句——“他感激地停留住”。濃郁到無以化解的情感并不引亢高歌,只是輕輕地唱出,這有些類似騰格爾的歌唱技巧,令我毫無防備地被什么一震,心里一蕩,便也停留住,探問:是什么讓他停留???這個人要感激的,是“像一渠水”似的那個父親的影子,還是那些影子讓他停住,得以相認以往的自己……總之,“他感激地停留住”,我這個讀者也停留住,對這個以輕寫重的散文報以感激,對一直在原處靜候我包容我的家人報以感激。
   《醒來》里,我最愛這句:“在早年醒來的醒里又醒一次。”于劉亮程,“早年的醒”可能是指自己開始寫作這個人生節(jié)點,后一次的“醒”,則是將自己從文字的藩籬里脫身出來,完成對周遭世界,客觀聽語、主觀筆錄的覺悟過程。
   慣常,有年紀有閱歷的作家長于寫實。寫實于他們猶如胸壁承住心跳、呼吸的空氣里不可缺少氧氣,但《醒來》,年過半百(我猜的)的劉亮程“在早年醒來的醒里又醒一次”,童話起來、寓言起來,任意穿越時空,與十歲二十歲三十歲五十歲八十歲的自己擁個滿懷。
   我這個年過半百的讀者也被帶動,童話起來寓言起來,也想與劉亮程希望聽到文中女人的再次呼喚一樣,期待聽到一個聲音喚我:醒醒,該寫東西了。我頹拒“寫了也發(fā)表不了,不寫了?!比缓蟊荒莻€聲音一把拽?。荷罹褪悄阒覍嵉淖x者,它們在等,你不能辜負它們。于是我坐去字臺前,就著幻想幻聽,繼續(xù)閱讀、書寫。感謝劉亮程,讓我“在早年醒來的醒里又醒一次”,繼續(xù)誠懇生活,誠懇寫作。
   《永遠一樣的黃昏》又一次復位劉亮程所熟悉的院落小家?!昂芏嗄昵?,我們都在的時候,就已開始了等候。那時我們似乎已經(jīng)知道,日后能夠等候我們的,依舊是靜坐在那些永遠一樣的黃昏里,一動不動的我們自己。”家人,黃狗,蘆花雞……勞作一天,習慣在黃昏里靜靜地等,黑黑地等。具體等什么呢?相信早年,劉亮程自己也未必清楚,直到有了一把年歲有了一些閱歷,才恍然大悟:“日后能夠等候我們的,依舊是靜坐在那些永遠一樣的黃昏里,一動不動的我們自己。”
   禪定的一語,讓人神定也惶然——如果在很多年前并不等待什么,很多年后,自然也沒有自己等待自己而變成孤魂野鬼。所以我覺得,劉亮程的其他散文如果是土香入詩,那么《永遠一樣的黃昏》則以一份神性,將實境懸于虛處,詩入土香。
   《柴禾》《野地上的麥子》《兩條狗》《只剩下風》《與蟲共眠》《誰的影子》《醒來》《永遠一樣的黃昏》……先事物后自己、先外部后內(nèi)心,劉亮程所思辨的哲理,只需要一個人慢下來靜下來,對微觀世界多一份注目和體察便也可獲得,可太多人做來很難很難,心里卻又那么那么贊同,所以我想這正是“劉亮程”的魅力所在吧——總在教化,卻總不令人生厭。
   劉亮程已習慣從人們無視的日常中,與物界平等對話、相互撫慰,以小搏大、以空蓄滿,論道析理。而我所讀到的“劉亮程”,是那些超越事實又深在事實的講述和辯證,深具治愈之功。這個時代這樣一個人世間,太多人生病,我便是其中一位。
   人們通常在意于宏大的現(xiàn)象和聲響,相信劉亮程也曾如此,只是經(jīng)歷多了便感覺到空洞,大而無物大而不當,才轉而留意起周遭那些細微卑微的存在。他(它)們不善言詞,甚至不會言詞,只能用形體動作顏色表情……來示意生物的生存之道和生活樂趣。劉亮程發(fā)現(xiàn)了他(它)們,并將自己“降生”進去,發(fā)聲出來,才讓我們有幸認知到“劉亮程”——他的故鄉(xiāng)與村莊,我們的故鄉(xiāng)與村莊。
  

