朦朧記得，我喜歡用麥秸編東西。有一次，我編了一只很大的蝎子（大概是蝎子，記不清了），我為此很自豪，但是卻被母親用腳給踩壞了。為此我哭了半天。這件事，站在成人的角度上，是不可理解的，可在當(dāng)時(shí)的我，卻像丟了命一樣難過(guò)。后來(lái)，奶奶不知用什么法子把我哄好了。
　　 但是興趣難改，我還是喜歡此類(lèi)工藝制作。那時(shí)候，到處是汪。汪干涸的時(shí)候，我就下去用手挖一些汪泥制作玩具。汪泥效果不好，就到處找粘性強(qiáng)的黃泥；用黃泥制作的玩具結(jié)實(shí)耐用。制作什么玩具呢？有泥磚、泥房子、泥老虎、泥鳥(niǎo)、泥哨，什么都制作。為此手都皸裂了，還是樂(lè)此不疲。泥房子的功用主要是養(yǎng)蟋蟀。從田野里捉一只蟋蟀，把它關(guān)在里面，讓它老老實(shí)實(shí)地待著，我拿菜葉和碎煎餅喂它。它居然適應(yīng)了這種牢獄生活，晚上還唱出“啾啾”的歌兒。
　　 這些母親當(dāng)然是反對(duì)的，但我沒(méi)記得她給我破壞。
　　 我很喜歡兔子。當(dāng)時(shí)家里養(yǎng)了好多家兔，滿院子跑，有時(shí)候還跑到墻西面的大墳上去，成了半家半野的動(dòng)物。也不知是哪一年，也不知當(dāng)時(shí)我多大年齡，一次，我找來(lái)一塊磚頭，用一塊類(lèi)似鑿子的鐵條鏨成一個(gè)豬食槽模樣的兔子槽，里面放上剩飯，讓兔子來(lái)吃。那兔槽倒很像樣子。
　　 那時(shí)候差不多家家養(yǎng)羊，看到人家的孩子在河邊放羊，我饞得要命，恨父母不給我買(mǎi)一只羊來(lái)放。后來(lái)姥姥家送來(lái)一只羊，但我沒(méi)看中。那只羊瘦骨嶙峋，羊角像錐子一樣尖尖的，看臉是非常馴良，但猥瑣得叫人討厭，一幅沒(méi)出息的樣子，尤其那吃相，吃起草來(lái)嘴巴一歪一歪的，像個(gè)可憐的乞丐。我牽著到河邊去放，常常叫人笑話一通。我無(wú)話可說(shuō)。看看人家的羊，肥胖、高大、健壯、俊美。曾經(jīng)有一只大羊用兩只粗大堅(jiān)硬的角把我那可憐的羊撅到一邊去，好像我的羊侵犯了它的領(lǐng)地一樣。我回家跟奶奶說(shuō)我不想放羊了，咱的羊光挨欺負(fù)。奶奶跟我說(shuō)：“它挨欺負(fù)，因?yàn)樗浫?，你好好保護(hù)它就是了?！?br />　　 打那以后，我放羊的時(shí)候就單獨(dú)找一個(gè)地方，不再靠近那些強(qiáng)壯的羊了。因了我的精心放養(yǎng)，我的羊漸漸胖起來(lái)了，也結(jié)實(shí)有力了。
　　 我還放過(guò)豬。但是我家的豬也跟羊一樣，跟人家的豬打架的時(shí)候老是失敗，身上被咬出血來(lái)。從外貌上看，人家的豬是白皮膚，雙眼皮，兩只耳朵扎煞著，嘴巴粗而壯，我家的豬是黑的，耳朵耷拉著，嘴巴就像老鼠，年紀(jì)也小。但我并沒(méi)有嫌棄它。經(jīng)過(guò)我的放養(yǎng)，我的豬漸漸強(qiáng)壯起來(lái)，有一次竟然打敗了一頭大白豬。
　　 后來(lái)我想，若有人引導(dǎo)，我長(zhǎng)大了也許喜歡上農(nóng)牧專(zhuān)業(yè)，或許成為專(zhuān)家呢。
　　 我還喜歡栽樹(shù)。
　　 春天來(lái)了，我經(jīng)常獨(dú)自在河邊轉(zhuǎn)悠，看好了哪一棵小楊樹(shù)長(zhǎng)得不錯(cuò)，就挖一棵栽在村后我家的草垛旁。我每天都去澆水。春風(fēng)吹著，眼看著它發(fā)芽成長(zhǎng)，不久葉子就變肥了，在陽(yáng)光下閃著光，我心里是多么高興啊。我盼著它快快長(zhǎng)高，長(zhǎng)成大樹(shù)。
　　 遺憾的是，那棵樹(shù)正在茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候，叫我父親給拔掉了。此事我也沒(méi)敢追究，來(lái)年再栽吧。
　　 我還喜歡制作“樂(lè)器”和畫(huà)畫(huà)兒。
