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編輯推薦 【萌芽】往事一串串(記敘文)


作者:潘峣程 白丁,87.60 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:16560發(fā)表時間:2022-08-29 22:58:22

不知不覺,我已經(jīng)站到了小學四升五的臺階旁,在上海這就是要進畢業(yè)班了。真是光陰似箭,日月如梭??!在收拾開學的行裝時,忽然,看到了自己三年前寫的日記。于是,一頁一頁,充滿好奇地看起來。
   第一篇《秋日聯(lián)想》。
   這是2019年8月8日寫的秋日聯(lián)想。
   今天立秋,俗話說:“立秋要吃肉。”因為天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,吃肉是為了給自己補充能量,準備過冬。但也要防止秋老虎突然發(fā)威,狠狠地咬你一口,注意避暑。我喜歡秋天的到來,因為秋天沒有夏天那樣炎熱;太陽的光也比較溫和一點了,不像夏天那樣毒辣。秋天,我們學校還會組織秋游,到很美麗的公園和風景名勝去郊游,真是爽極了。我愛秋天,最愛處處飄香的瓜果。我愛秋天,最愛自由自在地邁開腳步四處瘋狂。
   黃色預警
   第二篇《天氣預報》。
   2019年8月9日早晨,我看到媽媽的手機上顯示:“臺風黃色預警?!钡鲩T時,我卻發(fā)現(xiàn)陽光明媚,真是風和日麗?。⌒南耄航裉斓奶鞖忸A報員又出簍子了,又報錯了天氣,此時的天氣預報員一定是羞紅了臉,感到無地自容才是。中午一過,天空開始烏云翻滾,好似波濤洶涌的大海;隨即狂風大作,吹得電線嗚嗚嚎叫,吹得大樹嘩嘩呼救……天氣預報中的臺風黃色預警顯靈了。我只好又給天氣預報員的準確預報點贊。不一會兒,商場的玻璃房頂上頓時如同鍋里燒開的水,只見水泡泡層層疊疊翻滾著,推擠著蜂擁而下。商場前面的廣場上頓時一片霧蒙蒙,從烏云里嘩嘩飄落的雨簾,一簾接著一簾灑落在空曠的廣場上,此時遍地成了一片汪洋。我大聲的喊道:“假如此時我們鉆進暴風雨中,追著雨簾玩耍該有多刺激??!”鄭老師立即制止道:“臺風黃色預警,誰也不能下樓,更不能走出商場的大門,安全第一?!?br />   第三篇《我變豬八戒》。
   2019年8月12日那天。上午背英語單詞,我的記性真是特別地棒,當天學習的英語單詞不一會兒全記下啦。英語老師還表揚了我。到了下午,我就開始犯困,由于昨天晚上沒有睡好覺,害得我寫作業(yè)時總是慢騰騰的,提不起精神,哈欠連天,像是三天沒吃飯,沒睡覺似的。鄭老師看到我的這個樣子,說:“潘峣程?。〗裉斓哪阏嫦袷俏饔斡浝锏呢i八戒……”教室里頓時哄堂大笑,我也不由得跟著大家咯咯咯地笑了起來,說完笑話之后,我覺得精神頭好多了,只好又屁顛屁顛地寫起作業(yè)來。餓肚子活該。
   第四篇《上寫字班》。
   2019年8月13日那天一大早,媽媽就拉著我去英吉爾寫字班練習寫漢字。她把我放到寫字班,就急匆匆地去單位上班,發(fā)電費單子去了。當天老師教的是“三點水”“雙人旁”“言字旁”……媽媽竟然沒有送來早餐,餓得我心里發(fā)慌,肚子咕咕叫個不停,哎!這哪里還有勁頭學習?。〗酉聛淼挠⒄Z課,我也是左耳進,右耳出,就是不往心里去。真是少了一頓早餐誤了半天的學習。中午見面,我埋怨媽媽不關(guān)心兒子,媽媽埋怨我睡懶覺不起床,害得自己上班遲到,扣了工資,還挨了批評??吹綃寢尦蠲伎嗄樀臉幼?,我知道錯了,只好又餓肚子又作檢討,真是兩頭沒個好。
   第五篇《餅干風波》。
   2019年8月14日那天中午,暑托班同學王盛逸跑過來,送給我兩塊餅干,一顆水果糖,他還特意解釋說:“這是我去廈門旅游時特地給你帶的?!蔽乙魂嚫袆舆^后,立即把那顆水果糖塞進嘴里吃了,哇塞!真是好吃極了。下午,我把自己帶的點心分給他吃,可是他不要,卻微笑著說:“這餅干樓下的商場里多的是。”于是,我就把自己的餅干送給鄭老師吃,鄭老師微笑著說:“我年紀大了,不喜歡吃這些食品,還是留給你自己吃吧!”我隨口說道:“鄭老師,你說啥?。∧泐^上連一根白頭發(fā)都沒有,一點兒都不老呀!”鄭老師哈哈大笑著說:“白頭發(fā)不能證明老不老,假若我的頭發(fā)是被染黑的呢?”聽了鄭老師的話,我一時無語,鄭老師究竟老不老?感覺真是有點難辨!
   ……
   偶爾讀到自己小時候的日記,真是感觸良多。一篇篇日記,一段段往事,一個個故事都像看電影一樣附上自己的心頭,我頓時覺得自己的這本日記如同寶貝一樣珍貴。
   作者:潘峣程
   上海青浦東門小學五2班
  

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【編者按】這是一篇結(jié)構(gòu)新穎的習作,它以五篇日記為主體體現(xiàn)了小作者對生活的熱愛,并見證了自己的成長。習作語言流暢,描寫生動,文章似散實聚,結(jié)尾總結(jié)點明主旨。好文章,推薦閱讀?!揪庉嫞阂晃莫毿恪?/div>

大家來說說

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1 樓        文友:一文獨秀        2022-08-29 22:59:52
  以后在投稿時請給題目加前后綴,如“【萌芽】往事一串串(記敘文)”。
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