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【編者按】那些細微卑微的存在,他(它)們用形體動作顏色表情,來示意生物的生存之道和生活樂趣。劉亮程以萬物一體、共歡同悲的慈懷發(fā)現(xiàn)它們,并將自己“降生”進去,發(fā)聲出來,讓有幸的讀者追隨其情感和靈魂,認知別樣的“劉亮程”和他的故鄉(xiāng)與村莊,乃至讀者的故鄉(xiāng)與村莊。這是《把自己降生于卑微處》隨筆精髓之所在。喜遇劉亮程,從《柴禾》《野地上的麥子》《兩條狗》《只剩下風》《與蟲共眠》《誰的影子》《醒來》《永遠一樣的黃昏》,追蹤司藥之流風余緒,在土香入詩、詩入土香的鄉(xiāng)村生命和詩性的農(nóng)村生活里沉湎,聯(lián)通物界,叩問生命,并切入一些客觀聽語、主觀筆錄,將一份注目和體察釀化成一些哲思和禪語,靜候自己,教化他者。童話之,寓言之,共情之,那些潛隱的“內(nèi)容”袒露無遺。絮絮又深邃的表述張力,活潑又節(jié)制的剖析技巧,在生命氣象重疊“醒來”的萃取中,張目滿世界卑微生命的孤獨、和諧生長、荒涼致死,也點醒了混跡生活的“我”和我們。愿鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁之弦音,叩醒的不僅是混沌且式微的原生鄉(xiāng)村生態(tài),更是多維度的鄉(xiāng)村哲學和詩性生活的“物我合一”。由“物而人”,及至“外而內(nèi)”,具象體驗,哲思泱泱,一篇富含多層意蘊的通悟佳作。流年推薦共賞。【編輯:蘆汀宿雁】【江山編輯部?精品推薦202107230009】

大家來說說

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1 樓        文友:蘆汀宿雁        2021-07-22 10:55:00
  以一份神性之心,感謝劉亮程,感謝藥姐姐,讓雁子“在早年醒來的醒里又醒一次”,也繼續(xù)誠懇生活,誠懇寫作。哪怕,N年后,徒留一具靜候自己的單一軀殼,然,我們還有滿紙的“墨香”和攜心而行的流年人。
水流心不競,云在意俱遲。
2 樓        文友:石語        2021-07-22 13:19:08
  手邊就放著劉亮程的《一個人的村莊》,初讀驚艷,跟藥姐有一樣的感覺;再讀覺得疲累,覺得他的書其實不適合一目三行,也做不到一目三行。不長的一段文字,便能令人咂摸許久。所以,讀讀放放,至今尚未讀完。謝謝藥姐分享佳作,同讀一本書,開心!
回復2 樓        文友:司藥        2021-07-22 23:49:30
  與師友共享一本書,開心!
3 樓        文友:司藥        2021-07-22 23:48:13
  雁子按語與其作品一樣隨心隨性,持一份純粹與融合,甚為喜愛!誠懇生活、誠懇寫意,很幸運同行。
細節(jié)細微處,自成詞話。
4 樓        文友:紛飛的雪        2021-07-23 22:32:23
  品文品人、傾聽傾訴,流動的日子多一絲牽掛和思念。
   靈魂對晤、以心悟心,逝水的時光變得更豐盈和飽滿。
   善待別人的文字,用心品讀,認真品評,是品格和品位的彰顯!
   我們用真誠和溫暖編織起快樂舒心、優(yōu)雅美麗的流年!
   恭喜,您的美文由逝水流年文學社團精華典藏!
   感謝賜稿流年,期待再次來稿,順祝創(chuàng)作愉快!
只是女子,侍奉文字。
5 樓        文友:梅子青        2021-07-24 16:47:09
  作者的文,富含哲理,余韻無窮。讀了司藥老師的文,感覺劉亮程是一位敘事自然,貼近生活的作者,總能透過粗礪、黯然、失去本真的生活,鞭辟入里,讓讀者陷入沉思。作者“品讀”劉亮程,一下子介紹了他那么多作品,點燃了我閱讀的欲望,是因為劉亮程作品“物我合一”,“由物而人,由外而內(nèi)”的神性。感謝遇見!
舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。
6 樓        文友:快樂一輕舟        2021-07-24 18:47:44
  明里評說劉亮程的散文,卻在咀嚼劉亮程文字所蘊含的思想中,滲透著自己對劉亮程文字里所傳達的意念的禪悟,傳達著自己對文字、對人生的思辨。
已是人間不系舟,此心元自不驚鷗,臥看駭浪與天浮。
7 樓        文友:素心若雪        2021-07-24 20:57:35
  劉亮程文章語言樸實,他那語言里反應出樸實的農(nóng)村人高貴的情感。用家蓄,家鄉(xiāng)的實景,花鳥魚蟲,飛禽走獸,萬物都有思想,懷著這樣的深沉而摯誠的悲憫之心。實物和城市的人的生活壓力形成了鮮明對比。吊鐘蒼老消瘦,仍不停地往外流時間,唯有人間留不住。讀司藥姐姐文更清析的悟出劉亮程文字的魅力所在。
視與荷般靜,原同梅樣清。
8 樓        文友:風逝        2021-07-25 06:50:29
  劉亮程,他的文字著眼于細微與卑微,闡述生活與生存之道。司藥老師讀文總能抓住作者寫作的精髓,記錄自己的受益,給人以啟示。
心有多大,舞臺就有多大。
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