我喜歡流年安靜的樣子，喜歡一個(gè)人，哪怕是一個(gè)人寂寞地站在高山頂上看絮狀的云朵，抑或孤單一個(gè)人坐在陽臺(tái)上品著一杯苦丁茶，我都是喜歡的，極其喜歡。喜歡它們就像一幅水墨畫，顏色如此素淡，淡得似乎連茶水都不再苦濃了；喜歡往年的風(fēng)和往年的雨，全部都跟著歲月消散了，就像昔日高考的緊張，昔日師生別離的惆悵，全部消散了，只留下一抹淡淡的影子，看不見摸不著的影子，在每一年七月的夜里踽踽獨(dú)行。
　　 可是，歲月的味道似乎很濃烈呢，一如炎炎夏日里青綠色的草場，到處都散發(fā)著被烈陽灼傷的氣息，有一種焦香，總會(huì)讓人不由自主懷念起往日的青春，躁動(dòng)、彷徨，叛逆、執(zhí)著，熱烈、張揚(yáng)。
　　 突然想起了散在四面八方的高中同窗，想起了那個(gè)經(jīng)常在課間高聲喊唱“我被青春撞了一下腰”的吳起，想起了以往每天和我形影不離的白珍，我們?cè)?jīng)一起走過的日子似乎很近，近到觸手可及，近到能看見他們每一根年輕的笑紋，以及晨讀時(shí)散在他們頭發(fā)末梢金黃色的陽光。想起他們的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我竟然還能在滿地世俗的人間煙火里，捕捉到那么多往日的氣息，這些氣息如此干凈純粹，就像那些年校園里布滿雨露的青草和花香味兒一樣清新，完全不搭調(diào)于我現(xiàn)在溫涼如水的心境，以至我總有一種想要返回母校走走看看的沖動(dòng)，總想回去摸一摸我用小刀子刻在課桌上的名字，或者瞇著眼睛斜靠在教室窗框上，看一看從手指縫里漏下的陽光，又或者坐在校園的操場里回味一下那段唯一唯二的日子，是如何在高度緊張的學(xué)習(xí)和生活中一路燦爛過來的。
　　 吳起是一位笑容干凈的男生，那個(gè)時(shí)候，因?yàn)樾闹兄挥袎?mèng)想，似乎每一位男生的笑容都很干凈，唯一能激蕩起我們內(nèi)心不安的東西就是學(xué)習(xí)壓力，也許還有一點(diǎn)點(diǎn)長大后的傷痛。所以，吳起總喜歡和其他男生一樣，在課間發(fā)泄莫名擠壓在胸口中的郁氣，時(shí)不時(shí)突然在你背后吼唱一句：“我被青春撞了一下腰”，總會(huì)嚇我和白珍一跳。白珍是個(gè)性格大大咧咧且性情有些急躁的女孩子，便時(shí)常拿起作業(yè)本朝著他的頭拍過去，如果拍不到，就會(huì)攆著吳起滿教室竄跑，惹得所有人一陣哄笑。直到上課鈴響了，腋下夾著課本的老師走進(jìn)了亂糟糟的教室，他們倆似乎都還沒有盡興，非得老師拿著黑板擦在講臺(tái)上拍得砰砰響，白珍才滿臉通紅地悻悻然坐在位子上。就在班長喊起立，大家說“老師好”的過程中，她還會(huì)轉(zhuǎn)過身去朝著吳起咬牙切齒無聲威脅一般才作罷。那個(gè)時(shí)候，我總以為吳起是喜歡白珍的，而白珍似乎也喜歡著吳起，只不過這種喜歡，好像與愛情無關(guān)。在高中三年的時(shí)光里，他們除了課間的追追打打，便是湊在一起八卦聊天，或者討論那些永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題，猜測三年以后，誰會(huì)往東抑或誰會(huì)往西。
　　 其實(shí)，我們之間有許多吳起和白珍一樣的男生女生，心中那時(shí)是相互喜歡著的，那種朦朦朧朧的情愫猶如清晨盛放在教室墻角的花朵，雖不太艷麗，卻也能溫暖整個(gè)春天?；垩廴缇娴睦蠋熆吹阶约旱膶W(xué)生那種小曖昧的眼神，大多是明了的，卻從來不會(huì)刻意去戳破他們的小心思，所以我們的高中生活才沒有那么多雞毛蒜皮，只有美好的回憶，單純、致真、熱情，像春天的流水，不管歲月如何變幻，容顏如何滄桑變老，那些日子總是落英繽紛、色彩斑斕，散發(fā)著讓人歡喜的光芒。
