2022年9月18日，是一個(gè)難忘的日子。
　　 這一天是“九一八”事變爆發(fā)91周年。91年前的這一天，面對(duì)殘暴的日本侵略者，英勇頑強(qiáng)的中國人民用自己的血肉身軀筑成中華民族不倒的長(zhǎng)城！戰(zhàn)爭(zhēng)雖已遠(yuǎn)去，但歷史不能忘記。勿忘國殤，吾輩自強(qiáng)！
　　 這一天又是成都人民戰(zhàn)勝來勢(shì)兇猛的8.25新冠肺炎本土疫情，取得階段性勝利的日子。我們經(jīng)過半個(gè)多月居家防疫、核酸檢測(cè)，與新冠病毒艱苦作戰(zhàn)，正常的生產(chǎn)生活秩序開始逐漸恢復(fù)，繁華的居民市井生活重現(xiàn)煙火。人們奔走相告，喜形于色。
　　 然而對(duì)于我來說，這一天又有一個(gè)壞消息又接踵而至。下午15:19，一位大學(xué)同學(xué)在微信群里發(fā)來消息稱：“朱常棣老師剛剛?cè)ナ??！绷硪晃煌瑢W(xué)轉(zhuǎn)發(fā)“朱家6人”微信小群截圖說：“走了”“13點(diǎn)13分”。緊接著，我又收到“巴蜀畫派”微信平臺(tái)于15:48正式發(fā)布的消息：“第一批巴蜀畫派影響力代表人物、著名畫家朱常棣今日逝世，享年84歲?！?br />　　 哀訊傳來，一石激起千層浪，我的大學(xué)同學(xué)微信群里不平靜了。大家紛紛發(fā)送緬懷的微信，追憶過去難忘的歲月：“彈指一揮間，已經(jīng)四十年了，朱常棣老師的音容笑貌還歷歷在目，我為有這樣一位優(yōu)秀的老師，一位偉大的畫家而驕傲。敬愛的朱常棣老師安息！”“年輕帥氣的朱老師分明還在眼前……我們?yōu)樵?jīng)是您的學(xué)生而自豪，尊敬的朱老師一路走好！”……一位中學(xué)同學(xué)也在微信群里轉(zhuǎn)發(fā)了朱老師逝世的哀訊，并對(duì)我說：“牛牛：你和朱老師關(guān)系好像不錯(cuò)，特發(fā)消息告訴你。”這位同學(xué)是朱常棣老師的忠實(shí)粉絲，是一位擅長(zhǎng)國畫并在藝術(shù)上小有成就的后起之秀。因?yàn)槲抑乐炖蠋煵粌H是一位優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，也是一位著名的國畫家，所以我經(jīng)常在這位同學(xué)面前說起朱老師，贊嘆朱老師的才華,希望她學(xué)習(xí)朱老師鍥而不舍刻苦鉆研的進(jìn)取精神。
　　 朱老師是一位著名的畫家，我也的的確確是他的學(xué)生，但我學(xué)的并不是繪畫專業(yè)。我們是航天部職工大學(xué)82級(jí)無線電設(shè)備結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生。
　　 我們班24名同學(xué)當(dāng)年都是國營(yíng)719廠的在崗職工，參加電視大學(xué)入學(xué)考試上了線，又通過航天部教育司組織的政治和語文考試合格后，正式錄取的學(xué)生。朱老師擔(dān)任我們《畫法幾何及機(jī)械制圖》課的面授老師，又是我們學(xué)習(xí)《機(jī)械零件課程設(shè)計(jì)》的指導(dǎo)老師。
　　 當(dāng)時(shí)朱老師是國營(yíng)719廠設(shè)計(jì)所的優(yōu)秀工程師，有豐富的產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。朱老師又是航天部職工大學(xué)聘請(qǐng)的兼職教師。他講課生動(dòng)形象，我們易學(xué)易懂，學(xué)有所獲。工程圖樣作為構(gòu)思、設(shè)計(jì)與制造過程中工程信息的載體，準(zhǔn)確地表達(dá)工程對(duì)象的形狀、尺寸、材料和技術(shù)要求，是制造、檢驗(yàn)、使用設(shè)備的主要依據(jù)。在生產(chǎn)與科研活動(dòng)中，設(shè)計(jì)者與制造者通過圖樣進(jìn)行科學(xué)技術(shù)交流。朱老師為我們精心備課，精彩講授。我們通過學(xué)習(xí)，掌握了投影法基本理論，培養(yǎng)了繪制和閱讀機(jī)械圖樣的能力，培養(yǎng)了空間思維能力，創(chuàng)新思維與創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)了實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的工程師基本素質(zhì)，為學(xué)習(xí)無線電設(shè)備結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)專業(yè)課程打下了良好基礎(chǔ)。我們不僅喜歡在課堂上跟朱老師互動(dòng)，課下也愿意跟他交流。