　　 楊柳綠的時(shí)候，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上發(fā)出婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲。一些年紀(jì)比我大的孩子用柳枝制作成柳笛。這種吹奏樂(lè)器，雖然聲音不美，但吹的感覺(jué)卻很好，有個(gè)春天的味道。我很好奇，也學(xué)著他們折根柳枝或楊樹(shù)枝，掰下一截，用手指捏住轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，使樹(shù)的皮肉和“骨頭”分離開(kāi)，然后抽出“骨頭”，只留下皮肉，用剪刀剪齊，在一頭用指甲撕掉一小塊外皮，一只柳笛就制成了。用嘴銜住吹一吹，發(fā)出嗚嗚的聲音。于是我不住地吹，吹得嘴發(fā)麻。
　　 如果說(shuō)這音樂(lè)不怎么好聽(tīng)，那么我用杏核制成的哨子還可以吧。找來(lái)一個(gè)杏核，就石頭上磨一磨，磨出一道小口，將里面的杏仁摳出，就是一個(gè)哨子。這哨子發(fā)出的吱吱的聲音雖然單調(diào)，但是頻率很高，能聽(tīng)很遠(yuǎn)呢。
　　 我還用秫秸制作過(guò)二胡和琵琶，用現(xiàn)在的眼光看，那些都算不得樂(lè)器，因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音不忍卒聽(tīng)。不過(guò)當(dāng)時(shí)我可對(duì)它感覺(jué)良好，因?yàn)槭俏易约褐谱鞯摹?br />　　 我的愛(ài)好也是發(fā)展的。后來(lái)上學(xué)了，也喜歡畫(huà)畫(huà)，這可能是袁老師影響的結(jié)果。我喜歡照著課本上的插圖來(lái)畫(huà)，畫(huà)樹(shù)木花草，畫(huà)小孩，畫(huà)小兔小雞，到后來(lái)跟爺爺要錢(qián)買(mǎi)了水彩以后，我畫(huà)了一幅海南風(fēng)光圖，那實(shí)際上是臨摹的，但不管怎樣是有個(gè)樣子了。我把這幅畫(huà)貼在堂屋的墻壁上供家人欣賞，爺爺奶奶都很喜歡，不料竟然叫父親譏笑了一頓，說(shuō)我是充能，畫(huà)的不好還要貼在墻上。至于這張畫(huà)后來(lái)到哪里去了，我記不得了，大概也是叫那一家之長(zhǎng)給撕掉了。
　　 從此我不再畫(huà)畫(huà)兒，轉(zhuǎn)攻“書(shū)法”。
　　 有一階段我自己練習(xí)寫(xiě)毛筆字，練了一段時(shí)間后，過(guò)年給家里寫(xiě)對(duì)子，寫(xiě)的是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，我也不懂什么意思，貼在門(mén)上孤芳自賞。我現(xiàn)在感到奇怪的是，我常常感嘆自己沒(méi)有學(xué)書(shū)法的素質(zhì)，為什么那時(shí)候?qū)懽趾脴拥?，以后越?lái)越差，寫(xiě)字成了我的弱項(xiàng)，以至于上課板書(shū)非常難看，嚴(yán)重影響教學(xué)。
　　 但是喜歡講故事的奶奶對(duì)我影響很大。每天晚上，特別是冬夜，奶奶都給我講故事。奶奶給我講過(guò)龐涓和孫臏的故事，雖然我尚聽(tīng)不大懂，但也在學(xué)校的故事會(huì)上講了講。只不過(guò)我把龐涓說(shuō)成是“帝國(guó)主義”。當(dāng)時(shí)聽(tīng)眾為我長(zhǎng)時(shí)間鼓掌。現(xiàn)在才明白，那好像是鼓的倒掌。不管鼓的什么掌，當(dāng)時(shí)我可是得意洋洋，以成功者的姿態(tài)出現(xiàn)。
　　 雖然我在文學(xué)上沒(méi)什么成就，但是我對(duì)文學(xué)的興趣和愛(ài)好，應(yīng)該歸功于奶奶對(duì)我的影響。
　　 小時(shí)候我的興趣還要多。
　　 不知是誰(shuí)說(shuō)的：任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許包含著處在原始狀態(tài)中的天才的閃光。不管這是不是名人名言，我覺(jué)得這話是有道理的。就我的體會(huì)講，兒童天性中就存在著廣泛的興趣愛(ài)好，單看家長(zhǎng)或教師能否正確引導(dǎo)，使孩子沿著健康的道路發(fā)展。家長(zhǎng)和老師不能認(rèn)為孩子的各種愛(ài)好是旁門(mén)左道而加以限制和扼殺，而應(yīng)該抓住其最有發(fā)展前途的愛(ài)好加以引導(dǎo)。
　　 當(dāng)然我的意思不是說(shuō)我是什么天才，我只是說(shuō)，有好多孩子都具有某一方面或多方面的天才萌芽，但因?yàn)闆](méi)有受到正確的引導(dǎo)甚至受到打擊而過(guò)早的枯萎了，這是很可惜的。
　　 2022.12.12