　　 當(dāng)然，青春一場，總有那么一些躁動(dòng)的時(shí)候熱血得不像樣子。我們這一班的女生，不管性情如何，溫柔文靜也好、清冷孤傲抑或熱情活潑也好，都喜歡看男生在運(yùn)動(dòng)場、足球場、籃球場上叱咤風(fēng)云，看誰甩頭發(fā)的動(dòng)作最瀟灑，看誰的奔跑或者踢球投球姿勢(shì)最帥氣，男生在舉手投足之間，總能引發(fā)女生一陣尖叫，尤其白珍，帶頭呼喊加油或者鼓掌的喧嘩，涌起一陣又一陣聲浪，以至于嗓子喊嘶啞了、手掌拍腫了、足跟跳酸了都不知道，忘乎所以的樣子，連地上的青草、枝頭的楓葉和正在盛放的春花兒都跟著震顫起來，那樣的時(shí)光，好不熱鬧，經(jīng)年過往，只要想起來，你都還能隱隱約約感受得到那時(shí)的激情，澎湃如七月的熱潮。
　　 也許，年少的青春就是在這種喧鬧的氛圍里走過來的，有些生澀，有些叛逆，也極具趨光性。我們的班主任最開始是一位有著濃郁湘北口音的數(shù)學(xué)老師，他是一位十分講究的中年男子，常年留著寸頭，幾乎每天都是穿著筆挺的西服套裝，不沾絲毫灰塵。每節(jié)數(shù)學(xué)課上，當(dāng)習(xí)題演算寫滿了黑板時(shí)，他一般會(huì)叫值日生去擦掉那些龍飛鳳舞的數(shù)字和符號(hào)，而他則站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，用手帕不停地拍左右手袖口不小心沾上的粉筆灰。他的潔癖總是成為我們男女生湊在一起八卦的談資，尤其是白珍，時(shí)不時(shí)學(xué)著他一邊拍袖口粉塵的姿勢(shì)，一邊喊吳起上臺(tái)擦黑板的語調(diào)，常常逗得我們笑得花枝亂顫。
　　 有一天數(shù)學(xué)課，終于輪到白珍上講臺(tái)擦黑板了，不知道她是太緊張還是故意的，擦完黑板以后竟然沒有將擦子規(guī)規(guī)矩矩地放在講臺(tái)桌上，作死一般拿著走下講臺(tái)，才走了一兩步，還竟然自己踩著自己的鞋帶子，朝著班主任站著的方向摔倒了，沾滿了粉筆灰的黑板擦竟然“啪”地一聲，好巧不巧飛到了他的膝蓋上，弄得他那條褲腿全是粉筆灰，全班哄堂大笑。班主任的臉頓時(shí)布滿烏云，眼看黑暗就要籠罩下來，可又瞧著白珍趴在地上疼得滿臉皺成菊花的樣子，終是不忍心責(zé)備她，反而彎下腰把她拉起來，哭笑不得地問：“摔在哪兒了？摔疼了沒有？”白珍使勁忍住疼痛，一瘸一拐走到我旁邊坐下，我和吳起趴在課桌上笑得幾乎要岔氣，剛好下課鈴響，這場鬧劇才草草收?qǐng)觥５劝嘀魅巫吡?，吳起從我背后伸著脖子湊過去問她，“你是故意的吧，看他的臉都綠了，哈哈哈！”白珍氣得滿臉通紅，順手抓起書本拍到吳起身上，隨后整個(gè)教室，又像一鍋沸水一般，熱氣騰騰。
　　 高中三年時(shí)光，一千多個(gè)日夜，如樹葉投映在墻上的斑駁影子，在忽如其來的微風(fēng)里搖曳多姿，想抓抓不住，唯留一把記憶的碎末還握在手里，總也舍不得丟掉，以至于現(xiàn)在回想起來，余溫猶在。吳起那樣的男生，叛逆是叛逆了些，但內(nèi)心里終究是有光的，為了夢(mèng)想日夜苦讀，可也為了嘴饞的我和白珍，忘記了老師們的尊尊教誨，竟然在下了晚自習(xí)后去翻園藝場的高墻摘橘子，并用外衣打包回來，第二天早上拿到課桌里悄悄分給我們，然后再驚心動(dòng)魄地向我們講述摘橘子的過程，差點(diǎn)被園藝場工人養(yǎng)著的黃狗咬了屁股去，他一邊說一邊笑，我們也不知道他講的哪一句是真的哪一句是假的，直到老師進(jìn)了教室，他才迅速歸位，裝作與我們討論習(xí)題的樣子。
　　 橘子酸酸甜甜的，像極了那段歲月的滋味。那樣的日子，猶如野地里瘋狂生長的蒼耳子一般，粘在你生命的衣角上，粘在你生命的褲腳或者裙裾上，很難完全扯掉，有的就這么與你一路行走在歲月的邊緣，到最后成了夜夢(mèng)不可分割的一部分。
　　 能給人留下美好回憶的日子總是很短暫的，流年似水，總也抓不住，唯有盛夏七月，那束光才最是熾烈，幾乎集聚了以往所有的感覺，緊張的、惆悵的，興奮的、感傷的，組成最后一場畫面，不管時(shí)間再長，經(jīng)歷再多，總也抵不過青春散場的那一瞬間，我們揮一揮手，如此不舍地與對(duì)方告別。