　　 朱老師善于觀察社會(huì)變化與發(fā)展趨勢(shì)，思想具有前瞻性，能夠適應(yīng)社會(huì)的需要。我至今還記得他曾經(jīng)給同學(xué)們說過，“你們這個(gè)專業(yè)，如果畢業(yè)后能夠去從事裝修設(shè)計(jì)，一定會(huì)有廣闊的發(fā)展前景?！被厥孜覀冏哌^來的人生路，確實(shí)映證了朱老師那句話判斷的正確性。可是，當(dāng)時(shí)我們沒能深刻理解這句話的意思。我們班上的同學(xué)大都到了設(shè)計(jì)所、工藝處、技術(shù)室、儀表處或科技情報(bào)室從事技術(shù)工作。
　　 在我的記憶中，朱老師非?？釔蹠ㄅc繪畫藝術(shù)，在從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)之余，他一直在揮毫潑墨，專攻書畫。上世紀(jì)70年代末期，無線電裝配車間在完成軍工任務(wù)之余搞民用產(chǎn)品開發(fā)，朱老師主動(dòng)走出設(shè)計(jì)所，下樓來協(xié)助車間職工設(shè)計(jì)民用臺(tái)燈燈罩，只見他寥寥幾筆，一幅漂亮的山水畫就出現(xiàn)在燈罩上，既大方又美觀，深受人們喜愛。他用漂亮的行書寫了一首毛主席詩詞《沁園春?雪》掛在車間辦公室，美化了工作環(huán)境。后來，工廠軍工任務(wù)減少，開始大批生產(chǎn)民用產(chǎn)品，朱老師還為國營(yíng)719廠設(shè)計(jì)了一個(gè)商標(biāo)，用拋物線代表無線電接受天線，等腰三角形代表無線電波發(fā)射空間，三角形內(nèi)標(biāo)注英文單詞STEREO代表立體聲音響設(shè)備。因?yàn)樯虡?biāo)圖形有點(diǎn)像一個(gè)碗，大家都幽默地稱這個(gè)商標(biāo)就是國營(yíng)719廠的鐵飯碗商標(biāo)。很長(zhǎng)一段時(shí)間，這個(gè)商標(biāo)就成為一個(gè)軍工廠生產(chǎn)民用產(chǎn)品的符號(hào)。
　　 我考入職工大學(xué)以后，擔(dān)任了班長(zhǎng)。有一個(gè)星期天，我們班上的同學(xué)要到新都去春游，我受同學(xué)們委托到宿舍區(qū)邀請(qǐng)朱老師參加這次活動(dòng)。我到了朱老師家里，朱老師很客氣地招呼我坐一會(huì)兒。朱老師的住房雖然不夠?qū)挸?，卻收拾得井井有條。他的房間里有一面墻佇立著高高的書柜，從書柜的頂上垂掛著一幅幅山水畫，非常漂亮好看。我當(dāng)時(shí)感到非常吃驚，朱老師的國畫畫得那么好！
　　 畢業(yè)后，我到了技工學(xué)校教書。記得1987年暑假的一天，我在東大街五金交電門市部去買收音機(jī)零件，突然看到外面墻上貼了一張喜報(bào)，向市民廣而告之，朱常棣被評(píng)為第一批巴蜀畫派畫家?！巴廴?！我們的朱老師是畫家！”于是，我按捺不住激動(dòng)的心情，見到熟悉的人就說。
　　 光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，一晃我就到了退休年齡。我堅(jiān)持多年業(yè)余寫作并加入了作家協(xié)會(huì)。2018年我參加文聯(lián)組織的活動(dòng)，到巴中紅色教育基地采風(fēng)回來，又到成都濃園國際藝術(shù)村參觀藝術(shù)家的工作室，我驚喜地發(fā)現(xiàn)朱常棣老師是入駐在此擁有一席之地的畫家。我很想跟朱老師見面交流，可是當(dāng)時(shí)朱老師不在，以后就一直沒有見到過朱老師，至今我的心中都非常遺憾。
　　 朱老師逝世以后，“濃園文化”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)于當(dāng)天下午5:15發(fā)出《著名藝術(shù)家朱常棣先生逝世的哀訊》表示悼念。我從濃園藝術(shù)博覽園創(chuàng)始人楊麗那里了解到：朱老師非常樂于提攜小輩，隨時(shí)給予小輩鼓勵(lì)、支持與關(guān)心，他待年輕的藝術(shù)從業(yè)者們?yōu)橛H生子女般呵護(hù)其成長(zhǎng)。朱老師是一位非常大氣、從不計(jì)較、德藝雙馨的藝術(shù)家，他從不吝嗇于自己的作品為公益做出貢獻(xiàn)并給予很大的支持，可以稱之為藝術(shù)界當(dāng)之無愧的楷模和榜樣。在我的心目中，朱老師不僅在讀大學(xué)時(shí)是一位學(xué)工科的優(yōu)等生，在設(shè)計(jì)所工作時(shí)是一位優(yōu)秀的工程師，在職工大學(xué)任課時(shí)是一位教工科的優(yōu)秀教師，在藝術(shù)界還是一位著名的國畫藝術(shù)家。我為我的人生路上能夠遇見這樣一位優(yōu)秀的老師感到榮幸和自豪！
　　 朱老師逝世的哀訊傳來，同學(xué)們以悲痛的心情互相轉(zhuǎn)告，表示深切的哀悼。我們失去了一位敬佩的老師，人世間失去了一位偉大的藝術(shù)家。我們深深地感到遺憾。人生有常，人生也無常，人生路上難以話短長(zhǎng)。朱老師永遠(yuǎn)離開了我們，離開了生他養(yǎng)他的土地，離開了這個(gè)多姿多彩的世界，走完了他的84個(gè)春秋的生命歷程。我們永遠(yuǎn)懷念他，學(xué)習(xí)他為了自己的理想執(zhí)著追求永不放棄的精神。在我們的心中，朱老師就是一面高高飄揚(yáng)的旗幟。